教育兴则国家兴，教育强则国家强。近年来，独山县始终以习*平近**新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕“办好四个教育”总体目标，坚持教育优先发展战略不动摇，强化制度创新，强化作风建设，走出了一条打造优质教育品牌的独山发展路径，同时，积极统筹推进城乡教育一体化发展，落实立德树人根本任务，深化教育综合改革，扩大优质教育资源供给，全面提高教育质量，使全县教育事业呈现出生源稳定、队伍优良、质量提升、群众满意的良好发展局面，全力为“五个新独山”建设贡献教育力量。
坚持优先发展 教育体系日臻完善
盛夏时节，独山县实验小学校园内，一栋栋英伦风格的教学楼整齐排列，在阳光下熠熠生辉。宽敞明亮的教室里，琅琅书声飘向窗外，来自百泉镇新民村的吴远溪正和同学们认真地听老师讲课，开启一天的学习课程。
从大山深处搬进城里生活的吴远溪，在教育政策帮助下，来到花园式的实验小学就读，每天还有亲人在身边陪伴，她切实感受到了就近入学的教育福利，“最靓丽的房子在学校，最美丽的风景在校园，每天在这里上学，我很开心。”吴远溪说，来到实验小学，老师同学都很关心自己，自己还经常和大家一起开展课外活动，感觉生活就像灌了蜜一样甜。
实验小学校园一角
独山县实验小学位于百泉镇城西村花果山安置区西侧，项目规划用地约147亩，建设教学楼9栋、多功能教学楼3栋、食堂1栋、学生宿舍2栋、教职工宿舍1栋及1.5万平方米操场、地下停车场等，是一所能容纳66个班3000名学生的寄宿式县城小学。
据了解，该校现有学生2726人，其中，外来务工人员子弟占了30%以上，因为有政府全额拨款，他们和当地学生一样免除了学杂费，外来企业及县外进城务工人员只需携带有效证件就可带子女前来学校报名入学。
开学第一课
综合楼、实验楼、宿舍楼、运动场……随着办学条件日趋成熟，提质改造后的实验小学今年下半年将接收第四批次的新生入校。这段时间，不少外来企业及县外进城务工人员正忙着准备资料，秋季送孩子入校就读。
对标而行，补齐教育短板，保证每个学生有学上。近年来，独山县坚持教育优先发展，先后建设示范性幼儿园、示范性中学、九年一贯制学校等配套设施，域内学前教育、中小学教育、职业教育等体系日臻完善，基本满足了群众接受多样性教育的需求。
实验小学开展六一活动
同时，为促进教育公平，独山县稳步推进城区学位增加，力争在今年下半年启动第五幼儿园建设和完成第七小学新建教学楼任务，落实县级十件民生实事要求。此外，更是深化小学集团化办学，对4个小学集团校长和教师交流、跟岗学习、中层干部任免等工作进行指导和监督，缩小城乡教育差异。
提升师资力量 构建人才工作格局
独山县第三中学一角
强教必先强师。为构建一支师德修养好、教育教学水平强的青年教师队伍，独山县实施“五三三‘风华青年’”教师强基行动，用五年时间以“一年入门，三年成长，五年优秀”为培养目标，对教师的教学技能、课堂管理、教育科研、理论水平等能力进行系统提升培训。
吴文莉正在耐心讲解生物知识
来自独山县第三中学的生物老师吴文莉，是该校八年级的生物学科带头人，也是独山“五三三‘风华青年’”教师强基行动的其中一员。
每天，吴文莉除了要上好自已所负责的班级课程，还要在课余时间里，组织该学科的老师们参加集体备课和开展课题研究，带领老师们不断自我成长，共同提高学科老师的科研水平，构建生物学科人才格局。
从个人能力提升到团队共同成长，吴文莉更是将目光放至全县。为帮助县内其他学校教师成长，吴文莉主动与独山二中两位生物教师结为“师徒”，经常到他们学校参加集体备课、课堂诊断、评课议课等活动，并邀请大家到三中听课，通过“结对帮助”的方式让青年教师快速成长。
物理学科老师辅导学生
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着办好人民满意的教育、让每个孩子健康成长的重任。独山第三中学坚持以习*平近**新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习*平近**总书记关于教育的重要论述，聚焦人才团队运行，统筹抓好学科带头人工作，主动服务中心工作，不断培养学科带头人，全力推动教学内涵发展，让教师队伍建设进一步加强，教育教学质量得到全面提升。
