取消文化课课外培训班，这事儿就不多了，没有复辟的可能！鸡娃的家长也会随着时间慢慢清醒。
忽然少了已经习惯的东西，东西是没有了，但习惯还在。课后班没了，培训仍然在，尤其是文艺和体育迎来发展的机遇，健康的本质绝对没有问题。新东方、学而思背后的资本也看不上这些形不成*脑洗**概念的项目，什么学龄前教育、别输在起跑线上，文艺我不好评论，体育我还有资格发言，绝无这个概念。
从事了几十年体育，可以负责任地说，想成为优秀的运动员，不够勤奋没问题，没有天分就想都别想了。勤能补拙对于小学到高中的那点基础文化课行得通，在体育领域基本没用，起点不一样，你努力了半天可能还达不到人家的起点。
说这些就为简单的一句话：“学体育不要以成绩为目的！”
练体育的好处在哪，90%的人会回答“身体好”。那就泼一盆冷水，真正成为运动员的人，除了一些个别项目，基本没有身体好的。竞技体育是挑战人体极限，突破极限是要付出代价的，足球运动员猝死是比较极端的案例，折胳膊断腿对运动员是很普通的事，还有血尿症、运动紧张等一系列一般人听都没听说过的运动病症。
说这些是再次提醒被课外教育长期*脑洗**的家长们，学体育不要想着“望子成龙”，成为优秀运动员代价往往是非常大的。
再回到学体育的好处，“适当”的体育运动对身体好；运动是孩子的天性，得到释放的孩子会活泼开朗；练习体育会让孩子更早的体会挫败感，容易形成不畏挫折的性格，我从来没见过热爱体育的孩子得抑郁症；体育项目五花八门，各个项目都有自己独特的好处，跆拳道教孩子礼仪、台球增强孩子的专注度、集体项目培养团队精神等等，到了培训机构人家会说的更清楚。
总之，学体育有很多好处，让孩子练练体育绝对没毛病。问题就是家长如何让孩子学体育，回到主题，给家长们提点几件事：
1、孩子喜欢这个项目，这个是出发点，一旦发现孩子不喜欢了就不要练了。
2、不要被某些培训机构忽悠，你孩子有天赋、是块好材料，一定要多练。这个思想尤其对于小孩子是毒药，即便他非常喜欢非常有天赋，孩子练体育也不能太频繁，每周练三次足够，一两次也没问题，真的投身专业训练至少要等到初中。
3、不要把学体育当成负担，对孩子来说体育就是玩，尤其是他喜欢的体育项目，那八成是孩子喜欢玩的项目。当年中国棋院的华以刚院长在一次校园行说过一句至理名言：“孩子们，你们学围棋为什么，我告诉你们，就是玩。如果你觉得不好玩了，你爸妈还让你学，你来找我，我说服他们。但我也要告诉你们，围棋是非常好玩的，你学会了就知道，没有什么比围棋还好玩。”
4、体育项目众多，孩子小的时候多体验绝没坏处。但你不要替他选择，长期练下去的项目一定要尊重孩子的选择。
5、未来，学体育对高考没帮助，不要动这个心思。体育考试未来会提高分数，但体育考试和学体育项目并没有很直接的关系。更确切地说，体育考试应该叫体能考试。体能与孩子的体质以及参与运动的积累有很大关系，提高体能很有必要。我们小时候天天跑跑跳跳，体能这东西根本不用专门练。如今时代不同了，如果孩子体质弱，建议专门锻炼体能，现在也有这类培训机构，或者选一些注重体能的体育项目学学，比如田径、游泳、足篮排、网球等等。
6、如果孩子真的要投入专业体育训练，家长还是要支持的。前提之前说了，至少初中再开始，完成9年义务教育最佳。另外，家长要保持清醒，文无第一武无第二，不要被一些等级证书蒙蔽双眼，那些只是业余爱好者的成果体现，专业体育是否成功只有比赛成绩一个标准。孩子的天赋不够成绩上不去，家长要有清醒的认知，要学会开导孩子。热爱一项运动不是只有成为顶尖运动员一条路可走，相关的营生有很多，那么成为业余爱好，都不影响你热爱一项运动。从自己热爱的专业体育中撤出来，是一件非常痛苦的事，但每一个运动员无论优秀与否都必有这一天。亲情是冲淡这些最好的帮助！
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