（七）在沈阳有色金属加工厂工作
我们坐的马车到达工厂时，已经是下午5点多钟了，老庄同志要我们今天先休息，明天到人事科再给我们分配工作岗位。他给我们安排好了住宿的地方：我们五个男同学安排在工人住宅区；我们中唯一的一个女同学受到了特殊优待，安排在小白楼住宿，这是一栋两层的小洋楼，专供工厂的高层管理人员和工程师们享用的。
工人住宅区在工厂的后面，全是一层的简易平房，但是排列很整齐，两排房子相对而列，像一条小街道似的。我们新来的五个人安置在同一个房间里，这个房间面积较大，靠里是一个大土坑，坑上铺了稻草和竹席，我们五人把自己随身带来的铺盖在坑上一字儿铺开，其它行李放在旁边的木架上，就算是栖身之所了。我们睡的土坑下面是密闭的，有通道与锅炉房相通，便于冬天通暖气取暖。
住的地方安置好后，我们便到工厂食堂吃晚饭去了。东北地方盛产高梁，食堂一定有高梁米饭吃，尝尝高梁米饭是什么滋味也是一件很有意思的事。果然，主食以高梁米饭为主，但也有大米饭，有东北大米和关内大米两种，关内大米当地人叫线米，拌大豆一起煮的饭叫龙豆虎饭，菜肴荤素都有，任自己选择，味道也还可口。饭后，洗了脚，我们便上炕睡了。
第二天吃过早饭，我们到人事科等侯工作分配去了。一跨进人事科的门，还没等我们坐定，老庄就把分配方案给我们宣布了，我分配在一车间。
当时人事科长把工厂的情况给我们做了一个简短的介绍后说：“现在国家正在大搞经济建设，极需要有专业知识的技术人才，我们非常欢迎你们到我厂来工作。你们下去以后，先见习一年，转正后定为技术员。见习期间工资128分，折合人民币约为36元，享受乙等保健，每天一杯牛奶，两个蛋糕。”
从人事科出来，我到一车间报到去了，我们把人事科的分配单递给车间主任，主任让我们两人先坐下稍等，他进里屋和其他几位车间领导交头接耳商量了一会出来说：“我们商讨了一下，车间有两个工段，你们两人各去一个工段，先见习一段时间，再分配具体工作。”接着他介绍我们认识了车间的*党**支部书记、工会主席和工程师，最后说：“你们的具体业务工作由阐工程师负责安排。”
阐工程师身材消瘦，中等个儿，三十开外年纪，日本留学回国来厂任职，车间的技术工作由他负责。他原来只有一个中专生当助手，现在又增加了我，他求之不得，喜出望外，问了我们一些在学校学习的课程设置情况，并给我们介绍了本车间的技术现状，就带我到黄铜工段和紫铜工段去了。
我所在的黄铜工段有一台重油熔炼炉，三台中频炉和一些浇铸设备和工具。重油炉在工段的侧边，暂时闲置未用；三台中频炉居于工段的中心位置，装在一个水泥浇筑的宽阔平台上，平台后面有一间小屋，装有三台变压器和一些配电设备，有一个电工老师付带领一个小徒弟专门看管这几台变压器；平台前面是一个浇铸场地，整齐地排列着许多铸模。三台中频炉炉火通红，正在熔炼黄铜，工作非常繁忙。
这个工段的工段长叫*克王**林，是工厂的劳动模范，他中等个儿，着一身淡黄色帆布工作服，正在指挥工人浇铸黄铜。他工作沉着稳健，非常有魄力。当阐工程师给我介绍和他认识时，他满面笑容地和我握手说：“欢迎，欢迎，我们工段太需要技术员了。”
阐工程师介绍我和工段长认识后说：“你对生产情况还不熟悉，先在中频炉前做几天操作过程的记录，遇到问题多请教王工段长。”
我在炉前认真地做起黄铜冶炼的操作记录来，这一天是1953年9月29日。下面是我当时在二号电炉上做的操作记录：
二号电炉操作记录 操作人 丙班 王佐兵
8:43 装电铜（有部分电铜未烤红），竖放
8:45 电铜装完
8:54 用铁钩翻搅电铜板,此时约有1/4的电铜板化开
9:05 用铁钩搅拌,电铜块已被熔化的铜液复盖
9:15 搅拌后加残料,加入量相当半根棒多
9:25 搅拌,先从身边搅起,然后及于对面
9:39 用钯子搅拌,此时表面出现一厚灰层(电流710A,电压90-100V)
9:43 搅拌
