2020山西大学附属中学新高一招生分班情况及其他问题
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2020年山大附中新高一招生政策解读
2020年山大附中招生计划有什么变化？
答:2020年我校高中招生计划为16个班共780人（含藏族插班生20人，*藏西**普高2个班80人）。其中，面向太原市招收14个班680人，含足球特长生11人，统招生308人，定向生361人。
山大附中学校食宿条件如何？
答：我校拥有综合性餐厅三个，可同时容纳2000余人就餐，学生持卡可选择任意餐厅；学校共有三幢学生公寓980张床位（上床下桌），可以为离家较远的高一新生提供240余张床位。
山大附中新高一是如何分班的？
答:我校将结合学生的中考成绩和入学摸底考试成绩进行分班。2020级学生预计设置1个理科竞赛强基特色班，7个理科实验班，6个普通班。文理分科时，文科班数将根据学生报名情况确定。
山大附中定向生可以进理科实验班吗？
答:所有学生（含定向生、特长生）都有机会通过中考成绩和入学摸底考试成绩，择优进入实验班。
山大附中理科竞赛强基特色班如何分班?
答:根据学生的学科竞赛志愿意向，参考中考成绩、入学摸底考试成绩、所报学科的单科摸底成绩以及初中学科竞赛获奖情况等，并通过集中培训、综合测评，最终确定人选。
● 各学科教学任务由高水平的专职竞赛教练担任。
● 各学科均配备融教学与实验一体的专门教室。
山大附中理科竞赛课程特色班成绩如何？
答:理科竞赛课程特色班作为培养学科拔尖人才的学生发展平台，目前已有五届学生圆满毕业，共有144人次代表我省参加全国决赛，取得了41金、64银、38铜的骄人成绩，21人入选国家集训队。
2020届理科竞赛课程特色班共54人，在全国五大学科竞赛中有31人进入省队，在全国决赛*共中**获得6金、16银、9铜的好成绩。其中：
● 3人入选国家集训队且获得直接保送清华、北大的资格。
● 21人获得破格入选清华、北大强基计划的资格。
山大附中高考升学情况如何？
答:我校近三年来高考成绩优异，有以下一些亮点：
●共有124人考入清华和北大,占参考人数的8%左右；
●共有305人考入Top“2+5”名校,占参考人数的20%左右；
●共有894人考入“985”大学,占到参考人数的54%左右；
●共有1318人考入“211”大学,占到参考人数的80%左右；
●每年一本达线率均在93%以上,二本达线率在98%以上。
山大附中办学方面还有哪些标志性的成绩？
答:我校鼓励学生参与各级各类比赛和活动，每年均有1800余人次获奖，获奖人次为毕业生人数的两倍左右。
● 学生除在五大学科竞赛获奖外，每年还会在科技创新大赛、女子数学奥赛、“希望杯”数学邀请赛、“叶圣陶杯”作文大赛、 “语文报杯”作文大赛、英语创新能力大赛等各项赛事中约有600余人次获奖。
● 我校男子足球队、学生合唱团、管弦乐队、舞蹈队、中学生领导力大赛团队、模拟联合国社团等，在近年来的省市乃至全国比赛中，多次获得团体一等奖或金奖。
● 2018年，我校男子足球队在全国中学生足球锦标赛西北赛区比赛中夺得冠军，成为新一届“西北王”，并晋级全国决赛八强。2019年，球队又获得了太原市校园足球联赛冠军及山西省校园足球联赛第二名。同时，球队队员康庭源被清华大学录取，其他队员也被国内多所一流高校录取。
● 我校合唱团多次参加全国中学生合唱展演并获金奖，三次应邀赴欧美交流演出，两次夺得世界中学生合唱节金奖，并在美国迪斯尼进行了展演。
在2019年举办的太原市第29届“阳光下成长”学校艺术教育活动月声乐比赛中，荣获高中组一等奖。
● 我校室内乐团在2019年香港爱乐国际音乐大赛中荣获弦乐室内组比赛第一名。
