奈曼旗实验小学有着80年的建校史，从最初的萌芽到如今的成熟，她几度风雨，几度辉煌，平淡中闪烁绚烂，浅微中蕴含深远，朴实无华却绵延至今。作为全旗义务教育的排头兵、领头雁，奈曼旗实验小学一直走在课改路上，积极探索教育的真谛，享受教育的快乐。
落实“双减”工作 让教育回归初心
多年来，该校一直被“大班额”所困扰，老师们要在七八十人的班级上课，把更多的精力花在组织教学上，学习课本知识的时间就比较少。为了解决这一难题，奈曼旗委政府果断决策，筹资2900余万元为学校新建占地面积57150㎡，建筑总面积13218㎡的新校园。控制班额平行班数就会增加，为了解决师资问题，奈曼旗委政府为该校补充财政代课教师15人、特岗教师累计32人。 2015年以来，该校交流教师23人，通过遴选补充教师31人，人才引进教师10人，使师资结构逐步合理化。2017年，随着义务教育均衡发展的推进，该校的班额逐年递减。特别是“双减”政策推行后,学校招生阳光透明，均衡分班公开公正，有效地控制了班额。如今，该校一年级班额已控制在46人以内。
上世纪80年代，为弥补幼儿教育的不足，学校附设学前班。随着学校规模的不断扩大，愈加感到小学附设学前班是人为延长了小学学制，干扰了正常的教育秩序。为了优化学校资源，规范办学行为，经奈曼旗委政府同意，该校自2017年秋季取消了学前班，使有限的资源做到合理分配。
为了进一步减轻学生课内作业负担，减轻学生课外补习负担。该校按照奈曼旗教体局的工作部署，采取作业公示制度：一二年级不布置书面作业，三到六年级作业总量控制在一小时之内。
要求各学科教师要上好课前三分钟，语文听写、诵读、演讲、播报，必须保证每天一次的规范听写；数学口算，所有年段教师必须严格训练计算，英语听写，口语练习；其他学科教师要根据学科特点设计相应的训练。每天班主任指派学生将每日作业进行登记，学校统一查看三到六年级学生能否在一个小时之内完成作业。同时规范教师布置机械重复性的作业，增加实践、拓展、延伸探索性作业。利用好劳动课，结合教材内容，给学生布置劳动任务，要求学生每个学期学会一道菜，现在一年级的学生尝试做水果拼盘、小葱拌豆腐、制作酸奶、生蒜苗、花盆里种小花、小草，和家长一起做树叶贴画，在家里做力所能及的事情等。体育老师引领学生*载下**免费的APP跳绳，学生天天练，班主任与老师密切配合，学生的体质明显增强。
与此同时，该校也提出增负的要求：对每堂课的要求比较高，而且主张每堂课要有“恰当的负担”，尤其是“思维”的负担。我们把训练思维的数学课上成了“智力游戏”活动课，语文的“听说读写”课上成了“表演”课，学生学得主动，学得轻松。在这里，他们“好奇”的天性得到尽情挥洒，他们的潜力得到充分挖掘，他们“武装”了头脑，学会了思考，不“惟师”，不“惟书”，真正达到了减负不减质，增效不增负的效果。
提高课后服务质量，开设了书法课、版画课、足球课等63个社团，数学故事会、小老师“说题”、妙笔生花、诗韵年华等92个学科类社团。每个学生可以根据自己的爱好，选择一个社团，期末学校统一进行考核，并把结果记入教师业务档案。此外，每学期都举办作文赛、书画赛、数学竞赛、读书征文、故事演讲等活动，评出好的作品予以表彰，并将获奖作品在展室中展出，供全校学生观赏、品评。
“双减”交出时代答卷 学校发展谱写新篇章
“双减”开新篇，教育应时懋。学校把每年的4月份定为“读书节”，5月份定为“艺术节”，10月份定为“体育节”，11月份定为“科技节”。给学生们提供一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台。
一二年级实行无纸笔考试，综合采取趣味游戏、汉字听写、朗读诵读、口语交际、戏剧表演、生活应用等寓考于乐的方式，对学习成果进行考核。每周四为无书写作业日，留给学生时间做家务、看新闻、读书、练琴，做自己喜欢的事。
课后服务质量逐步提升。每周5天，每天两个小时，实现了全覆盖。课后服务开展以来，不少家长反映，傍晚，小区里孩子活动的身影多了，欢声笑语也多了；孩子在家读课外书多了，做的家务多了，和家长沟通多了。
成立了“绿色小记者站”。发展绿色小记者208人，创建“国际生态学校”，形成了独具特色的校园文化，成为奈曼教育的一道靓丽风景线，也成为推动实验小学教育内涵发展的强大动力。
家校共育成绩显著。该校是“三宽教育”实验校，三宽教育内容丰富，每周都组织家长收看，做笔记、做简报，家长的素质高了，育人经验多了，起到事半功倍的效果。
作业设计与研究有新进展。在校领导的倡导下，组织联盟各校开展作业设计与研究。每个学校认领研究学科，作为主要发言人，其他学校参会教师交流自己学校的作业设计方式方法和成果。各个学校充分交流创新性、开放型、拓展型、延伸型、实践型等个性化作业。
利用好社会资源。组织学生到雷达站、敬老院、书店、王府、版画基地、农田、药材基地、科技馆等开展社会实践活动，让学生深入了解家乡的名胜、特产、历史和现状，了解家乡取得的显著成就，激发学生热爱家乡，报效祖国的情怀。
在校园建立了“欢乐园”、“飘香园”、“悯农园”劳动基地。举行了校园采摘节，让孩子们收获了劳动的快乐和成功的喜悦，也培养了学生们的责任心与吃苦耐劳精神。
教育科研效果显著。语文学科开展国家级课题“语文主题学习”研究，数学学科的“数学大问题驱动学习”研究，英语学科的《小学英语课堂教学与数字化平台的应用研究》，美术学科的蒙中药材校本课研究，各学科通用的自治区立项课题《培养学生自主学习能力的实验研究》，科研助力“双减”落地见效。
“双减”引领，助力师生。学校将继续开展完善“双减”工作，在学校这片沃土上，让每一位师生奠基精彩人生，成就最好自己。（郭向清）
编辑：任志鸿
校对：郝春映
审核：王彦春