9:45 加锌,从身边轻轻放下,加锌时出现浓黄色烟雾
9:48 加锌完,搅拌
9:49 加食盐一抓约100克,散开放,此时电流660A,电压97-100V,指针左右摆动
9:54 出炉浇铸
10:01 浇铸完毕,开始装下一炉电铜
此炉共费时 1小时18分
熔铜时间占 1小时02分
加锌至出炉 9分钟
浇铸时间占 7分钟
这一天我从上午8点至下午1点多钟，一共记录了五炉。用中频炉炼黄铜，炼一炉的总时间不超过1小时30分，电铜熔化时间52分钟至1小时20分，加锌至出炉4至9分钟,浇铸时间5至7分钟,电流约640至720Ａ，电压90至100Ｖ。
通过几天的炉前操作记录，我基本了解了黄铜的冶炼操作，只要让我动手干几次，我也会冶炼出黄铜来，因为我在学校学过冶金理论，操作便是一个熟练过程了。
过了几天，阐工程师问我感觉怎样？我说：“感觉很新鲜，我自己手痒痒的，很想亲手炼一炉。”阐工程师又问我：“你在学校学过黄铜冶炼吗？”
“没有学过，但是学过铜冶炼，那是从矿石炼成粗铜，铜的精炼也学过一点，那是电解法。”我回答说。
“那你现在又亲眼见了冶炼黄铜，可以说成龙配套了，哈哈！”阐工程师拍着我的肩膀哈哈地笑了起来，我也附和着笑了几声。阐工程师收住笑容接着说：“铜是一个大家族，这个大家族中有紫铜、黄铜、白铜、青铜 。黄铜是铜和锌的合金，是这个家族中最重要的一员， 用途最广泛，它在军工上用于制造*弹子**和炮弹的外壳；它机械强度高,不易锈蚀，广泛用于制造各种机械零件；金黄色的黄铜还能给人以温暖、柔和的美感，用来制造勋章、奖章；制成铜管乐器，音色谐美；制成饰物，可以增添生活情趣。还因为它金光闪闪，酷似黄金，很早就用来制造货币。”阐工程师侃侃而谈，显示出他知识非常渊博。
我听了阐工程师的一席话之后，认真地在中频炉工段干起我的见习技术员工作来。仔细观察工人师付们的操作，不懂的地方便虚心向他们请教。经过一段时间的见习，我对黄铜冶炼有了较多的认识，也学到了工人师付们的一些操作经验，比如说，他们浇铸铜锭就有很多经验，听声音就可知道铜液在铸模中的深浅，快浇满时放慢浇注速度可以减少冒口疏松，这些全凭经验，书本上是学不到的。
我在炉前见习了大约一个月后，阐工程师又对我说：“黄铜的熔炼过程大概你已经有所了解了，这个工段除了炼黄铜之外，有时还有其它铜合金的冶炼任务，例如青铜或白铜的冶炼，你在业余时间，多读读这方面的书籍。”
“好的，我一定在阐工程师的指导下认真读这些书。”我爽快地回答道。
在一个星期天，我专程去*家屯苏**新华书店买回了有关铜合金的书籍，不仅买了有关冶炼技术方面的书，还买了一些铜合金的科普读物，每天晚上在宿舍里读到深夜，深嚼细咽，使我大开了眼界。知道了青铜是锡和铜的合金，色青，光泽深沉庄重，熔点比紫铜低，性能比紫铜好，硬度大还有热缩冷胀特点，青铜还为创造古老的中华文明作出了贡献。那造型别致的铜鼎、纯青锋利的越王宝剑、精巧别致的铜镜、音域宽宏的编钟、精美灵巧的铜皷，都是青铜的不朽功勋。不仅如此，在青铜里面加入少量铍，就成了铍青铜，它强度大，硬度高，抗疲劳，抗腐蚀，弹性也很好，广泛应用于制造塑料成型模具。白铜是铜和镍的合金，它明亮、纯洁、银光闪闪，不易锈蚀。很适合制造清爽漂亮的餐具、精巧雅致的手术刀、小巧玲珑的装饰品、精密仪器等。我读了这些书，增长了不少有关铜合金的知识，下定决心在这个有色金属加工厂干一辈子。
这个工厂是日本人留下来的一个铜合金加工厂，一条生产流水线有三个生产车间，一车间是冶炼车间，冶炼紫铜和各种铜合金；二车间是轧板车间，把一车间冶炼出来的铜锭轧成板材；三车间是拉管车间，将一车间的铜锭拉制成管材；此外厂里还有一个新产品试制车间，当然配套的机电维修车间和化验室也一应俱全。