● 我校舞蹈队荣获得全国校园原创舞蹈最高奖“荷花杯”金奖；我校管弦乐队多次和天津大学、北航室内乐团等高校乐队联合演出。
● 我校现有学生社团60多个，日常活跃的学生社团达30多个，校领导力社团、模拟联合国社团在全国赛事中连续七年蝉联一等奖。
中学生领导力社团在2019年7月举办的第10届全国领导力开发班级展示会中更是取得了团体特等奖的优秀成绩。
● 2019年8月我校侯家千、张泽倩、陈治平同学代表学校参加中央电视台少儿频道《SK极智少年强》节目录制，在与全国其他名校的同台竞赛中取得了赛季团队季军的好成绩。
山大附中学校的办学特色和优势是什么？
答:山大附中办学模式和育人特色，概括起来就是“一大体系，七个系统”，包括“理念文化系统、德育培养系统、学生发展系统、学校课程系统、教学实施系统、特色培养系统、育人保障系统”等七个子系统，构成了一个有机统一的学生培养体系，形成了学生“自主发展、特长发展、卓越发展”鲜明的育人特色。
● 培养模式：山大附中的学生特色培养模式是“以发展学生的兴趣潜能为动力，以学生自主发展为方式，以校本课程和活动为载体，以学生的特长形成和卓越发展为标志。”
我们不追求所有学生的某一共同特色，而追求每个学生的特长发展；
我们不追求全体学生的平均发展，而追求每个学生的自主发展；
我们不仅追求少数精英学生的个体高度，更追求全体学生的群体高度。
● 教学改革：经过多年探索，山大附中形成了高水平的教学实施系统，确保每个学生都能在原有基础上取得更好的成绩。
一是构建了“以学生为中心”的新课堂教学流程；
二是构建了能力培养、知识落实的学习载体系统；
三是构建了教学诊断、评价与改进的质量控制机制。
● 校本课程：为实现学生培养目标，学校先后开发、开设了包括统选、任选和活动等三大类100多门校本课程，构建起了支撑学生多元发展的“大课程”平台，并积淀了一大批广受学生欢迎的校本精品课程。
山大附中师资力量如何？
答:我校每个年级都拥有一支年富力强、敬业爱生、追求卓越的教师队伍，确保学生从高一入学就享有高水平的优质教师资源。
● 有2名“三晋英才”拔尖人才，8名在职正高级或特级教师，97名高级教师。学校现有省学科带头人18人，省骨干教师35人，省教学能手39人。近十年来，面向全国知名高校严格遴选的一大批硕士研究生，已成长为我校教育教学质量提升的骨干力量。
● 每个年级都有一大批精熟高考教学的专家型教师，每年承担全省、全市的高考备考指导、模拟试题命制、高考阅卷分析等任务。
● 每个年级、学科都有一批高水平的专职竞赛教练员队伍，专门研究和承担学科竞赛教学任务。
如何与大学教育有机衔接？
答:山西大学附中是包括清华、北大在内的全国80多所一流大学的“优质生源基地”。
● 同济大学选定我校设立“苗圃计划”项目，打通大学与高中教育的界限，培养未来“卓越工程师”。
● 经中国教育学会审核批准，我校成为山西省唯一开设线下“大学先修课程”（CAP）项目的学校。
● 清华、北大等顶级名校从高一即开始密切跟踪优质学生的成长发展，提供发展指导，并定期组织学生参加标准学术能力测试（THUSSAT）。
● 各知名大学为我校学生提供暑期科学营实践体验活动，可以较早规划人生发展方向。
● 共建优质生源基地大学根据学校要求，及时提供各类高水平专家讲座和专题课程。
● 通过省州合作、教育部交流项目等，与欧美、日本、俄罗斯、新西兰、韩国以及港澳等知名大学保持密切合作和联系，每年选派学生开展国际项目交流。
山大附中对家庭经济困难的学生有帮扶措施吗？
答:山西省财政厅每年为我校下拨学生资助专项经费，每年有400名左右的学生可以享受“国家助学金”。
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