为促进学生健康成长，进一步增强教育服务能力，强化学校育人主阵地的作用，主动化解家长暑期多元化的需求，落实“双减”和“五项管理”政策，近日，安阳市灯塔路小学认真贯彻落实《关于做好2021年中小学暑假工作的通知》和《关于做好暑期延时服务有关工作的通知》文件精神要求，积极响应通知号召，用心筹划，以“快乐健康、阅读益智”为主题，将课后服务延伸至暑假，主动推进小学生课后延时服务，努力办好人民满意的教育。
规范开展暑期延时服务工作
学校第一时间成立暑期延时服务领导小组，在校领导班子统筹带领下，从政策宣传、制定延时服务方案、师资安排、安全保卫等方面对学校暑期延时服务进行了周密的安排部署。
学校遵循“学生自愿、家长申请、班级审核、签订委托协议、学校统一实施”的原则，下发《安阳市灯塔路小学做好暑期延时服务致告家长书》向家长宣传通知精神，由家长填写《“暑期延时服务”申请书》。
通过对教师、家长及学生的电子问卷调查，进行了暑期延时服务周密的前期数据调研，学生愿意参加暑期延时服务参与度达到在校总人数的65%，教师自愿参加延时服务的人数达到42%，充分体现出家长对暑期延时服务需求的迫切性。
学校积极地进行各项筹备工作，通过学生自愿报名统一审核后确定各班参与延时服务的学生人数，从而保证学生及家长自愿、自主参加，努力实现家长经济负担、学生假期课业负担“双减”，让家长放心、孩子开心，营造健康和谐的家校关系。
暑期延时讲科学，智趣相投多元化。学校根据老师和学生层面的意见征集以及家长委员会的相关建议，充分利用学校在管理、师资以及场地等方面的情况，确定了以作业辅导、阅读、艺术、体育、社团活动、公益讲堂等多种形式的暑期延时服务，充足的师资资源，为暑期延时服务做好保障。
丰富的“育人社团” 提供了“菜单式”特色化延时课程服务
一是暑期延时服务提供课程超市，突出自愿性和选择性。内容包括：阅读、思维训练、英语、艺术、体育、美术、校外实践活动、参观博物馆、远足、爬山、看电影、安全常规教育等10几项丰富多彩的活动课程；开展德育活动课，利用暑假组织学生开展弘扬传统文化、践行社会主义核心价值观、学宪法讲宪法等德育主题教育活动；
积极组织开展体育锻炼、艺术修习，学校提供了足球、篮球、三步球、田径、管乐、舞蹈等社团训练，让学生在学中玩，玩中学，突出暑期延时服务的核心理念，让孩子们玩出层次，玩出质量，过一个有意义的假期，提升学生综合素养等新的学习活动和机会。
二是学校充分发掘教师智慧潜能，利用教师经验、特长、兴趣爱好，全员参与、共同开发，教师积极报名参加暑期延时服务热情高涨，有40多名教师志愿参加。教师还将自主编写的语文、数学、英语、体育、心理等学科的特色校本教材引入暑期课程中。
三是学校全面发挥功能教室、运动场等地等优势，在暑期延时服务过程中下午专门开放学校图书馆、舞蹈室、艺术教室、实验室、电脑室、心理辅导室等场所，由学校*党**员教师和志愿服务教师为学生竭诚服务。
学生根据自己的兴趣和爱好，打破班级和年级界线，自主到功能室开展课外阅读、手工制作、体育艺术科普活动、师生个别交流、学有困难学生个别辅导等活动，丰富学生的学习和生活经历。
四是确保学生暑期在校安全，制作了暑期延时服务学生胸卡。并在暑期延时服务第一天，专门召开全体学生会和主题班会，校长专门对学生进行安全和行为习惯教育，并对假期延时服务进行周密部署，统一思想，明确认识。
学校暑期延时服务的“社团化”，为学生的假期生活增添了靓丽的色彩，有力地促进了学生的健康成长，满足了学生个性化的发展要求。暑期延时服务开始以来，学生踊跃参加，老师积极响应，活动秩序井然，孩子们暑期的学习和安全有了保障，受到了学生家长的普遍认可。
彰显教育的温度 做内涵式发展的教育人
延时有爱，陪伴无边，愿我们的努力和汗水成就每一个孩子灿烂的明天，我们愿用我们的辛勤付出彰显教育的温度，丰富教育的内涵。让学生和家庭从沉重的课外培训中解脱出来，走进校园暑期科学化、人文化的学习和活动中，让教育回到它应该的温度和从容，让暑假真正回到它应有的样子。
同样的时间，不同的精彩。新灯塔，新征程，新方向，新历程。今后，学校将不断优化、创新暑期延时服务内容，让这一德政工程为学生和家长提供更优质更贴心的服务，拉近家校之间的距离，增强人民群众对教育的获得感和幸福感。
主编:付建威 编辑:田贺霞 丁艳丽
策划:杜中海 王培 郑巍
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