幼儿园——小学

家园携手助成长

HOME-SCHOOL HAND-IN-HAND

为全面落实《省教育厅关于做好幼小衔接教育的指导意见》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，以“尊重孩子的年龄特点和发展规律，考虑孩子的心理需求和发展需要 ” 为研究的基本原则，以“如何解决幼儿园与小学的衔接问题，怎样让孩子从幼儿园平稳过渡到小学，促进孩子健康、快乐成长”为研究重点，帮助孩子顺利地完成这一阶段的过渡。结合本园的实际情况，我园制定了幼小衔接系列活动。

01 幼小衔接携手同行

02 “前书写”准备

家校携手助成长

HOME-SCHOOL HAND-IN-HAND

大班幼儿即将进入小学，从幼儿园到小学，标志着一个新阶段的开始。幼小衔接对孩子非常重要，做好“幼小协同，科学衔接”，促进幼儿身心发展，保证基础教育质量的提高，是幼儿园和家长共同关注和努力的方向。

“前书写”是什么

“前书写”简单概括为幼儿在进行非正式的书写活动。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。

由此，大班幼儿围绕“纲要”，开展了“前书写”准备的系列教育教学活动……

正确坐姿

HOME-SCHOOL HAND-IN-HAND

认识田字格

HOME-SCHOOL HAND-IN-HAND

书写自己的名字

HOME-SCHOOL HAND-IN-HAND

写数字

HOME-SCHOOL HAND-IN-HAND

幼儿园的前书写活动

HOME-SCHOOL HAND-IN-HAND

是幼小衔接工作中重要的组成部分，我们将和孩子们一起，继续挖掘更多的前书写游戏，用多种形式的前书写游戏活动，满足幼儿的书写欲望，帮助幼儿建立前书写经验，养成良好的书写习惯，助力幼小衔接自然平缓延伸。

幼 小 衔 接 我 们 在 行 动