“要树立健康第一的教育理念”，习*平近**总书记对于青少年健康的深切关注、殷殷嘱托，已经成为了钱塘新区打造“美好教育先行区”、落实立德树人根本任务的关键环节，并正加快转化为把孩子的身心健康放在第一位，全力培养钱塘健康少年的生动实践。
在新区，全国首创的“健康副班主任”机制，守护着青少年儿童的生命健康安全底线；省市领先的“教体结合”创新实践，让钱塘学子的体魄更强健，意志更坚定；基于大数据支撑的“亮眼控肥”工程，一堂堂特殊时期的“心灵触网”……从身体到心灵，新区学子们正阔步迈向健康成长之路。
立德树人，要让学生的健康先行。下一步，新区教育将以持续实施健康少年培养行动为支点，撬动起学校办学理念、育人模式、评价体系和课程实施的深度变革，继续朝着早日建成人人向往的“美好教育先行区”宏伟目标昂首前行！
“健康副班主任”：教卫融合 守护健康童年
当钱塘新区的学子，回到因为疫情而阔别已久的校园时，令他们惊喜的不只是久别重逢的老师、同学，更有他们穿着白大褂的“新老师”——“校园健康副班主任”。
面对复学复课和疫情防控的双重挑战，新区精心设计了校园常态化疫情防控机制，把好了“入校关”与“进班关”。但面对突发情况时，如何更快速地甄别解决、化危为机，通过加强健康教育、做好卫生工作，真正提升学生的健康水平、健康素养，成为摆在教育工作者面前的一道“必答题”。
经过仔细研究，新区教育与卫生健康局决定利用好教育与卫生行业融合的特有优势，从卫生健康系统选取304名专业精湛、临床经验丰富的医务人员，组成127个“校园健康副班主任”工作团队，为全区所有学校提供27条驻校助学健康指导服务。
为了充分发挥“健康副班主任”团队效用，团队组成采用“1+1+1+X”模式，即1名社区卫生服务中心医生担任各班级的“健康副班主任”，1名社区卫生服务中心护士或校医（保健老师）为签约医生助手，1名班主任老师为协调员，X为公共卫生医师、专科医师、药师、健康管理师、心理治疗师或心理咨询师、康复治疗师、营养师、社工、义工等其他卫生健康专家。团队长由签约健康副班主任担任，按实际需要进行工作分工。同时以团队形式为签约学生提供服务，提供可及性、实用性、连续性的健康管理服务。
于是，在新区的校园里,穿着白大褂的“健康副班主任”成为了一道新的亮丽风景。在校长办公会上，“健康副班主任”与学校领导干部，认真研究学校新冠肺炎疫情防控工作，并提出专业指导。在校园里，他们既履行专业监督员职责，全天候监督学校卫生情况；也承担专业指导员职责，全时段地指导突发公共卫生事件处置，传染病、常见病预防与管理等工作。除了疫情防控、疾病预防，他们把更大的精力，花在了师生的健康管理、咨询、教育上。保障健康的最有效办法，是培养良好健康习惯，加强健康管理，以“治未病”来实现“少生病”乃至“不生病”。得益于“健康副班主任”的精心指导、尽心服务，新区校园疫情防控实现“零差错”，师生的健康水平明显好转、健康素养不断提升，自我健康管理正成为一种新风尚。
“教体结合创新”：天天运动 珍护生命活力
每逢星期一早上7点，在市基础教育研究室附属学校的操场上，都会准时出现令人莞尔的一幕：校长魏强与一群附校的孩子们共同“励志晨跑”。
这项教体结合的新活动得到了家长们的一致好评：“有一天，孩子突然跟我讲，明天要早起，要和校长一起跑步。我以为他只是随便说说，结果第二天就真的很早来跑步了，而且一跑就跑到了现在。”“我们家的小家伙，现在天天很早起床跑步，跑着跑着，精神越来越好，身体也结实多了。”
这支由校长魏强带领孩子们组成的“附校励行团”，成立的目的是让孩子从小养成自觉锻炼的习惯，在体育运动中享受乐趣、增强体质、锻炼意志。
其实在新区学校，天天运动早已渗透在校园生活的方方面面。早在2007年，文海实验学校就与市体育局合作，开辟了杭州市“体教结合”育人模式的先河，并取得了一系列令人瞩目的成绩。历经十余年实践探索，新区的“体教结合”，已经从关注个别具有体育天赋少年的教育，转变为以特色体育运动为载体，让全体学生都能掌握一种体育技能、铸就不屈的体育精神的“教体结合”模式。
下沙中学的射箭、文海中学的自行车和女篮、景苑中学和下沙一小的攀岩、学正小学的击剑、市教研室附校的网球、义蓬一小的健美操、学林小学的乒乓球、临江新城实验小学的跆拳道、听涛小学的女足、景苑小学的花样跳绳、江湾小学的轮滑……甚至连幼儿园里，都充满了热爱运动的火热气息，钱江中心幼儿园的花式篮球、学正幼儿园的趣味足球……
可以说，“教体结合”的鲜花，开满了新区校园，并结出了累累硕果：就在今年8月，文海实验学校运动健儿，在2020年浙江省少年儿童田径冠军赛上勇夺一金三银一铜；下沙中学射箭队在2020年省青少年射箭锦标赛中，以9金6银12铜的傲人成绩，勇夺团体总分第一名；组队参加杭州市“市长杯”第二阶段“喜迎亚运”校园足球小学组联赛，各组别均进入了杭州市4强，并荣获市小学男子甲组亚军和女子组季军；学正幼儿园、临江幼儿园的小小运动健将们，夺取了市“七彩童年，阳光宝宝”小脚丫大世界足球展示活动冠亚军……