分配在二车间工作的同学和分配在三车间工作同学认为自己在学校里学的是金属冶炼，没有学过金属加工，现在的工作岗位不符合自己所学的专业，向人事科提出要求调离本岗位，不久，他们调离有色金属加工厂去沈阳冶炼厂工作去了。但是我很惋惜他们的调离，铜合金加工是一个多么美好的工作岗位啊！他们为什么不珍惜这个工作岗位呢？
分配在产品试验室的同学非常满意自己的工作，他在郭工程师的指导下，参加了铝合金的试制工作。在那个试验室里有两台石墨坩埚炉，黑黝黝的石墨坩埚放置在用耐火砖砌的炉膛里,周围用焦碳加热，熊熊燃烧的焦碳火焰，可以把炉温加热到1000多度。他们正在试制铝镁合金，郭工程师告诉我们，纯铝是一种很软的金属，做罐头盒是它的优点，但是用做机械构件就不行了，得提高它的强度，在铝中加入镁制成铝镁合金，便可大大提高它的强度。
听了郭工程师的一席话之后，我似乎在哪一本书中读到过一个杜拉铝的故事，啊！我想起来了，是在我从书店买回的一本科普读物中有这么一个故事：1906年，德国的冶金学家维也姆发明了一种很坚韧的铝合金，他在自述中生动地记载了他的发明经过：
他的上级想获得一种强度高于黄铜的铝合金，他通过调质使铝-铜-锰合金的强度接近黄铜，但是他的上级不满意，要求强度还要提高，于是他在在铝合金中添加了0.5%的镁,并将这种新合金轧成厚度为3毫米的铝板，按照铝-铜-锰合金的调质方法放入硝盐槽中，在520度下退火，然后交给负责材料检验的工程师做耐压试验，铝材中添加0.5%的镁后硬度有所提高,但不明显。过了两天，他在这块铝板上又测了一次硬度，结果硬度提高了很多，使他大吃一惊，这说明，在这两天之内铝板本身发生了变化。于是他就用同一块铝板，每隔一小时做一次耐压试验。两小时之内没有发现有何变化，但两小时之后硬度开始升高，第二天、第三天硬度一直在升高，大约过了四天，才停止升高硬度。在这个过程中，材料的其它强度性能也升高了，如拉力和伸长率全都提高了。他申请了专利并把把专利权卖给了德国的杜拉金属炼制公司，该公司以公司的名称将这种铝合金命名为杜拉铝。
杜拉铝的发明，震惊了德国，也震惊了西方世界。第一次世界大战期间，德国用杜拉铝制造了其飞艇，西方各国对飞艇的合金材料非常感兴趣，有一次，英国人对坠毁的德国飞艇上的合金进行了分析，才揭开了杜拉铝的秘密。从此这种新材料便在全世界广泛应用。
我在沈阳有色金属加工厂工作的这段时间里，工厂正在开展技术革新和提合理化建议的群众运动，大量合理化建议不断涌向车间办公室。我深受感染，也积极地加入了技术革新行列。车间里有一台重油炉闲着未用，只有在任务多时才开动，但重油炉炼出来的黄铜总是含气眼夹灰，质量不好。我又发现，中频炉出炉时，总要留一部分铜液不浇铸完，以便冶炼下一炉时不断电，这无疑影响了中频炉的产量。我琢磨着，中频炉和重油炉是否可以联合起来用呢？先用重油炉把铜熔化好，再将铜液注入中频炉加锌炼成黄铜，中频炉也不要再留底铜，炼好的黄铜全部浇铸，既提高了产量，又保证了质量，我还给它取了一个好听的名字，叫做“黄铜双联冶炼法”。
我把我的这个想法和工段长*克王**林师付商量，他非常赞成我的想法。我兴致勃勃地向阐工程师建议，他立即反对，一盆冷水把我从头浇到脚，浇得我冷冰冰的。他说：“重油炉离中频炉较远，怎么运送铜液？”
“加装一个电动葫芦不就行了吧。”我说。
“这样做工程量太大了。”他仍坚持他的意见，真没办法。
但是不久，我接到了去沈阳俄文专科学校上大学的调令，我这个“黄铜双联冶炼法”终于没有得以实现。我直到现在还认为这个建议是相当合理的，要为国家增加大量财富。这个建议如果得以实现，黄铜产量会增加好几倍。我粗略地计算了一下，在中频炉里炼一炉黄铜总的时间是1小时18分，而熔化铜的时间占了1小时02分钟，如果从重油炉直接运送铜液，便要节省1小时02分钟的电铜熔化时间。一天下来便要多生产十几炉黄铜啊。
调干上大学
