一个朋友曾经问我，“你为什么让孩子踢足球呢?”
我要跟你们坦白一下，其实我想让孩子更懂得合作。我是为了那些当我的孩子累得想要退出却最终坚持下来的时刻。我是为了那些当我的孩子放学回到家，喊着“太累了”而不能去训练，却仍然坚持去球场的日子。我是为了让我的孩子学会遵守纪律和规则。我是为了让我的孩子学会爱护自己的身体。我是为了让我的孩子学习如何与他人合作，并成为一个好的队友。我是为了让我的孩子学习如何面对失望和挫折。
当他们去打比赛，在赛场上没有得到他们希望的进球时，却依然要精神昂扬的更加努力的去跑动和拼抢。
我是为了让我的孩子学会设定目标并完成目标。
我是为了让我的孩子明白任何冠军的背后都是日复一日、年复一年的非常努力的训练，没有人可以随随便便成功。
我是为了让我的孩子能够在户外新鲜的空气里奔跑，而不是盯着电子屏幕。
我希望我的孩子拥有这些品质：
尊重：公平地对待别人是尊重的原则，所有的尊重是建立在公平公正的角度上的，让孩子明白，世界上的每个人都是值得尊重的。
坚持：球场上，不是每一次触球都能进球，不是每一次突破都能成功，不是每一场比赛都能够胜利，唯有跌倒了站起来再战斗才能赢得胜利。球场上，不到终场哨响，球的轨迹永远都是指向对方的球门;不到最后一刻，你永远都不知道答案是什么，胜利决定在最后一刻。人生亦如此，做每件事都必须学会坚持，利用毅力完成使命。
自信：踢足球能增强孩子的自信心，从怯怯生生地踩着足球不知所措，到赛场上的所向披靡，这就是足球带给孩子的成长，带给孩子的自信。
合作：独生子女往往“自我意识”太强，应该培养小孩子合作意识。懂得合作是未来走入社会的必修课，足球中传球的配合，接球的呼应，足球的团队整体性无时无刻都在给孩子灌输着合作的教育。足球运动不是一个人的运动，孩子们在足球运动中通过相互鼓励、传球逐渐建立起彼此的信任，他们需要和队友并肩作战，分工合作，共同进退，就算失败了，小伙伴也会互相安慰，再接再厉。通过足球，孩子在心中播下了一颗叫“团队精神”的种子。
学生视力问题、脊柱亚健康、学生体质下降、注意力不集中、学习压力大、不爱运动、多动、电子产品依赖、身高矮小、肥胖、精神压力大导致的皮肤疾病或溃疡、人际关系障碍、情绪管理能力差、探索能力低、勇气差、劳动能力低（社会能力）、积极主动性差等问题长期困扰广大家庭，足球运动应该在新时代承担社会责任满足家庭对美好生活的要求，积极在足球训练中利用科学手段和教练技术为学生健康和教育服务。很多问题短时间难以彻底解决，唯有通过足球这一项更懂合作的运动，把学生打造成坦克一样的身心强大平趟压力或困难。
一个足球学员遇到好教练是人生的幸运，一个足球队拥有好教练是足球队的光荣，一个国家源源不断涌现出一批又一批好教练则是国家足球的希望。 *党**和国家大力发展足球事业，需要一支宏大的师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化足球教练（教师）（教练）队伍，需要一大批好老师。
目前的业余足球形式较为单一还是以大力射门为主流的草根足球，笔者建议通过全民健身、社区活动、工会活动、创业大赛等形式鼓励多种形式的足球运动形式，比如幼儿足球、养生足球、健美足球、花式足球、40+足球、60+足球，形成百花齐放、健康快乐的积极足球文化氛围。本着善能升阳喜能升阳动能升阳的原理郑西明教练发现很多老大妈在足球场陪伴儿童学足球，无意中参与了习明足球俱乐部每周六下午组织的家长课堂，常年的腰痛得到很好的疗愈。
足球是一项播种的事业。播下什么样的种子，就会在学生的心里开出什么样的花，结出什么样的果。
期待2020你们在足球场找到更好的自己。