近期，第十四届全国人大常委会正在北京举行，*党**的二十大报告指出：“广泛开展全民健身活动，加强青少年体育工作，促进群众体育和竞技体育全面发展，加快建设体育强国。”其中有不少体育领域的人大代表、政协委员针对现阶段体育行业现状、青少年体育发展、体育场馆建设等问题提出他们的建议。
高志丹：
希望网友多提“金点子”群策群力推进体育强国建设。
国家体育总局*党**组书记、局长高志丹致信表示：加强青少年体育工作，加快完善青少年体育政策法规体系，持续深化体教融合，不断完善体育后备人才培养体系；推动体育产业高质量发展，更好地发挥体育产业在落实扩大内需战略、服务经济增长、助力构建新发展格局、促进体育事业发展方面的作用等。
水庆霞：
女足精神一直在，铿锵玫瑰永远加油。
全国人大代表、中国女足主帅水庆霞表示，中国女足有一股拼搏的劲头和精神。大家之所以喜欢把中国女足称为铿锵玫瑰，主要体现在关键时候能够团结协作、勇于拼搏、永不言弃、永不放弃。各行各业、各个集体都具有的这种精神，凝聚成全面建设社会主义现代化国家的磅礴力量。女足精神一直都在，铿锵玫瑰永远加油！
姚明：
孕育具有国际或区域重大影响力的原生品牌赛事
全国人大代表、中国篮协主席姚明在北京代表团全体会议上建议，向2035年体育强国目标迈进，一要在具有国际重大影响力的体育项目上实现竞技成绩一流，二要孕育具有国际或区域重大影响力的原生品牌赛事，以此提升包括“三大球”在内的众多体育项目的文化内涵和文化价值。
赖亚文 ：
探索有中国特色的“三大球”发展道路
赖亚文建议积极努力以国家队为龙头带动项目发展，通过举办各项大众赛事来推动项目在群众中的普及，同时将大力开展、举办青少年排球集训、赛事，不断创新、调整排球联赛赛制，引导退役排球运动员积极走进校园、走向社会，并将加大基层排球教练员的培训力度，与教育部门合作开展各项校园排球活动、赛事等。
也希望与社会各界合作，积极整合资源，打通发展难点、堵点，探索出一条具有鲜明中国特色的发展道路。
樊董伟 ：
建立分学段的四级青少年“三大球”赛事体系。
樊董伟建议，要加快提升学校体育课质量和体育教师能力，树立健康第一的教育理念，实现体育与教育的有机融合，开设具有特色的体育课程，将体育锻炼与身心健康相结合。同时，打造专业体育教师团队，定期开展教育教学理论学习及实践互动课程的观摩学习的活动。
青少年参与度不够、人才匮乏、基础设施投入不足等问题是我国“三大球”发展的难点。
对此，樊董伟建议，一方面，要加大青少年各项竞技体育比赛开展力度。建立健全市、县专项教育经费保障制度，确保比赛积极开展。完善青少年“三大球”赛事体系，建立分学段（小学、初中、高中、大学）、跨区域（县、市、省、国家）的四级青少年“三大球”赛事体系，利用课余时间组织校内比赛、周末组织校际比赛、假期组织跨区域及全国性比赛。
另一方面，要因地制宜建设学校体育馆、社区球场，提高基础设施普及率。重点支持青少年训练基地建设，强化定点定向培养。准确定位专业场地建设，同时建设高水平国家队训练基地。
张雨霏：
建议“冠军体育课”进校园、社区，建立贯通的青少年体育赛事体系。
作为新当选的全国人大代表，东京奥运会冠军张雨菲建议，推动竞技体育优质资源更好地向学校普及，鼓励广大现役、退役运动员更多地走进学校和社区，提供专业体育指导。建立贯通的青少年体育赛事体系，打通体校和普通中小学、高中体育人才培养渠道，拓宽青少年运动员人才选拔来源。
刘诗颖：
建议丰富体育课种类，让专业体育人才投身教学。
全国政协委员、东京奥运会女子标枪冠军刘诗颖建议，应丰富体育课种类，将课程开齐、开足，同时让国家培养出来的专业体育人才尽可能地投身到教学行列中来。
为解决体育人才储备的“断层”问题，刘诗颖建议，首先改变基层政策问题，多开展体育赛事，让各校参与进来，设立奖励机制，把体育考核也纳入到综合考核里，通过政策让各校把体育重视起来。相信在重视体育后，场地设施等问题也会迎刃而解，而参与人数变多、选生范围变广，基层的专业队招生问题也会得到改善。
郭文珺：
建议加大优秀体育师资力量的培养和供给
近年来，体教融合屡屡成为大家关注焦点，那么如何通过体教融合推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展、促进青少年健康成长。