1953年10月30日，我正在车间的中频炉操作台上作黄铜冶炼生产记录，忽然有人叫我：“邹同志，请到人事科去一趟，马上就去。”我感到很奇怪，是找我去汇报情况吗？因为前不久那位接我们来工厂的老庄同志找我谈过一次话，向我了解我们七个新参加工作的同学的工作和思想情况，这次恐怕又是同样的事情吧。
我刚跨进人事科的门，就见老庄和人事科科长坐在办公桌旁边，老庄手里还拿着一份文件，他见我进来微笑着对我说：“小邹，准备送你到俄专去学习，这是东北分局来的通知。”他把局里的通知递给我，接着说：“学习三年，毕业后回厂仍干原来的工作，不过要当业余俄语教师，你意见如何？”
这真是天上掉馅饼，我可乐了，有这么一个良好的学习机会，哪还有什么意见。我兴高采烈地回答道：“服从组织分配，没有任何意见，我只有一个愿望，把俄文学好，报答组织对我的培养和关怀。”我这时激动不已，不知要如何表示我的态度，才能表达我的心情。
我要去俄专上学的消息很快就传到了车间正在工作的工友们的耳朵里。特等劳动模范*克王**林亲切地对我说：“邹技术员，好好去学习吧！这是*党**交给你的任务，抽空回厂来看看，工厂就是你的家呀！我们盼望着你把俄语学好了，多把苏联的先进经验介绍过来。”也有的工友打趣地说：“邹技术员要到莫斯科见马林科夫去了，要常捎信回来呀！”阐工程师很惋惜地说：“刚参加工作又要去进学校学俄语，可别把技术荒废了。”
我动身的前一天晚上，和我一同进厂工作的六位同学，特为我的升学而举行了一个茶话会，买来一些花生、糖果及一些其它点心，围坐在一张长方形的桌子旁畅谈了很长时间。肖恒松深情地说：“你是我们这批人中的老大，现在要去上大学了，我们真羡慕，学好俄语回来教会我们。”年纪最小的杨立山同学说：“小老弟我祝大哥学有所成，多把苏联的先进经验翻译过来，我等着学苏联的先进经验咧。”其他几位同学都祝贺我能有机会上大学深造，都说了很多祝福的话。直到深夜，茶话会一直洋溢着同学情谊和希望，使我一生难忘。
次日清晨，红彤彤的太阳从东方放射出万道光芒，大地在晨光的普照下，显得格外明朗，在老同学们的簇拥下，把我送出了工厂大门。我背着行李，告别了我可爱的工厂和亲爱的同伴，坐火车去沈阳俄专上大学去了。
沈阳俄专创建于1950年11月19日，当时叫做俄文专修学校，是适应抗美援朝需要创办的，为抗美援朝培养军事翻译，校址在沈阳和平区清华街1号。那时无政治课、语法课、俄语实践课，侧重口语训练。教学工作聘请苏侨担任，也有部分中国助教参加。学生是从沈阳市第一、第二中学作为参加抗美援朝动员入学的，第一批160人，称为“一级部”，学习年限不定，随用随调，享受国家供给制。
1951年8月，沈阳俄文专修学校由培养抗美援朝军事翻译改为工业翻译，“二级部、三级部”学生招的是工科中专毕业生，便于做工业翻译。这年9月，更名为俄文专科学校，11月，按照国务院改革学制的决定，正式改名为俄文专科学校。校址迁铁西区兴盛街7号。
从1952年起，俄专先后办起了为期一年的留苏预备班和为期三个月的俄语专业翻译速成班，留苏预备班先后培训了127名，速成班培训了567名。52年9月，由于大区工业部撤消，俄专改由中央重工业部直接领导，同时接受高教部领导。52年底，在校学生745人，其中专科学生437人（二、三级部）
从1953年起，学校接收全国统一招生，并举办了速成班。10月，座落在皇姑区崇山西路的新校舍全部竣工，新校舍有教学楼、图书馆、礼堂、学生宿舍、职工住宅和食堂及卫生所等。
1958年7月24日，冶金部通知，将沈阳俄专移交给辽宁省领导。辽宁省委省人委决定，沈阳俄专与沈阳师范学院、东北财经学院合并，成立辽宁大学。
