2020年10月20日上午，和平幼儿园作为“全国足球特色幼儿园”，以足球为载体，加强园内项目组教师之间的交流与学习，提高教师足球游戏设计与组织能力，根据幼儿的年龄和心理发展特点，有目的、有计划地开展足球游戏项目班分享展示活动，促进教师专业化成长，共同进步。
和平幼儿园足球游戏项目组分别以小班、中班、大班三个年龄段进行，小班的孩子们在老师的带领下进行《足球跳跳虎》游戏，主要进行双脚夹球跳，双脚夹球双手叉腰向前跳，保持足球两脚之间不滚走，一边跳一边唱儿歌，锻炼了孩子们的协调能力。
中班的孩子们进行了《赶着球儿跑》的游戏，用左右脚交替向前运球，控制球的方向，把球运入球门，锻炼了孩子们的协调能力和合作能力。另一组中班的孩子们进行了一场《控球手》的游戏，孩子们在欢快的氛围中，玩出了不一样的123足球木头人，幼儿持球自由地在场地上运球行进，当教师发出 口令 后，幼儿要马上踩球保持一个姿势不动，等指令结束后再开始游戏，培养了孩子们遵守游戏规则的能力。
大班的孩子们进行了一场有趣的《小仓鼠抢大米》情境游戏，小朋友们分成四组，四组小队友分别站在场地的四个角上，场地中间我们放满足球。要想拿到足球，必须跨越障碍物。当老师给出指令后，每组第一名“小仓鼠”越过障碍物后运回一个大米，然后回到队伍末尾，换下一只“小仓鼠”。如果 碰倒 障碍物或者球落地，这只小仓鼠就要放下“大米”回到起点重新开始。规定时间内哪组运回大米最多，哪组小仓鼠就获胜，增强了孩子们的团队协作精神。
在此次相互观摩中，和平幼儿园为教师们提供了相互学习的平台，探索出丰富的游戏方法和经验，真正起到了园内互助、并肩进步的良好效果，该园会以此次分享展示交流为契机，找出不足，不断积累经验，提升教师组织足球游戏活动能力，让孩子们尽情享受足球游戏带来的无限快乐！
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