目前，该校教职工本科率达98%，中学高级老师41人，一级教师78人，省特级教师1人，省骨干教师5人，省名师3人，省优秀教师1人，黔南州教学名师1人，黔南州优秀教师2人，黔南州骨干教师28人，黔南州先进教育工作者1人，黔南州教育学会会员2人，黔南州兼职教研员7人，黔南州教坛新秀15人，独山骨干教师26人，独山县级名师14人，教育教学水平稳居全县第一方阵。
获得“黔南州人才基地”授牌奖章
人才的保障，让该校自办学以来，在历届中考中总均分、优分人数、优分率等各项指标保持全州各类初中第一，对全州基础教育高质量发展做出了积极贡献。今年年初，黔南州委人才工作会议在都匀召开，会上，好消息传来，该校经综合评审，荣获“黔南州人才基地”授牌奖章。
坚守教育初心 办好人民满意教育
读个好高中，这样的愿望放在以前，独山学子得负重“北上”才能得以实现。而今，随着独山教育事业发展，教学条件的不断改善、教育质量的不断提升，不仅使得孩子们受益，更是转变了学生及家长的观念。
兴农中学航拍一角
优美的校园环境、先进的教学设备、雄厚的师资力量、逐年上升的教学质量让更多的家长选择让孩子在独山本地就读高中，独山兴农中学、高级中学等开始成为父母及孩子们的优先选择。
兴农中学校园环境一角
漫步兴农中学，可以看到绿意盎然的风景、平整的塑胶跑道、现代化多媒体教室……校园里，学生们真切的幸福感和老师们欣慰的笑脸，都是独山教育改革发展成就最直观、最生动的体现。
优美的校园环境
独山兴农中学，位于独山县百泉镇毋敛大道南端，是独山“教育兴县战略”与“改革精神”的结晶。该校占地面积300余亩，绿化面积91690平方米，校舍面积80000平方米，现有在校学生3000余人，拥有一支由260名教职工打造的卓越团队，其中70余人为省州县骨干教师，60余人曾指导学生折桂清北。
兴农中学学生课间正在跑操
这是一座凝重厚实的学苑、一处书香浸润的馨园、一处畅联未来的殿堂，办校至今，独山兴农中学已有16人被清华、北大录取；140余人被全国十大名校录取，400余人被985高校录取；2400余名同学考上一本，近5000名同学考上二本；一本率50%以上，二本率90%以上。优异成绩的背后，离不开学校教育初心的坚守。
兴农中学数学老师王志强带领学生做题
作为全省第一家新型民办学校，办学以来，该校始终坚持以打造全省品牌名校为目标，发挥民办体质之优势，传承公办治学之精华，秉持“敏而好学 忠信笃敬”的校训，与时代同行，在砥砺求索中不断前行，以艰苦不懈的努力，书写着民办中学阔步发展的隽永。
高级中学校园航拍
而在独山的北端，有一所学校与兴农中学携手并进，它就是坐落在金鳅湖公园畔的高级中学，这里一年四季景色各异、花香校园，可供学子搏击青春、展示芳华、圆梦大学。
独山高级中学历史悠久，至今已有91年的办学经验，融汇了独山民族中学、独山师范、独山二中、独山为民中学等优秀的教育底蕴。一直以来，该校始终秉承“因材施教、学以致用”的办学理念，培养热爱祖国、品德高尚、胸怀远大，具备终身学习兴趣和能力，勇于担当民族复兴大任的时代新人。
高级中学校门
走进校园，无论是静谧的小径，还是春来百花放的公园，或是干净整洁的食堂，都能看到和时间赛跑的同学们，他们手不释卷、分秒必争，完全浸润在求知的氛围里。
2019年，为进一步深化独山教育改革，该校与独山县广大附属实验中学教育集团开展协作，共同打造精英特色高中——独山高级中学锐进班应运而生。
独山高级中学锐进班讨论高考题
拥有着浓郁学习氛围的独山高级中学锐进班，引进广州先进办学理念，吸收当今教育、社会和科学发展的前沿信息，构建具有先进教育理念的特色教育发展模式，以管理的人性化、精细化、科学化为学生提供良好的学习环境，以教师的专业成长铸就更加优秀的师资队伍，以充满激情的教学自信提升学生优异的学习成绩。
同时，该校结合学生综合情况，还开设了圆梦班、蓝必盛班、体艺班、国防班，以多元化、特色化、个性化的教学方式，培养各类高素质人才，着力帮助学生圆梦大学、实现人生理想。
高级中学高三学生课上认真听课
2022年，独山高级中学高考成绩取得了历史性的重大突破，一本上线人数283人，；二本以上上线610人（不含体艺）；二本以上上线666人（含体艺）。
教育体系日臻完善，教育设备不断提升，师资队伍逐步强化，如此历史新高度佳绩的背后，是每一位独山教职人的努力。多年来，独山始终坚持以“立德树人”为根本任务，创新育人理念，转变管理方式，师生精神风貌焕然一新，进一步实现了全县人民的教育高飞梦。
初审人员：韦万利
复审人员：吴梦舒
终审人员：张明辉