沈阳俄专座落在沈阳市皇姑区崇山西路，与东北财经学院只有一墙之隔，沈阳师范学院也就在附近。进校门后放眼望去，一栋高大的四层楼的建筑物挡住了我的视线，这就是学校的教学兼行政大楼。我在一楼新生报到处报了到，便在一位工作人员引领下，到了主楼后面的学生宿舍安排好了住宿。学生宿舍也是一栋四层楼房，我被分配在二楼，房间粉刷得洁白，采光明亮，还装有暖气设备，六个人住一间。凭窗往后看，是学校的食堂，我整理好床铺，已到午饭时间了，便下楼进食堂用餐，食堂里摆满了饭桌，吃集体餐，8人一桌。饭桌上已摆好了菜，一份小白菜炒豬肉，一份土豆拌酸黄瓜，一份豆芽菜，另有高汤，自由喝。主食是大豆高粱米饭。
午餐后回到宿舍，与同寝室的同学闲聊了一会，便独自逛了逛校区的各个地方。整个校区前后并列着三栋大楼：教学大楼、学生宿舍和食堂。这三栋楼的左右两旁都有柏油路相连。靠近校门的那一栋是教学和行政大楼，雄伟高大，墙体装饰得富丽堂皇。一楼是学校行政办公区；二楼、三楼和四楼是教学区，它容纳全校师生教学之用；一楼正中有后门通向学校的大礼堂，礼堂宽敞明亮，能容纳全校师生集体活动之用。教学大楼和宿舍之间有一片空地，是校内运动场，冬天快到了，正准备浇水作为滑冰场。学校西边，是图书馆和医务室。走进图书馆大门，正中是书库，左边是杂志阅览室，右边是报纸阅览室；医务室不大，只有门诊部，没有住院部。学校东边正在扩建一个大运动场，尚未完工。出了校门，对面是学校教职员工的宿舍，员工合作社也紧靠员工宿舍旁边。
学生报到入校差不多齐了，开始编班，我被编在第30班。在我们班里，有一部分人是高考招收的高中毕业生；有很大一部分同学是来自机关和工厂，这些人原来都是机关干部和工厂来的技术人员，他们都是工作中的优秀分子，*党**团员占绝大多数。我们这个年级共有七个班，每班30人，全年级200余人，成立一个级部，叫六级部，管理全年级的教学事务和政治思想工作。
各班开始成立班会，级部指定我班唯一的一位*党**员同学李玉满为招集人，选举班长和班委。李玉满同学先召集全班开了一个座谈会，让大家自我介绍，互相认识。我这时不知是一股什么力量驱使，勇敢地第一个发了言，谈了我调干来校学习的感受和自己的简单经历。紧接着好多同学都发言介绍了自己的简历并表示了学好俄语的决心，座谈会自始至终发言热烈。经过大家推举候选人和举手表决，李玉满当选为班长，我被选为学习委员，马百良当选生活委员，刘桂娥当选文体委员。接着成立了团支部，选举姚一纲为团支部书记，魏建新为组织委员，我为宣传委员。这样，班的组织和团支部的组织都健全了，开始正式上课。
我们的课程安排非常紧凑，但并不太繁重，上午五节课，其中两节上新课，两节在教师辅导下复习先天教过的功课，一节自习课；下午只上一节课，在助教辅导下自习。下午的其它时间是课外活动和体育锻练时间。俄语是我们的主课，分讲读课和语法课，到高年级还有翻译教程课。讲读课由苏籍教师授课，语法课由本国老师讲课。我们的政治课很丰富，有中国革命史、联共（布）*党**史（一年级）、政治经济学（二年级）、辩证唯物主义和历史唯物主义（三年级），政治课一般在礼堂上大课。此外还有汉语语文课和体育课。
学外语，特别是像我们这些将来要当翻译的人学外语，发音特别重要。初学时如果发音不准，将来贻误很大。因此，为了使我们更好地掌握发音的准确性，教学中还辅以留声记录片。第一次学俄语字母发音，对于转舌音“Ｐ”有好多同学就是发不准，他们含口水在咀里，像漱口一样“咕噜，咕噜，”咕噜半天，也咕噜不出个准确的音来。当然经过一翻坚苦的磨练，最后都发音准确了。我因为在长沙读书时就学了一年俄语，而且还是苏联人教的，不存在这个问题。
字母发音练习准确后，开始学拼音，俄语拼音比英语好学，把字母发音读准了，元音和辅音一拼，单词就可以准确地读出音来了，同时，你只要单词的音读出来了，这个单词也就可以写得出来。不像英文一样，还要标音才能读出音来，音拼出来了，词的字母组成又是另一套。
但是俄语的语法就复杂多了，名词有六个格，每个格有不同的用法；动词又要变位，跟着人称和单、复数变化，还有现在时、过去时和将来时。语序又不和汉语一致，倒装句很多，特别是定语，定语一般都放在名词后面，因此俄语口译是相当难的，要经过相当长时间的练习才能听懂和会话。要流利地用俄语会话，便要熟记一些句套。
