【科高简介】
深圳科学高中是市属公办高中，是中国第一所科学高中。校园占地12万余平方米，建筑面积近8万平方米，是一所大型的全寄宿高中。
科高今年招收850人，17个班；而今年开始招生的科高拜仁足球学校计划招生200人，足球特长生男女各15人，共30人，单独划分数线，不同代码，但是首届学生三年在科高本部就读，与科高学生统一管理，资源共享。
科高近3年中考分数线：
科高有开学考，根据开学考成绩分班，但会结合后续的期末考试再分班，今年17个班，其中尖子班3-4个，重点班4-5个，其他为普通班。
【科高历史】
外观世界高中教育发展历史与趋势，内应国家“普通高中多样化发展”与“创新人才培养模式”之呼唤，深圳市教育局同意“科学高中”的办学模式。
深圳科学高中依托深圳中学优秀的师资、课程及管理优势，曾由深圳中学王占宝校长亲任校长并设计了学校的办学理念、课程体系与学校文化。
2014年5月4日，深圳市教育科学研究院尚强院长调任深圳科学高中校长，本着“在继承中创新，在创新中发展”的策略开展工作。
评价一所学校的角度，总结起来大致有4个：
【学校评价角度】
1.育人能力：高考成绩、精神面貌塑造
师资力量、课程体系、办学特色、校风文化
2.硬件设施：教学配套设施全不全面，新不新
占地面积、校园环境、办学设施
3.生活保障：吃住条件好不好
宿舍、食堂
4.地理位置：离市区或者家里远近
交通状况、周边环境
那么，深圳科学高中在这4个方面的表现如何？
育人能力：优者更优，凡者不凡
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高考成绩
深圳市教科院每年的高考评价，有两个项目备受关注，一个是公布“高考工作卓越奖”，另一个是公布“绩效评价”结果。
“高考工作卓越奖”是表彰对高考工作有卓越贡献的学校，侧重学校的高考综合实力和规模、对深圳高考成绩的贡献。
“科高从首届高考起每年都获得高考卓越奖”
▲深圳市高考工作卓越奖名单
“绩效评价一直处于全市前列”
什么是绩效评价？
简单地说：就是比较所有学生的中考成绩和高考成绩，看经过学校高中三年的培养，学生究竟是进步了还是退步了。
▲深圳市高考绩效评价标准
那么，科高的绩效评价结果如何呢？
在2019年深圳市高考工作总结会上，市教科院公布2017—2019年连续三年的绩效评价，科高一直处于全市前列的学校名单里，2017年进步率全市第二，综合评价全市第七；2018年进步率全市第二，综合评价全市第六；2019年高考进步率全市第一，综合评价全市第六！
从2018年、2019年的高考数据来看，科高的成绩也可圈可点：
教育质量高和教学实力强的学校
能够让学生在原有基础上得到发展
让优秀者更优秀，让平常者不平常
科高近两年的高考录取榜可以充分体现这一点：
科高这几届中招录取来的高分学生寥寥无几，但高考和录取结果却非常可观。
2019年高考科高尖子生：
理科最高分章同学677分（中考412分），全省排位理科第97名；
理科第二名余同学674分（中考424分），全省排位理科第144名；
文科最高分郑同学625分（中考420分），全省排位第378名；文科共有3名同学进入全省1000名以内。
这说明科高不但一本人数多，而且尖子生培养能力更强。
值得一提的是：科高向中国顶尖大学输送的学生，完全凭的是纯文化成绩，而不是体育特长生、艺术特长生。
中考成绩排名全市前8000名的学生人数，前五届都很少，但高考成绩达一本线（即高考全市前8000名）的人数每年都不断大幅攀升。
从2018年起，科高的优生大幅增加，中考成绩达全市前8000名的人数是前几届的四、五倍。按科高的高考绩效来评估，他们的高考成绩将无可限量。
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师资力量
怎么看学校的师资力量？
评价一所学校师资力量的强弱，应从三个角度进行观察：
- 教师的年龄结构、整体水平；
- 教师的业务能力、发展后劲；
- 教师的敬业精神、工作态度。
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科高的教师有3个来源：
1. 来自深圳中学的优秀干部9人和深圳市高级中学的优秀干部3人；
2. 有一批年富力强的特级教师、省名师、省骨干、省教学能手、地市级名师加盟；
3. 面向“985”高校和部属师范院校招聘的优秀博士生、硕士生。
这些老师们年龄介于35—45岁之间，正是干事业、出成绩的美好年华；而建校后在2012—2015年分批招聘的名牌大学毕业生，如今也分别经历了5—8年的成长，逐渐成熟起来。
因此科高教师的年龄结构处于黄金季节，既没有老学校的教师年龄老化问题，也渡过了新学校的教师新手期的阶段。