针对基层高水平体育师资不足的现状，全国人大代表、陕西省射击射箭运动管理中心副主任郭文珺建议从“源头”做起，通过多方合力，在全国各大高等院校增设体育系、体育学院，加大优秀体育师资力量的培养和供给。
谢敏豪：
建议适时调整“研究生冠军班”入学条件。
全国政协委员、国家体育总局运动医学研究所研究员谢敏豪经过调研认为，应让更多优秀运动员和教练员有机会学习深造，建议将现行的北京体育大学“研究生冠军班”入学条件适时做调整，以便有利于社会影响力较高的集体球类项目快速发展。
从目前招收的学员看，除女子排球外，还没有其他集体球类项目（包括男子排球、篮球、足球、曲棍球、橄榄球、水球、冰球等）的学员，因为在这些项目上中国队还很难有实力夺得世界冠军。但在亚洲高水平比赛中，有些项目中国队已经具备夺冠实力。
由此，谢敏豪建议，增加一款针对集体球类项目优秀运动员和教练员免试入学的条件：在近2至3届亚运会、亚洲锦标赛及亚洲杯赛中（须与奥运项目一致），获得集体球类项目冠军的运动员（为主力队员），以及冠*队军**的主教练。从而拓宽运动员退役后的出路，助力集体球类项目水平提升。
张霞：
筑牢人才支撑，建设体育强国。
全国人大代表、安徽体操女队主教练张霞建议，相关政府部门应提高认识，尽快形成当地学校切实可行的政策或具体措施；加大校内外青少年运动场地建设力度，强化学校体育教师队伍建设，发挥退役运动员、体育社会组织的作用；统筹体育、教育赛事资源，完善各级赛事体系，搭建全新青少年赛事平台，营造青少年热爱运动的良好氛围。
此外，张霞建议，要紧紧围绕发现人才、培养人才、使用人才全链条发力，坚持一体化设计、一体化推进。在发现人才方面，要建设以体育传统特色学校为重点的主育基地；在培养人才方面，要建设以各级体校为重点的主训基地；在使用人才方面，要建设以专业队为重点的主战基地。
刘国梁：
让每个孩子接触熟悉两三个运动项目
全国政协委员、中国乒乓球协会主席刘国梁建议，对学龄前儿童运动类课程和课外运动培训内容出台指导性意见，提升体育在学校和家庭教育中的权重，让每个孩子接触并熟悉两至三个运动项目，帮助孩子在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，逐步养成终身锻炼的习惯。
杨扬：
谨防体育中考走偏，拒绝“应试”导向。
全国政协委员、我国冬奥首金获得者杨扬建议，要谨防体育中考走偏、确保考试公平，同时做好科学研判，审慎决策今年体育中考及其他校园体育活动开展事项。提高思想认识，发挥好体育中考的导向作用，转变学生“为成绩才运动、为考试才锻炼”的观念。
王勇峰：
深化体教融合，促进奥运会新兴项目发展。
全国政协委员王勇峰在*党**的二十大报告中提出，要“加快建设体育强国”，同时还要建立体育部门与高校的合作机制，建设奥运会新兴项目后备人才培养试点院校，加强教练团队建设和培养，创新人才培养模式。加快推动体育传统特色学校建设、深化体教融合，促进奥运会新型项目发展。
丁世忠：
集中推进体育场地设施建设和运营维护。
全国政协委员、全国工商联副主席、安踏集团董事局主席丁世忠提出在全民健身日益普及的当下，集中精力推进体育场地设施建设和运营维护，既是急迫任务，又是长远目标；既是政府职能，也是企业责任；既有文化意义，也有市场价值。
王嘉鹏：
完善法律法规，提升残疾人体育事业现代化水平
全国人大代表、中国常熟世界联合学院创办人王嘉鹏建议，应当进一步完善我国残疾人体育法律法规，优化体育资源的供给体系和配置方式，加强人才队伍培养，不断提升残疾人体育事业的现代化水平。
霍启刚：
体育为媒，推动粤港澳大湾区交流融合。
全国人大代表霍启刚表示，希望以体育为媒，开展更多交流活动，鼓励更多体育产业融入大湾区。希望通过高水平的赛事平台推动体育科研产业化，与更多机构合作交流，推动粤港澳大湾区交流融合，服务更多运动员。
吕少军：
以杭州亚运会为契机促进两岸体育交流
全国政协委员吕少军提案表示，在当前复杂严峻的两岸关系下，体育应充分利用其独特优势，有所作为。他指出，今年下半年在杭州举办第十九届亚运会，是新冠疫情后首个在国内举办的综合性赛事，应以亚运会为契机，促进两岸体育交流合作，促进两岸融合发展。
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