我们的讲读课设置就是要解决听和说的难题。教我们讲读课的都是苏联教师，不会讲汉语，完全用俄语讲课，你只有硬着头皮听，开始只能断断续续地听懂几个单词，慢慢地能听懂几个简单句子，时间一长，能听懂内容的大意，经过长时间的磨练，才能完全听懂老师所讲的内容。为了巩固学习成绩，经常进行听写测验，老师读一句，我们便跟着听写一句，一个句子老师一般连读三遍，你如果听写不出来，就不能得分了。几乎每天都有听写测验，这是很好锻练听力的时机，必须认真对待。
每讲一篇新课，老师都把课文中的动词的用法举出一些例句打印出来，发给同学们，以便触类旁通。俄语动词后面一般都跟有介词，所跟的介词不同，其意义也不同。这些例句必须很好地记住它，对你的学习很有帮助。我有一种独自的学习方法，先把俄文翻成中文，然后把翻过来的中文再翻成俄文，而且反过来翻要多翻几遍，这样记忆深刻得多。因为汉语是我们最熟悉的语种，而俄语我们不太熟悉，应该多接触才能达到熟练，多练习汉译俄是练习俄语会话的捷径。
我每次讲读课听写测验都是5分，其秘密就是多作汉译俄练习。我班有好些同学向我请教，我把这个秘密告诉了他们，他们的考分也都提高了。有一次，我感冒了，发烧，咳嗽不止，医务室的医生诊断，说我得了肺炎，打了针，不见效，医生要我去皇姑区医院Ｘ光透视检查，结果是肺结核浸闰期，我仃课治疗了一个多月时间，才回教室上课。虽然间断这么久的功课，但我听写测验依然是5分，同学们对我都刮目相看，其实我就是多练习汉译俄。
我班有一位女同学，名叫刘桂娥，性格活泼开朗，精明灵利，暗地里按我的学习方法试了好久，认为非常有效。有一次，她找到我，递给我一张纸条，上面是她的俄译汉的译文，很委惋地对我说：“蕯莎（我的俄文名），你看我的汉译俄译得对吗？”我仔细地听她翻译，她一字不漏地全翻译出来了。我说：“薇娜（刘桂娥的俄文名），真不错，一字不漏，全对。”她偏着头莞尔一笑说：“不是跟你学的吗。”
到了第二个学期，班上来了三个插班生，他们是从*共中**中央组织部调来进修的，政治条件非常优越，两个*党**员，一个团员。其中一个*党**员是位女士，名叫祖达，瘦小的身材，有一双明亮的大眼睛，见人总是笑眯眯的，两个酒窝像两池清水，微波荡漾。但有时对人也很严肃，很会做政治思想工作，自从她来之后，班上的政治空气一时热烈异常，她经常找人个别谈话，说也奇怪，有思想问题的人，经她个别谈话后，总是乐呵呵的迎刃而解了。她经常关顾我们团支部的工作，她对我这个宣传委员更是严格，提出了一项苛刻的要求，要我每周向全班同学作一次时事综述，我不得不搜集报纸杂志，摘提要，划重点。开始，我结结巴巴向同学们做了不像样的时事综述，祖达总是鼓励我说：多练习几次就会好的。经过几个星期的实践和锻练，我的时事综述越来越好了，最后得到了全班同学的认可，甚至刮目相看了，我在班上的威信有了很大的提高，后来大家要选我当班长，但是认为我更适合做政治课代表，因此我除做俄文课代表之外，又兼任了班里的政治课代表。
教我们俄语语法课的苏老师是最受同学们欢迎的一位好老师。他中等身材，身着棕黄色中山装，上课的铃声一响，满脸堆笑地走进教室，在粉笔盒里取出一支粉笔，用一种很清晰的语言开始讲课，这时全班鸦雀无声，都在全神灌注地聆听他的讲课。
苏老师讲课有他特有的程序，首先把先天讲的课简略地复习一下，然后开始讲新课。第一步把今天所要讲的课作一个概括性的提纲，第二步分段讲解，一堂课讲一小节，这一小节讲完了，就紧跟着来一个小节，第二堂课第三堂课按这个方式继续讲下去。把今天的全部功课讲完了，便来一个全面总结，这个最后总结是极其宝贵的，是今天功课的重点和精华。