教育与卫生健康局局长钱晓华认为，推动“教体结合”的根本目的，不是为了夺奖牌、争荣誉，而是期望通过体育锻炼，让新区的孩子拥有健康的体魄、坚强的意志和健全的人格，为未来发展打下坚实的基础。
“亮眼控肥行动”：智慧监测 爱护明眸健体
近年来，随着大数据的发展，对孩子们健康指数的精准监测逐步得到实现，通过新区教卫局的智慧终端服务器，疫情后返校学生的近视率、肥胖率均可一目了然。日前，一场关于全面实施“亮眼控肥行动”的高规格会议在教卫局召开。
会议发布了新区“防近控肥健康建档”“科学保育保教”“学生学业‘减负’”“阳光体育健康”“校园环境达标”“教卫协同”“近视矫正工作规范”等十大行动，同时针对性地出台了“学校卫生标准普及”“中小学生健康月活动”“中小学生视力分段管理”“中小学生家庭健康管理”等五个工作方案。新区*党**工委委员、管委会副主任李国梅语重心长地说：“当孩子们稚嫩的脸上架起厚厚的眼镜，‘心灵的窗户’就蒙上一层阴影。当孩子们因为超重过胖而丧失自信的时候，心灵就必然会受到伤害。所以，我们必须要让孩子的眼睛更明亮、体形更合理，给他们一个光明的未来、自信的明天”。
于是，新区校园里，一场“亮眼控肥”攻坚战打响了。借助新区高新产业技术力量支持，新区全面建立学生一人一档的视力健康、肥胖程度电子档案，对于肥胖、近视的学生，进行分类管理、全程追踪监测。追加经费投入，完成各学校（幼儿园）教室灯光、课桌椅配置等硬件换代升级。坚决落实“轻负高质”，杜绝过重课业负担，在教育教学活动增加亮眼控肥的知识传授、习惯养成教育。围绕“5·20学生营养日”“6·6爱眼日”“9·20爱牙日”等主题日，开展肥胖防控、视力保护知识普及知识宣传，培养学生养成自觉体育锻炼和科学用眼习惯。动员家长力量，深化家校合作，落实中小学生家庭健康管理。特别是针对不同的学生视力分段，借助卫生部门力量，有针对性地进行学校群体防控与个体干预，指导家长配合开展近视防控、肥胖控制。
9月开学时的视力测试和BMI指数测试，传递出一个又一个积极信号，这让孩子和家长们都高兴不已，老师们欣慰地说：“看来，亮眼控肥行动有成效啦！我们班里的‘小眼镜’、‘小胖子’越来越少啦！”
“阳光向上少年”：家校联手 呵护心灵成长
对孩子而言，比身体健康成长更重要的，是心灵的健康成长。特别是如何在疫情防控的特殊时期，教育孩子形成正确的生命健康观念，及时疏导孩子的心理健康问题，让孩子正确成为摆在新区教育人面前的一道难题。
为此，围绕生命健康教育主题，形成了校长网课40余节、优秀心理健康教育个案100篇、专题微课18个，其中，五节“校长网课”在学习强国杭州平台上发布，3节专题微课荣获市心理健康教育微课评比获得一二等奖。通过一节节生动的生命教育“网课”、微课，借助电脑屏幕，老师和学生“屏对屏”交流对生命健康的正确认识、积极态度，让孩子更懂得如何敬畏生命、珍惜生命。同时，新区充分运用新区智慧家长大讲堂平台，发挥学校心理辅导站站长作用，先后开展“疫情期间学生心理指导”“疫情期间中学生心理疏通专题讲座”等专题讲座360多场次，惠及家长4万多名。通过一次次专业讲座、真心交流，凝聚起了家校携手呵护孩子心灵健康的浓厚共识。复学复课后，又全面落实心理健康教育“六个一”，力争让疫情成为“鲜活的教科书”，让孩子能乐观积极地面对困难与挫折。
一直以来，新区始终把学生心理健康教育放在突出位置，为学校配备专职心理健康教育教师，开齐开足每一堂心理健康课，成立区心理健康教育指导中心，在所有学校均规范设立心理辅导室的基础上，又拉升标杆，培养创建了区标准心理室20个，建成了文海实验学校、学正小学、钱江小学等一批省级中小学心理健康教育示范点。因为区域心理健康教育成绩突出，新区还承办了全国第三届中小学心理健康教育课堂教学观摩研讨活动。德高望重的林崇德先生，对区域心理健康教育的探索实践，给予充分肯定和高度评价。
在“健康第一”理念的引领下，新区学校对于学生德智体美劳全面发展的创新探索实践，更凸显出立德树人的本真：景苑小学率先成立“健康教育中心”，开设了体育健康课程、心理健康课程、卫生习惯课程、健康膳食课程、安全教育课程和性生理教育课程六大课程。市教研室附校与市儿童医院、浙江理工大学心理系、财经大学体育部*党**总支签订健康合作协议，合力实施“康康365控肥工程”。文思小学立足杭州医药港小镇优势资源，实施“YY药博园”建设，让学生在与大自然、生命的亲密对话中，感受健康、珍视健康！（记者 严巍 通讯员 汪海）