一直以来，我园在各级领导的关怀和帮助下，认真落实省市县镇学前教育工作精神，认真贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》等教育法规精神，以“幼儿快乐，教师乐业、家长满意、社会公认”为目标，以实施“幼儿快乐成长行动、教师爱幼乐业行动、家长满意提升行动、内涵管理推进行动”为重点，同心同德，忘我工作，千方百计强化保教管理，突出办园特色，提高保教质量，使我园的各项工作上了新的台阶，社会信誉进一步提高。
樊营幼儿园优秀教师
一、幼儿园概况：
全园共有3个班级，小班、中班、大班各1个。在园幼儿105名，附近10个自然村的所有适龄幼儿都能很方便的接受教育。我园共有教职工15人，、其中，园长1名，副园长1人，专职教师6人,保育员3人，保健医生1人，伙房工人3人，本科学历达标100%。
园长 祝杰
二、园舍设施方面：
1、完善幼儿园设施。
我园占地面积5亩，建筑面积2945平方米，是2017年新建的一所高标准的现代化的幼儿园，能同时容纳将近200个孩子在园内玩耍。幼儿园教学活动室面积一千多平方米，幼儿户外活动场地500多平方米，绿化面积300多平方米，是一所园舍布局合理，卫生标准，环境优美、充满活力、充满希望，建筑风格完全体现幼儿特点的幼儿园。园舍和设备严格按照《规程》的要求设计和配备，三室配备齐全，并配有多功能室、科学发现室、图书室、阅览室、保健室、伙房、活动室、寝室、盥洗室、厕所、隔离观察室、档案室及办公用房。
近几年，我们园内新增大型运动器械5套，中小型玩具若干件，多媒体设备一套，音响设备一套，打印复印机两台，数码照相机一架，摄像机一架。每班都有独立的班级微信群，幼儿园设有微信公众号，并不断更新，我园是全镇首个设立自己公众号的单位，每班各类设施齐全，室内桌椅、玩教具等其他设施配备都是按照幼儿年龄特点、兴趣爱好所设计的，能充分满足幼儿游戏的需要。教育教学设备齐全，每班均配有电脑（全部接入因特网）、电视机、电子钢琴等电教设备。玩教具丰富适用，有桌上玩具、自制教玩具等。所有物品的配置均符合标准的要求。厨房设施齐全，配有食品加工、大型煤气灶具、操作台、冰柜、蒸车、和面机、消毒柜等先进设施，并增加了防鼠、防蝇、防尘、防腐、消毒等设施，给幼儿提供了舒适的日常生活环境。
2、美化园内环境
我园着力创建有利于幼儿和谐发展的环境。老师们利用休息时间，对环境进行调整美化，使幼儿园环境趋于完美，体现出高度的凝聚力、战斗力。另外，我们还发动幼儿齐参与，利用废旧材料、根据幼儿年龄特点设计、制作了多种手工作品，这样不仅提高了幼儿的动手能力，也大大提高了孩子们的环保意识。
三、行政管理：规范素质教育，提升教育质量
1、建立健全制度，科学化、精细化管理我园坚持以科学发展观为指导，进一步明确办园方向：抓质量，办精品。我们克服困难与压力，坚持正确的办园理念，深入贯彻国家教育方针，全方位推进《幼儿园教育指导纲要》的实施，以保教并重的原则促进幼儿德、智、体、美的全面发展。作为农村幼儿园，我们根据实际制定了一系列规章制度：《幼儿园安全制度》、《卫生保健制度》、《消毒及隔离制度》、《接送卡制度》等，各项工作做到有章可循、有据可依。另外，灵活根据新情况、新问题及时完善各项规章制度，推进教师行为礼仪规范，使管理更为科学化、精细化。
我园实行园长负责制，引入竞争激励机制，各类人员定岗、定员、定责，做到分工明确，责任到人，目标落实，检查到位。园内各项制度上墙，随时提醒教职工规范教育行为。每学年实行优化组合，推行百分制考核制度，每月对教职工进行全面考核，增强了大家竞争意识，及时表扬鼓励，调动了教职工的积极性。
在不断完善规章制度建设的同时，为加强民主监督与决策的科学性，我园积极建立健全各类组织机构，如园务委员会、教职工代表大会和家长委员会，增强管理的科学性和高效性，加强了科学化管理的程度，为达到“一流”的服务奠定了基础，为幼儿一日活动质量的提高和幼儿健康全面的发展提供了有力的保障。
2、强化常规，建立和谐的工作程序常规是正常保教秩序的保证，保教人员一日工作程序化、规范化，确保幼儿生活制度与常规得到切实贯彻。因此，我们要求全体教职员工严格按照幼儿一日常规的要求及一日工作程序要求进行标准操作，使保教过程科学合理地依照一定规律有序运转。管理人员坚持“一日三巡”制度，做到勤、细、严、实。认真总结经验，分析园所保教保育工作现状，寻找存在问题和主要原因，紧密结合园所实际，制定符合实际，操作性强，便于检查落实的细则措施。使各个环节规定的具体工作内容和要求认真落实到人，落实到时间与地点，并规定出完成程度与工作质量。确保幼儿园保教保育工作融合与渗透在一日生活的各个环节之中。
