在省级非物质文化遗产龙母文化故里龙山脚下，坐落着一所氤氲着浓郁芳香的校园——井陉县微矿路学校。
学校全景
微矿路学校原为石家庄化工化纤厂子弟学校，始建于1974年，2004年划归井陉县管理。学校占地5550平方米，建筑面积2900平方米。在上级和社会各界的关怀和大力支持下，校园环境日新月异，教学设施配备齐全。秉承“打造生本教育校园,创建和谐精雅家园”办学理念，学校将“慧学 自律 文明 尚美”作为校训。
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以生为本，激扬活力
随着“前置作业—小组交流—班级汇报—总结归纳—课堂反思”生本课堂教学模式的逐步推进，一张张探究成果的展示，一次次同学思维的碰撞，课堂教学充满生机与活力，学生的个性在这里得到充分张扬、绽放。
郭思乐教授以及生本教育专家、骨干教师亲临学校指导
该校率先用生本教育新理念武装教师的头脑，先后组织教师多次远赴广州参加全国生本教育理论与实践研讨会，聆听专家生本教育解读，亲临生本教育课堂感受师生的激情；邀请郭思乐教授以及生本教育专家、骨干教师亲临指导；赴济南全国爱生学校建设会议上交流生本教育的软实力效应；在校内每位老师开始生本模式授课，每周进行教研活动不断交流、总结，同时开展周边校际生本教育联合教学交流。学校举办了两届全县生本教育现场会，得到与会专家及教师的一致好评，成为全市山区学校探索教改的一面旗帜。
02
以读引领，沐浴书香
为了培养学生良好的行为习惯，学校采用以读书、写字、课间操和社团活动为主的“3+1”德育育人模式。读书之气，自古而兴。在“以读引读，以读引说，以读引写”的生本大阅读理念引领下，把学生带到了无垠的知识海洋里。
学生在阅览室上阅读课
在实践中，该校探索出了“一三二”的阅读模式：一引领——每周一节阅读引领课，激发读书兴趣，指导读书方法。三固定——（1）每天午读或下午托管时间，20分钟的学生固定自读；（2）每周每班在阅览室一节固定的阅读课；（3）上下午预备各10分钟的《三字经》《立志文》固定诵读。二随机——（1）学生利用课余时间进行不少于10分钟的自由阅读；（2）居家期间，学生自读或亲子阅读不少于15分钟。这样，一天不少于75分钟的训练，学生们渐渐养成了阅读的自然习惯，书籍也成为了每个同学的良师益友。
校园一角
学校“十三五”规划课题《山区小学课内外阅读双向衔接的实践研究》通过市级课题验收，全市中小学读书活动现场会上，学校的专题汇报、成果展示令人瞩目；作为全国“简快作文”实验学校，一名教师获全国教学一等奖，11名教师获国家级辅导奖，近百名学生获全国作文竞赛一二三等奖……学校的实验成果令人瞩目和骄傲，更让学生体味到了读书的成功和快乐。
03
多样社团，全面发展
学校不断拓宽社团活动渠道，丰富社团活动载体，先后成立了书法、体育、舞蹈、诗教、棋艺、戏曲等14个社团，学生自由选择，全员参与，让每一个学生都能找到自己的爱好或特长。校园阳光体育多彩多姿，学校“西山诗社”佳作迭出，声名鹊起；啦啦操在四县区足球赛开幕式精彩亮相，惊艳赛场……学校社团活动之树，正逐步花满校园、枝伸墙外、香飘远方。
庆“六一”文艺汇演
近年来，学校先后获得河北省未成年人思想道德建设工作先进单位，石家庄市首届小学教学工作先进学校、教师访万家先进单位、教科研先进单位等多项荣誉。随潮而歌，踏浪而行，在新的征程中，井陉县微矿路学校将迎接更加光辉灿烂的明天。
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来 源| 井陉县教育局
编 辑| 石泽鹏
审 核| 梁建云
编 审| 刘亚军