为了共同的怀念!报告文学《永不告别》采访札记【下】

2021年6月1日,大渡口区育才小学教师王红旭在长江急流中奋不顾身舍己救人,用生命诠释了师者的大爱。重庆作家程华受重庆日报委托采写的 报告文学《永不告别》 ,以独特的角度、精炼的文字,还原场景与细节。一个真实、伟大的平民英雄形象如立眼前,让人泪目。

为了共同的怀念!报告文学《永不告别》采访札记【下】

作者丨程华

为了共同的怀念!报告文学《永不告别》采访札记【下】

大渡口区育才小学副校长赵红本不在那次的采访计划内。我原打算等到开学,老师们返校后再联系他们。

为了共同的怀念!报告文学《永不告别》采访札记【下】

那天,我是去采访重庆警官职业学院大三学生杨思凯的。杨思凯曾经是王红旭老师的学生。听杨思凯说,他的妈妈余颖也是育才小学老师,我想,如能一并采访母子俩当然更好。

上午,和杨思凯刚谈完,余颖老师进来,说赵校长想见见我。随后,她领我上楼进入一间办公室。

“请坐,喝点水吧!”赵校长短发,衣着朴素,眼神温和,但温和中隐隐透出审视的意味:“亚亚(张亚)和很多老师接受了媒体一轮又一轮采访,确实很疲惫,再说难过的事情一遍遍讲,谁也受不了呀······”

看了我主动递过去的工作证和《重庆日报》的函件后,赵校长以商量的口气提议:“能不能这样,你先提一个采访提纲给我们,我让他们照着写个材料给你?”

“哦不能,校长。我还是想面见他们,而且我也没有预定的提纲······”深度沟通后,赵校长明白了我想要什么:细节。细节是不能通过阅读“材料”的方式获取的,必须与采访对象面对面交流,而且是极其充分的交流才能得到,甚或是“抓”到。

这是一位非常善于倾听且善解人意的教育工作者。她全方位打开了她的资料库。在她办公室,我看到了关于王红旭老师的许多照片,还有陈璐希的照片。她指着陈璐希的照片说:“陈老师是学校的教学骨干,你看,很乖很阳光的女子吧!可这段时间她瘦得不像样子,那手杆摸着就一把骨头,硌得人心疼啊!”

同样毕业于重庆师范大学的陈璐希比王红旭晚三年来校,算小师妹。几年前,两人在同教一个班时开始谈恋爱,到结婚生子,夫妻感情一直非常好。“他俩都真心爱学生,真是志同道合啊!举个例子:王老师带学校田径队,为鼓励孩子们刻苦训练,他经常自掏腰包买来大袋的零食给他们补充体力。而陈璐希也经常买吃的奖励孩子们。年轻人工资能有多少?可他们不是一次,是经常这样。他们是真的都热爱教育事业······”

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王红旭老师在大渡口区中小学生田径运动会上和学生合影(2012年10月26日摄)

不觉午饭时间到了。见我欲告辞,赵校长邀我一起吃饭,我不想过多打扰她,便找各种理由推脱。没想到她倔劲上来了:“莫走,莫走,楼下就是食堂,即便再忙也得吃饭!”

食堂不大,散坐着十几个老师,都是来加班做开学前准备的。我和赵校长边吃边聊,聊着聊着,她狠狠摇摇头说:“你说,生命力那么旺盛一个人,怎么说走就走了呢?!”

此行另一大收获,就是在赵校长帮助下采访到了张亚和谭北京。

次日,我先采访了张亚。之前在重庆卫视录制的专题节目中见过张亚,眼前的她比屏幕上更显年轻,高个,不胖不瘦,短发束起,戴眼镜,眉目清秀。尽管眼神忧郁,但掩不住常年从事体育运动的女子特有的飒爽气。

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程华采访张亚老师(右)

我反复了解印证了出事那天的现场情况,包括很多细节。这些后来都写入了 报告文学《永不告别》 。作为王红旭的同事、好友,眼看着他沉入水中而无法施救,她的无助与悲伤无法言喻,她的丈夫许林盛同样如此。事后一周,夫妇俩在家里几乎不说话,夜夜失眠。为缓解他们的心理压力,学校及时安排了心理辅导员给予心理干预。

三个孩子也不同程度受到影响。谭北京的女儿小砚台老是半夜做噩梦大喊“救命,我要回家!”团团不爱笑不爱闹了,上课也不像以前爱乱跑了,一下子“懂事”得让人心痛。一天,张亚送团团去兴趣班,团团说,亚阿姨,我跟您说,我爸爸去救人了。

张亚一怔,马上笑着说,我知道呀,你爸爸是英雄。团团又说,您知道吗,我妈妈是公主,我要保护她,以后只有我才能保护她。张亚问,为什么只有你才能保护她?团团默了一下说,就是只有我能保护她······

张亚的儿子小言午一到晚上睡觉就一反常态地非得拉着她才能入睡。一天,小言午突然问张亚:“王叔叔呢?”