3、落实过程，向一日生活要质量。人生各阶段都有必须要解决的发展课题，幼儿园生活活动的内容就是幼儿阶段必须解决的发展课题，因此必须纠正重上课而轻生活环节的偏向。充分认识生活活动在幼儿园中的重要性，它不仅是幼儿身体健康成长所必需，还是幼儿最重要的学习内容和学习途径。向一日生活要质量要效益就是要发挥一日生活整体教育功能，充分利用一日生活各个环节的教育价值，通过合理组织、科学安排，将之有机地融合为一个整体，让幼儿在自然的生活中身心健康地发展。寓教育于一日生活中，并在实践中积极探索具体而又切实有效的途径与方法，以程序化管理，实现严谨细致。
在办园规划方面，我园有明确的办园目标和五年发展规划，各部门年度、学期计划完备，措施具体，可行性强，对幼儿园各项工作起到了指导性作用。
四、强化意识，确保幼儿安全
新的幼教楼，要求我们更要从保护幼儿的生命出发，认真做好安全工作。我园从实际情况出发，把确保幼儿在园的安全作为幼儿园的头等大事来常抓不懈。
首先，园委成立以园长为组长，全体教师为成员的安全工作领导小组，制定了安全职责，定期开展安全会议，全面负责规划和实施综合治理、依法治园工作。按照教育局对学校安全工作的要求，层层签订《安全目标责任书》。
其次，由园长到每位教职工，从自己做起，从身边的小事做起，关心每个孩子，关心园内的每一件设施、设备，发现隐患，及时汇报、及时解决；建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况；全园开设安全教育课程，使幼儿从小就有安全保护意识各班每周定期开展安全教育主题活动，将安全意识深入到每个幼儿心中；严格执行接送卡制度，把幼儿接送时的安全工作落到实处；户外活动时，要求教师全部到位，以确保幼儿的安全；加强晨检，严禁幼儿带危险品入园。传染病多发季节加强预防及消毒；每周制定科学合理的食谱，注意做好配餐搭配，保证食物的多样性、丰富性。培养幼儿良好的生活习惯，餐饮都严格按卫生保健的要求规范操作。
另外，我们建立值班制度，每逢重大节假日、特殊天气均能落实值班护园人员，做到定人、定岗、定则并保持信息畅通。
五、卫生保健：
1、健康检查与卫生防疫。我园保健室设备齐全。教职工和幼儿每年一次体检，炊事员到防疫站定期体检，工作人员岗前体检率达100%，幼儿入园体检率达100%。为了降低幼儿发病率，我们坚持“预防为主”的方针，按时完成各种预防接种，认真做好手足口病等传染性疾病的各项防控工作，制定防控工作方案，实行班级缺课跟踪制度。加强幼儿晨检、午检、晚检和全日观察，发现有发热的幼儿及时和家长联系，按规定隔离。配好高锰酸钾溶液，指导学生及家长消毒。幼儿离园后，教师用84消毒液拖地消毒。
2、保健管理与消毒。我园非常重视幼儿生理和心理卫生保健工作，建立了保健室，配备了保健员，不折不扣地执行《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》和省市有关规定，建立健全了卫生保健工作人员和规章制度，卫生保健计划总结齐全。坚持晨检，定期检查，有记录，有总结，每周公布检查结果。各种保健资料文字清楚，数据准确，科学合理，发挥了实效。坚持寝教室通风换气，按规定时间和标准对各种场所和玩具进行消毒，幼儿餐具每日一消毒，卫生间天天进行消毒，被褥由幼儿家长每周带回清洗，定期检查各项工作的完成情况，并将检查结果公布于众。
3、膳食营养管理。我园严格按照《食品安全法》的有关规定，幼儿餐具符合安全卫生要求，有平衡合理的代量食普，并能严格执行，保证幼儿必须的营养量。能定时为幼儿加餐，保证供给幼儿足量的白开水。有效指导幼儿进餐，做好进餐护理，培养幼儿正确的饮食习惯。
六、教育教学：
（1）按照《幼儿园教育指导纲要》精神，全面实施素质教育，积极接收新知识、新信息，不断进行教育教学的创新和改革。
（2）制定切实可行的教育工作计划，每班有学期教育工作计划和月教育重点、每周活动安排，每周写教育笔记。科学合理的安排幼儿一日活动，严格执行幼儿一日生活作息制度，全面提高保教工作质量。园长、副园长深入各班组听课指导活动，每天进行检查，对查出的问题及时解决，每月的检查结果进行统计，并纳入当月考核。
