发展校园足球对于促进青少年的健康成长，振兴国足事业具有意义重大。青少年是我国足球的基础和希望，推动青少年参与足球运动和训练，不仅有助于强身健体，提高身体素质，培养运动兴趣，更重要的是增强学生的团队意识，锻炼意志品质，培养学生奋发向上，进取有为的精神面貌，也有助于形成积极健康的人格与良好的情绪状态。近年来，我国校园足球事业蓬勃发展，各种体制和机制不断完善，发展模式不断创新，青少年足球队伍也不断的壮大。这些都得益于校园足球的蓬勃发展。以校园足球作为切入点，培养全民足球意识，还有很多需要注意和改进的地方。
一、强化育人，把握校园足球定位
校园足球面向广大青少年，应当扎根教育，始终要把育人摆在第一位。推动青少年的校园足球更好更快地发展，在足球推广和训练的过程中要尊重学生健康成长的规律，处理好重点培养和广泛参与的关系，在学生群体中，如发现有天赋的学生应该重点培养，也鼓励其他学生广泛的参与其中，可以在每年的学校运动会上举行足球比赛，这不仅增强团队的凝聚力，还能增进同学间的友情。同时也要注重个性特长与全面发展的关系，对于有足球特长的学生，除了加强对其足球方面的重点培养外，也要权衡学生的全面发展。要做到既符合足球运动的规律，又符合教育和人才成长的需求，要充分发挥足球的教学、训练、竞赛等各环节的多元化育人功能，推动体育、德育、智育紧密融合，让青少年既有强健的体魄，又有渊博的知识，还有高尚的品行。
二、创新引领，普及校园足球
发展校园足球，普及是根本，要把加快普及作为重中之重，因地制宜地抓紧抓好。一是要以创新来加快普及。近年来，大连、青岛、武汉、上海等城市做出了积极的探索，形成了各具特色的发展模式，有很多宝贵的经验值得借鉴和推广。二是要以特色示范来引领普及。划分城市地区，在每一块区域内由相关部门支持建设一所足球特色学校，提高该校足球队的水平，用示范带动校园足球的普及和推广。
三、增强足球的认同感
在一些足球先进的国家，浓厚的足球文化氛围使得家长普遍支持学生开展业余足球训练，参加职业或业余俱乐部组织的足球课程。这种支持并非以成为足球明星或与升学成绩加分为最终目的，而是将足球视为对学生意志品质和身心体魄的一种锻炼。然而我国目前的中小学课业负担较重，升学压力也非常的大，导致学生没有时间和精力参加包括足球在内的各类体育运动，而学生和家长也普遍存在着对足球运动容易受伤或者影响学习成绩的顾虑。因此，应着力改变学生和家长对足球运动的片面认识，鼓励更多家庭支持学生参加课余和校外足球活动。
校园足球有着得天独厚的的沃土，在这里耕耘必定能够收获足球事业的硕果。但想要发展好校园足球就需要我们脚踏实地、勇于创新、科学规划；只有校园足球迎来了春天，国足才能走向辉煌的明天！