“······王叔叔救人还没回来呀。”

“我都很久没看到王叔叔了。”小言午想想又问:“王叔叔救人有工资吗?”

“哦,有呀。”

“那就好!那就可以给我的小团子买玩具啦!”

张亚赶紧扭过头去······

“昨晚我也是凌晨五点半才迷迷糊糊睡着。每次接受采访就是一次噩梦回放,一次心理上的折磨。”张亚直直腰杆:“但是,我愿意一次次接受采访,我要让更多人知道旭哥是一个怎样的人······”

与张亚的健谈相比,与谭北京的交流稍显凝滞。他的沉默有些像胡正军,似乎想以沉默去逃避一些东西。虽然他也知道逃不掉。

2015年前后,集中住校的单身老师较多,包括谭北京和王红旭。起初大家各自解决吃饭问题,大多随便在外面对付一顿,后来王红旭主动提出,在外面吃不卫生也不营养,干脆大家轮流买菜做饭吃怎么样?“他就有这个凝聚力。很快大家纷纷响应。”一帮年轻老师下了班买菜的买菜,做饭的做饭,蒸炒煎炸热气腾腾。天色向晚,一棵黄桷树下摆开桌子,七八个年轻人围桌而坐,一边吃饭一边天南海北,这时候王红旭的话匣子就打开了。他爱看书学习,特别喜欢研究经济、历史,比如回族人为什么不吃猪肉?他就能从历史、地理、文化方面解析得头头是道,大家端着碗听得津津有味。“那是多么温馨的画面啊!”谭北京沉浸在回忆中。

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王老师办公室的遗物

王红旭出殡后,一天,陈璐希打电话给他说,北京,你那些天收集了一些报纸报道,也录了一些视频吧,包括灵堂的,麻烦替我保存好,我想等团团长大了再给他看。我想让他知道他父亲的事。“我遇见过她两次。她看起来非常憔悴。很想安慰她,却又不知该说什么······”

谭北京写得一手好字。今年春节,应王红旭的要求,谭北京给他写了一副春联。“他开车来我家小区门口拿的,一家三口都在车上开开心心的。”谭北京翻出当时两人的微信聊天记录,点开语音,王红旭的声音清晰响起:“你今年还是写一幅对联嘛,有没有纸啊,没有纸我就买点对联纸来,你写的对联写得嘿好。”他语速慢悠悠,一字一字地说,“嘿”字还拖了一个弯儿,从重庆话的语境,完全可以想见当时他那笑眯眯的样子。

“你写的是不是这个?”我翻出手机里的一张照片。那天,我和李希在王红旭家门口停留了片刻,我拍下了这张照片。

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谭北京书写的春联

谭北京一看,当即眼圈红了。他喃喃道:“他还留着的吗?”

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那些天,采访之余,我总是徘徊于大渡口的一些地方,比如万发码头,比如育才小学及其周边,比如一些说不上小地名的街巷。我想要什么?说不清。可能只是听风,沐雨,看江水浩荡,看人群接踵,或者,从日升日落中去感受真实地活着的生动与美好。

生命不可重来,故而尤显珍贵。一个人离去,是为了他人能活着。如此大义,不是英雄又是什么呢?活着的人,应当做些什么,才能让英雄牺牲的意义得以延展,才能最大限度地慰藉他的亲人?

在王红旭出殡后不久,育才小学的老师们集体写了《给英雄儿子团团的一封信》,读来令人潸然泪下也倍感温暖:“······男子汉不可以哭,但我们的小男孩你可以撒娇,耍脾气,可以哭唧唧,我最偏心你!······你放心,只要有我们在,你的世界一定会重拾快乐,重见阳光······”

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育才小学老师们《给英雄儿子团团的一封信》

在赵校长办公室,我读到了这封信,也看到了团团的照片。团团手舞足蹈笑逐颜开,一身红衣的小男孩如一团喜气洋洋的火焰。天真的团团无疑惹人喜爱,而老师们将如此多的疼爱甚至“偏心”给予他,相信并非仅仅因为团团可爱,也不仅仅出于对失去父亲的孩子的怜惜,我想,那是他们将对王红旭的崇敬与怀念之情倾注到了他的骨血身上,他们希望团团能够如他父亲生前所希望的那样——“健健康康长大,成为一个三观超正的人”!

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王红旭一家三口

赵校长还告诉我,学校的校刊专门出了一期《红旭》特刊,以此深切怀念王红旭老师。

与赵校长道别后,我没有马上离开,而是在校园内四处走走看看。

在教学楼底层的一面墙上,贴满师生们的真情留言:

——校长毛世伟说:一个时代,只有英雄横空,才能奏响划时代的共鸣。英雄事迹为人所敬仰,英雄精神为人所效仿。

——老师王培璐说:从来没有从天而降的英雄,只有挺身而出的凡人,红旭老师用肉体托起了两个幼小的生命,也托起了你心中一直以来坚定的信念。

——老师胡伶俐说:总有一种力量,让我们泪流满面。总有一种力量,让我们抖擞精神。总有一种力量,它驱使我们不断寻求“正义、爱心、良知”,这种力量来自于你!