（3）重视对幼儿生活照顾，将品德教育和常规培养贯穿幼儿一日生活之中，注重潜移默化的影响。以游戏为基本活动形式，寓教育于各项活动之中，教师为幼儿提供丰富的材料，尊重幼儿意愿，有计划、有目的的开展各类游戏，保证幼儿的户外活动时间和自由活动时间。
（4）在教学过程中要求教师能体现出纲要的精神，如要求教师多根据自己班级的实际情况，多渠道选材，按照主题进行整合教学。教师的幼儿学习故事、教学反思也反映了教学工作的情况，因此业务主任经常不断认真的检查教师的教学备课、笔记、反思，要求教师在写的时候从身边的点滴写起，结合新的教育理念去分析思考。
（5）重视教研活动的开展，尤其针对我园的特色--布贴画，我们分多次进行了不同程度的教研，让所有老师都能做出精品。活动形式是每月两次培训，每周五教研，近期培训活动的内容有：胡、户外游戏的开展，教师礼仪的培训，幼儿足球的开展，学习故事ppt的制作，指南，教师备课的要求，教师职业道德教育，钢琴技能培训等等。新学期初分教研组并制定了园级课题并已实施。除此之外，每个月拿出一定的时间分级部开展教学研究，教师们共同制定教学计划，研究备课标准，共同制作教具，使她们共同学习，共同成长。
（6）注重搞好与幼儿家长的交流和沟通。我园在全镇首创“微信公众平台”，及时向家长发布各种信息，另外，重视让家长参与幼儿园的管理，利用家园联系栏、家长问卷调查、家长开放日活动、家长会、家访、家园联系册、家长陪餐、家长进课堂听评课等各类亲子游戏等有效手段，让家长了解幼儿在园的一日生活，从而指导、促进幼儿园工作的提高，为家长解除后顾之忧。
（7）组织教师参加幼儿自主游戏和学习故事的培训，并制订了我园的试唱培训与考核制度，各班教师均参与了这几项活动的评比工作，并取得了优异的成绩，提高了教师对音乐教学和游戏及学习故事的理解水平。在进行的效果检查中发现，幼儿对各班自主游戏及其喜爱，对不同的游戏所呈现的效果也较上半年有所增强，实用性有了很大的提高。
（8）今年，我园加大了家长工作力度，学期初以班级为单位召开了家长会，向家长公布了本学期教学计划及事务；在学期中，进行了家长开放日，在开放日后，得到了家长的好评；在学期末各班进行了以班级为单位的期末汇报展示，让我们本学期的家长工作在本学期更有始有终，也让各位家长对我们的教学理念有了一个更深入的了解。
（9）严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定班务计划和教学计划，要求教师周一张贴周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。对教师备课一月一检查，一周一抽查，做到有检查，有记录，加大了评价力度，把平时的工作纳入学年考核。真正使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学扎实有效开展。结合县教育局开展的学校干部教学领导力工作，深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。学期末，认真做好保教效果分析及各类总结，使各项工作走向制度化，规范化，取得一定的成果。
七、存在的问题：
1、我们办园条件有限，设施设备需进一步提升。
2、教师师资力量稍有薄弱，幼儿园教师队伍的不稳定，整体专业水平和游戏观察的水平有待进一步提升。
3、农村幼儿家长的幼儿教育观念有些陈旧，需加强培训。
八、今后努力的方向：
1、新的学期，我们积极主动争取筹措更多资金，提示幼儿园的整体质量。
2、积极开展园本研修，探索分层培养的教师发展机制，尤其是要针对幼儿园办园特色，培养能适应和发展园本课程特色的特长教师，鼓励教师参加各种进修及培训，尽可能多的给老师外出学习的机会，为幼儿园长期、可持续发展奠定人力资源基础。
3、针对家长认识上的误区，通过微信公众平台，班级微信群、家长会下发《致家长一封信》、搜集成功的教育案例，提供操作上的经验帮助等途径，积极做好相关宣传，以使他们能够理解幼儿教育的真正内涵，并赢得家长对幼儿园工作的支持和配合。
4、积极创建绿色幼儿园，为孩子们的发展提供一个活泼、有趣、自然、和谐的生活场所，同时积极开展幼儿自主游戏，加大提升幼儿游戏的水平与力度。
5、继续加强教师学习故事与音乐技能的培训，提升教师的理论业务水平。
幼儿教育我们任重而道远，在接下来的工作中，我们要不断加大力度，积极寻求改进途径，要以饱满的热情、科学的态度和求实的精神与时俱进，要以神圣的教育使命感来鞭策自己，努力向更新、更高的目标迈进！
樊营幼儿园
2020年1月