“你的数学是体育老师教的吧？”
请不要怀疑，这绝对是溢美之词。
如果数学老师病了，找体育老师代课绝对是最靠谱的，尤其在小学。在我的身边，体育老师年老色衰之后华丽转战数学教研组，甚至成为主任的情况已不止一次出现。
上周，2017年的*诺斯**克台球世锦赛刚刚落幕。借着时事在数学课上宣扬一*体下**育之美是我最喜欢干的事儿之一。
塞尔比18:13逆转希金斯蝉联冠军
以下，是这节课的提纲概要，让我们看看信手拈来一项运动，其中到底有多少营养。背景是，台球这项运动有个别孩子知道，而什么是*诺斯**克台球，全班基本都是球盲。
赛制：淘汰 or 循环
体育比赛，淘汰赛和循环赛是两种最常用、最基本的赛制。它们各自的优缺点是什么？足球联赛为什么要采用主客场双循环的赛制？
最适合进行淘汰赛的人数或队数有怎样的特征？如果16个人进行淘汰赛，一共要进行多少场比赛？如果他们进行循环赛呢？
*诺斯**克世锦赛是这项运动最严肃的比赛，从32强开始以淘汰赛的方式决出冠军。那么这32强的签位是如何确定的呢？在淘汰赛中如何避免实力很强的选手过早相遇？
几局几胜？
平常猜拳，1局1胜或者3局2胜都是很常见的，再慎重一点，5局3胜也是有的。再多呢？你不看体育比赛，恐怕就没听说过了。
7局4胜，乒乓球改打11分之后很常见。另外，日本最大的围棋头衔战也是这种规格。
9局5胜，有个同学说棒球是这样打。由于我对这个运动不太感冒，当场没有给出明确答复。回来一查，并不是这么回事，下节课需要再解释一下。
数再大的情况，对我个人来说，全部来自*诺斯**克。尤其是世锦赛的决赛，达到了35局______胜（这个问题，正确答案出现在七嘴八舌的七八个错误答案之后）。
那么，为啥要耗时两天进行这样的疲劳战呢？成熟赛事，规矩总有合理性，这就要看看这个比赛怎么个玩儿法了。
计分方法
这是多少颗红球呢？在我看来，这个算式应该是他们无限熟悉的：
1＋2＋3＋4＋5＝15，或者：
(1＋5) × 5 ÷ 2＝15
有时候会有学生问，“等差数列求和”到底有什么实际应用。这不，应用来了。这是这些球在一个平面上最紧密的排布方法。
红球每个值1分，彩球有不同的分值，每打进一个红球都可以任选一个彩球作为奖励……
讲完计分规则，问题来了。*诺斯**克台球是存在满分的，也就是说一个球员连续进球，单杆最多可以得到多少分呢？
这个问题花了一分钟左右，我听到了第一个正确答案——147。
有些数值是有特定属性的，比如119，你会想到火警，除非你家楼下就有这号公交车；再比如14亿，这是中国的人口，除非你的公司去年正好挣了这么多钱。虽然没加任何后缀，但大多数人一下子就会想到一个默认的领域。由于147这个数用途并不广泛，所以一提到它，往往说的就是*诺斯**克台球。
水平和策略
知道了规则，还是不懂为啥要35局18胜。这是因为大家还不了解当今世界顶尖球手的水平。如果都像我一样摆好了也打不进，那么即便1局1胜比赛结果也会很有说服力。
可怕的是，高水平球员一旦上手便会一发不可收拾，所以如果只打1局的话……输家今天可能就剩下坐那儿喝水了。所以千万不能让对方打顺了。Snooker的本意，就是设置障碍……
我给他们选择了塞尔比 vs 丁俊晖这场半决赛的第17局，这一局一开始就精彩纷呈。正因为精彩，双方近20分钟一个球都没打进（相关视频可在网上搜索，很好找）。
课时所限，我放了5分钟，但已经让孩儿们目瞪口呆。一开始，他们需要从观众的掌声中判断选手的作为，但很快就有一部分人可以主动发出赞叹了。这年月，他们所能目睹和学习的最孜孜以求的匠人，恐怕大部分也都得在体育比赛里寻找吧。
对了，淘汰赛的每个轮次都有特定的称谓。这场是半决赛，那么之前的一轮叫什么？
“四分之一决赛！”，有一个同学高声回答，却招来了不少同学无知的嘲笑。他们怎么也没想到，分数会用在这样的地方。
好了言归正传，之所以大家这么谨慎，必须让他们见识一下，高手一旦打顺了是什么场面。
这个视频很省时间，5分20秒，史上最快147，来自英俊又有才华且名副其实的“火箭”奥沙利文（相关视频可在网上搜索）。
铃声响起，言犹未尽。在孩儿们惊讶的表情中，这节课着急忙慌地结束了。作业是，回家从决赛里随便找一局回看一下，如果爸妈不懂，给他们讲讲其中的奥妙。
练体育的，在传统上一直被我们冠以“四肢发达，头脑简单”的头衔，想来也有一定的合理性。毕竟我们的“三从一大”就是这种练法，而且“夺金点”的分布也隐隐散发着这种气息。
另一方面，当年那些不练体育的青少年，生活中也不缺少淳朴有趣的集体游戏。甚至他们每天都在制定规则、实践规则、修改规则的过程之中。
但到了今天，如果你与体育绝缘，那么这一系列数量关系、人文地理、以及规则之中满满的合理性，又该到哪儿去弥补呢？