……感人肺腑的话语,还有很多,很多······

雨丝洗去盘踞已久的暑气,初秋的空气干净澄澈,呼吸间感觉肺叶尽情舒展。午休时间,操场上空无一人,四周“向英雄王红旭老师致敬”“爱岗敬业,为人师表,抒高尚情怀;临危不惧,舍己救人,展英雄气概”的横幅,让人心生肃穆又恍若隔世。操场一侧,有一座陶行知的半身铜像,教育家手握书卷,眼神深邃,正含笑注视着校园里的一切。

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静静的操场

我撑开一把伞,在红色塑胶跑道、绿色足球场上一圈一圈流连,想象王红旭带着学生们在上面奔跑、跳跃的场景。12年,一个深爱着这里的人,曾经为之抛洒过多少汗水、欢笑和心血?而他把最后的冲刺、跳跃,留在了江边,也定格在了育才小学师生乃至所有人心里。

那一跳,便是永恒。

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市民自发来到江边为王老师献上洁白的菊花

步出学校大门,沿着紧贴校园外墙的一壁堡坎缓缓行走。整面堡坎被打造成一幅巨幅浮雕:江水汤汤,青石阶蜿蜒,吊脚楼参差错落,有黄葛树于峭壁间努力挺直身躯。浮雕最上方,有青葱的树枝、竹节,自操场边缘向外伸展,摇曳,像一群孩子调皮地探头探脑,令金属质感的冷硬浮雕一下子鲜活、灵动起来。

驻足端详浮雕,许多亲切而温暖的怀想由此而生。

大渡口是个坚硬又不乏柔情的地方。

之所以说它坚硬,缘于抗战时期,这里是为保存民族工业血脉而展开的生死迁徙的终极地。它无愧于“铁血祯干”的历史定位。解放后,这里曾经是十里钢城,钢铁般的豪情是它最大的属性。重庆是一座英雄的城市,大渡口同样英雄辈出。大渡口区融媒体中心新媒体部主任张韬介绍,区里有老红军20多位,如今均已去世,他外公就是其中之一。这里有解放前夕为保护重钢壮烈牺牲的10多位烈士,有在抗美援朝战场荣立一等功的英雄……他们的名字与事迹被永久珍存在当地的博物馆,每年清明节、纪念日,无数市民前来拜祭、悼念。据了解,区档案馆将开辟王红旭事迹专区,让一代又一代人前来参观、凭吊、缅怀。

“人们可能无法吃透比较高深的理论,而这些具体的活生生的人和事能让他们真正明白,一个人该崇尚什么,摈弃什么;尊重什么,鄙视什么。”张韬若有所思地说:“我们做新闻宣传工作,不是开开会、喊喊口号。我们应当让英雄真正走进人心,让英雄主义成为凝聚人心、推进社会前进的动力。”

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江边追悼王老师

9月16日晚9点,中央电视台《时代楷模发布厅》栏目播出王红旭事迹,王红旭被中宣部授予“时代楷模”称号。那晚,山城的夜空灯火璀璨,全市地标建筑齐齐为这位平凡又伟大的人民教师亮灯,向他致敬!

台上,王红旭的父亲王平代儿子接过奖章和证书。王红旭的妻子陈璐希上台接受了简短采访。这是我第一次正面看见陈璐希。她脸色憔悴,神情哀婉,但有种端庄的美丽。我为素不相识的她深深祈福,愿她早日振作,重新扬起生活的风帆,正如她的好友张亚所说:双方老人需要她,团团需要她,学生们需要她······

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9月9日,“时代楷模”发布仪式现场

我在想,无论市委宣传部组织的王红旭事迹宣讲团,还是正在筹集王红旭有关资料的大渡口区档案馆;无论是育才小学师生们贴在墙上的留言,还是特地编印的《红旭》特刊;无论是中宣部时代楷模发布会,还是国内各大媒体跟踪报道……这一切都是为了共同的永久的怀念,为了让一腔正气得到大力弘扬,为了让一种精神得以坚定传承。而我这两个月所做的,也是同样的事。这是一个写作者应有的社会担当。我为此感到荣幸。

此次采访,是我所有采访经历中最艰难的一次,也是流泪最多的一次。此次采访,是学习,是磨砺,更是升华。由衷感谢我的大渡口的朋友们,你们在我茫然之际慨然伸出援手提供帮助,让我于人海中一个一个找到了我要找的人。感谢所有支持采访的人们,是你们充满真情的叙述,为我还原了那个善良、勇敢、幽默、宽厚的王红旭,你们让我思绪澎湃下笔如江水滔滔。

报告文学《永不告别》和系列采访札记《为了共同的怀念》,共计2万余字。没有你们,我无法完成它们。

这些文字,是我们共同写就的。感谢!感恩!致敬!

【全文完】