苏老师讲课不仅条理分明，而且语言和音调也很有魅力，没有丝毫旁言杂语，尤其是他举出来的例句，既生动又充满语法内容，而且富有文学内涵，很吸引同学们的注意力。万一有哪位同学思想开溜了，他便给那位同学一个问题要他答，引起他的注意力。
苏老师很爱惜时间，绝不虚度一分一秒，他在黑板上写例句时，先给同学们一两个句子分析，写完例句，便叫一个同学起来回答所给的例句。下课的十分钟，同学们都休息了，他并没有休息，还在写下堂课要讲的例句，一上课就可开讲，这样，给同学们争取了更多的时间。
苏老师连续讲了三堂课，当然相当疲倦了，但他好像是一个不知疲倦的人，在自习课时间，他和助教一样，还来教室给同学们解答问题，有时甚至早晚自习时间也来班上解答问题。
到了高年级，学“翻译教程”是一门很有意思的课程，翻译技巧很重要，要有文学修养。我们很想将来翻译几本文学作品，做翻译练习时总是咬文嚼字，堆砌成语，满篇译文充满了华丽词藻，使译文失真。真实原文和意译一直是一个有争议的问题，有的人主张意译，有的人主张要真实原文。但不管怎么样，译文不能失真，因为是翻译，不是创作。
教汉语的老师也要纠正我们的汉语语音，语言是人与人交流的工具，你的母语都讲不清楚，怎么当翻译。我的家乡土音“Ｋ”“Ｈ”不分，把“H”也读成“K”。老师教了我好一阵，我还是改不过来。学了一个学期的汉语拼音也未学到家，所以我现在学电脑不敢用汉语拼音输入，就下决心学会了“五笔字型输入法”。当俄文翻译，汉语语音也是很重要的一门功课。
我是调干上俄专，每月保留工资30元，除去救济困难同学5元，伙食费10元，给父母亲寄回10元，每月还可留下5元零花钱，是学生中的“富裕户”。可是我班有个调干生不满足这25元钱，天天闹着要回原单位工作。他是南京永利制碱厂调干来学俄语的，他说工作单位欺骗了他，没有考虑他的家庭困难情况，他在永利厂原来拿300多元工资，现在只能拿到25元钱，认为不合算，坚决要求回原单位。善于做政治思想工作的*党**员祖达同学找他个别谈话，不买她的帐，班里开会批判他，不管用，最后还是一走了之。
课余时间，我很喜欢参加体育活动，到操场上去打球，翻单、双槓，投铅球。我每天很早就起了床，到校外去练长跑，从学校跑到北陵公园再转来，跑一个来回，有好几公里路，那时我们学苏联实行劳卫制体育锻练，我的劳卫制成绩是够格的。在有一年的全校运动会中，我举重举了65公斤，获全校第二名，为30班全体同学争了光。
每逢星期日，我喜欢去公园游玩，驱散一周来的疲劳。这时便邀集三五好友，去学校附近的北陵公园或百鸟公园游览，去得最多的地方是北陵公园，因为那里是沈阳市最著名而富有特色的公园。我们在公园内，或漫步于林荫小径，欣赏园内的美好风光；或去昭陵，参观那金碧辉煌的陵寝和古建筑。
昭陵是清朝第二*开代**国君王太宗皇太极以及孝端文皇后博尔济吉特氏的陵寝，占地面积16万平方米，是清初“关外三陵”中规模最大、气势最宏伟的一座。昭陵除葬有帝后外，还葬有关雎宫宸妃、鳞趾宫贵妃、行庆宫淑妃等一批后妃佳丽，是清初关外陵寝中最具代表性的的一座帝陵，是我国现存最完整的古代帝王陵墓建筑之一。陵寝建筑的平面布局遵循“前朝后寝”的陵寝原则，自南向北由前、中、后三部分组成，其主体建筑都在中轴线上，两侧对称排列，系仿自明朝皇陵而具有满族陵寝的特点。
昭陵的另一特色是漫漫数里的古松群。现存古松两千余棵，树龄大都超过300年，葱绿挺拔，参天蔽日。这些苍翠的寝松在金瓦红墙中构成昭陵中又一壮观景色，其中的“神树”、“凤凰树”、“夫妻树”、“姐妹树”、“龟树”等更是别具特色。
北陵公园内的芳秀园可以说是园中园，总面积4万余平方米，种植了近200余种植物，四季分呈，各具特色。初春樱花盛开，满园飘香；盛夏荷花竞放，柳浪莺啼；深秋满山红叶，层林尽染；寒冬银装素裹，松针晶莹剔亮。整个园林，春有花香，夏有阴凉，秋有硕果，冬有冰晶，奇花异石，小桥流水，颇有江南之秀美。园内建筑与景观巧妙结合，用中国传统园林建筑艺术将自然美和人工美融合为一体，构成了一幅天然画卷。公园内还拥有30万平方米的人工湖，夏天碧波荡漾，柳丝成荫，泛舟湖上，别有一番情趣。