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科高有一套非常成熟的教师梯队发展机制：成立了青年教师成长营，制定了骨干教师标准，实行了名师风格研究计划，都取得了非常好的成绩。不仅仅引进名师，更关键的是能够自己培养出各级名师、特级教师和正高级教师。
其次，怎么看教师的业务能力？
深圳市教科院每年都举行两项全市的教师业务能力比赛：
- 教师技能大赛
- 教师命题比赛
这两项比赛都抓住了教师业务能力的核心，看教师参加各级比赛所取得的成绩，就能了解到一所学校教师的整体业务能力了。
科高教师参加深圳市教师基本功大赛，历年的成绩都领跑全市，获得一等奖的总人数名列全市第一，且覆盖了所有高考科目。
获奖名单如下：
2017年和2019年，科高教师岳川、李晓林分别参加广东省首届和第二届青年教师教学能力大赛，均获得省一等奖，其中岳川老师获得第一名。
在这两次全省比赛中都有教师获一等奖的高中学校，深圳市只有三所，科高是其中之一。
再看另一项教师业务比赛的成绩，科高获奖人数同样在全市遥遥领先：
这些仅仅是获得深圳市一等奖的统计，如果加上二等奖人数，科高教师的获奖面可达50%以上。足以看出科高教师授课水平之高。
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基于科学高中的办学定位，科高尤其注重学术文化的建设，搭建学术平台，营造学术氛围，以此来促进教师的专业发展，取得了突出成效。
比如：
- 举办理山论坛，成为教师交流教育智慧的园地；
- 出版学术校刊《高山榕》，营造自由的学术氛围；
- 展望学科前沿，让老师们把握学科发展趋势；
- 开展学术化的教研活动，助力教师的专业成长……
▲教师专业成果
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课程体系
为什么要重视课程建设？因为学校的课程回答了“培养什么人”和“怎样培养人”两个基本问题。因而课程是育人的重要载体，体现学校的育人价值取向。
科高在上海教科院专家团的指导下，构建了丰富多元、特色鲜明的课程体系，课程框架分为基础性课程、拓展型课程、研究型课程三大部分，以应对新一轮的高中课程改革和高考新模式。
新高考特别强调学生的综合素养和创新能力。它的录取途径是多元的，除了凭高考裸分上大学以外，还有综评招生（如631模式）、强基计划等十多条途径。而这些途径都对学生的综合素养、研究能力、创新能力提出了较高要求。
科高的拓展型、研究型课程很早就瞄准了这一方向，所培养的学生在高校的自主选拔中具有很强的优势，每年都能向以“631模式”招生的南方科技大学输送六、七名学生。
在每年的深圳市好课程遴选中，科高都取得了特别优异的成绩。
科高是以“科学创新”作为办学特色。它依托创新体验中心，所有的课程、项目和活动都面向全体学生，目前师生发明团队已获得207项国家发明专利。
▲师生专利证书
科高让学生研习科学创新课程，参与研究项目、科技活动，目的不仅仅在于培养他们的实践能力和动手技能，更重要的是让他们从中养成实事求是的态度、勇于探索的品质和批判质疑、追求真理、开拓创新的科学精神，并将这些可贵的精神品质融入到学习和生活当中去。
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校风文化
“低端的管理靠制度，高端的管理靠文化”
科高教师始终自觉地保持着一种昂扬进取、永不松懈的奋斗姿态，校园里经常能看到教师办公室亮到深夜的灯光和老师们主动为学生答疑辅导的身影。
尚强校长是大家所公认的勤勉敬业的好校长。他以校为家，几乎每天晚自习都要把全校的班级巡查一遍，发现问题及时解决；几乎每天都要亲自找学生和家长谈心。
在校长的带领下，科高师生形成了一丝不苟、严谨认真的良好风气。
硬件设施：一应俱全，条件优越
科高校园包括：3栋教学楼、3栋实验楼、2栋文艺楼、1栋图书馆楼、1栋电教楼（报告厅）、1栋行政办公楼、7栋学生宿舍、1栋教师宿舍、2栋饮食服务楼；体育馆、网球场、篮球场、田径运动场等体育场馆一应俱全， 学习、运动、食宿、科学实验等条件优越。
尤其是 科高 创新体验中心 ——包含各类特色教室和课程，能够培养学生的探究能力、动手能力和创新能力。
▲科高创意楼
▲各类科学实验室
▲特色教室
▲校园环境
生活保障：食宿放心，温馨舒适
科高是全宿制学校， 宿舍6人一间，上下床，每个人有自己的柜子，宿舍配有独立卫浴和大阳台，宿舍楼有洗衣房 ，学生们可以用洗衣机洗衣服。
▲学生宿舍
▲洗衣房
科高有 独立的三层楼食堂，三个学生餐厅，可以提供全校学生同时进餐。
▲食堂
食堂菜品多样，中餐西餐应有尽有——汤粉、煲仔饭、汉堡包、西式糕点......
▲就餐场景
地理位置：毗邻华为，交通方便
科高位于 龙岗区坂田街道环城中路 ，毗邻华为，科创氛围浓厚，最近的地铁站是杨美站，学校有巴士接送，但是不少学生选择走路到校， 路程约15分钟。