每逢周末学校举行舞会，要求全班同学都参加，文体委员刘桂娥同学，费尽心机找同学们去参加，可是有的同学就是不去。我不会跳舞，但她早早给我打招呼，硬拖着我去参加，她说：“蕯莎，要学会跳舞，将来当翻译好和外国人交往，不会跳我教你。”在她一再动员之下，我向她学起了交谊舞，开始我总是踩她的脚，弄得我很不好意思。经过她手把手的教，我终于学会了跳交谊舞，快三步、慢四步，我逐步逐步地也能跳了，后来我还壮着胆厚着脸皮邀请文体委员跳起舞来，她高兴得很，深情地对我说：“你学得真快，跳得不错吗。”在音乐伴奏下，翩翩起舞，真是神仙般的自在，这时我才真正体会到跳舞的乐趣。薇娜那轻盈的舞姿，婀娜动人的身段，真令人神往。她穿着一身花色鲜艳的布拉基，旋转起来，衣裙飄洒张开，像一朵盛开的喇叭花，光彩夺目，很逗人喜爱。
那些不屑于跳舞的同学，看电影倒是蛮积极的，每逢周末总在打听是否有电影。有一次周末，听到走廊里有人在大声喊叫：“文体委员快去拿电影票，今天晚上放映苏联电影‘幸福的生活’，快点，早去的有好票。”文体委员刘桂娥从教室里飞也似的跑到级部办公室领了票回来，发给大家，都欢天喜地的一个个地离开了教室，上电影院看电影去了。最后，刘桂娥递给我一张票，轻声说：“给你，是好座位。”
我走进电影院，人声鼎沸，找到自己的座位坐了下来，电影快开始了，全场座无虚席，可是我的邻座一直空着。到已经开映了，薇娜悄悄地坐在了我的邻座。我好奇地小声问：“薇娜，你为什么这时候才来？”她莞尔一笑说：“真不好意思，打扰你了。”我发现，此后一连好几场电影，她都是我的邻座，我有点明白了。其实，那时在大学里，谈恋爱的大有人在。校园里银色月光下的花坛曲径上，校外公园里充满诗情画意的林荫小道里，都留下了大学生们双双情侣的倩影。学校门口的守门人说得好，每天晚上，有几对男女出去，他一清二楚；有几对男女又闹矛盾了，他也明明白白。
我们的团支部经常外出过组织生活，去得最多的地方是北陵公园，每次过完组织生活之后还要举行舞会，这时选择湖边的一块平整的空地，大家围成一个圈，在手风琴伴奏下，大家尽情地跳啊，一对对舞伴多么安逸消魂。这时我也邀请薇娜跳起了交谊舞，两人旋律很合拍，那轻盈飄逸的舞姿，合着手风琴的旋律，在草坪上团团旋转，真是妙不可言。
学校团委有规定，每个团员每月必须向支部汇报一次思想情况，可以找任何一个支委汇报，我是支部的宣传委员，团员也可以找我汇报。有一天的晚餐后，薇娜找到我，轻轻的对我说：“蕯莎，我来向你汇报我这个月的思想情况，好吗？”
“好的，你说吧，我听着。”我答道。
“学校里有点闷，我们到校外去走走吧。”
“是的，校外空气新鲜些，就到校外去吧。”我顺从地答道。
于是我俩双双地出了校门，漫步在校门外那条光滑平坦的柏油路面上。我们通过校门口时，守门人还鼓起眼睛盯着我们两人走出校门。既然人家积极地靠拢你，你为什么还要敬而远之呢？薇娜真的是一位好姑娘，人长得漂亮，学习成绩又好，到哪里去找这样的好姑娘？
快到期末考试了，大家都在积极准备功课。成绩好的同学，要准备争取当三好学生，薇娜的成绩在全班算是不错的，几门功课考下来，都得了5分，她应当是三好生的选手，可是她还差一项体育科目没有通过劳卫制，天天在练投铅球，她认为练得差不多了，找到我说：“蕯莎，你陪我去操场试投一下铅球，看是否能达标？请你做个见证。”
我陪她去了操场的投铅球场地，这个场地是划好了达标线的，无需再用皮尺量。只见她走到投球点，抓起了铅球，把身子往后扭转一定角度，用力往前一掷，铅球在空中划了一道弧线，落在了达标线的外侧。
“达标了，达标了，薇娜，祝贺你。”我高兴地大声喊叫着。薇娜这时拾起铅球，愉快地跟我肩并肩地向教室走去。