在开启社会主义现代化国家新征程上，一支本领高强，敢闯敢试敢担当的高素质干部队伍无疑是重要的思想政治保证和智力支持。干部教育培训是干部队伍建设的先导性、基础性工程，“初心易得，始终难守”，重视学习、善于学习是*党**的优良传统，干部教育培训在*党**的孕育创建下而生的，随着*党**的成长而发展。面对新时代下的基层干部教育培训在组织管理、学习内容、成果转化等难题，应做到三“线”结合。
“精准与系统”一条线
本领强、素质高的干部队伍往往在有针对性和实效性的干部教育培训下产生，干部教育培训是一个系统性工程，在科学谋划地同时也要对聚焦点、猛攻重点才能有所突破。干部教育培训在围绕中心、服务大局的同时找准培训定位和切入点，精准选派学员，精准设计课程，精准选择培训方式，将教育培训的普遍性要求与不同类别、层次、岗位的特殊需求相结合，针对“忙人长期不参训、闲人培训专业户”等问题，统筹学制、规模与频次，缓解“工学矛盾”，有效运用智慧学习。
“需求与实用”一条线
把解决问题作为基层干部教育培训的出发点和落脚点，更注重搜集、了解、掌握基层一线干部本领上的短板、知识上的弱项，聚焦问题导向性，增强培训实效性。在教学内容上聚焦基层干部对热点焦点内容的需求，针对换届后村（社区）常务干部、村（社区）后备干部、乡村振兴驻村工作队等对象开展“三农”工作、碳达峰碳中和、乡村振兴和应急管理与突发事件处置等专业化能力培训班，坚持缺什么补什么、干什么学什么，确保内容跟着需求走、形式跟着对象走，打造需求闭环，增强培训有效性。
“走出去与请进来”一条线
充分挖掘区域培训资源，探索客座讲师等制度，有针对性、计划性地将一批专家学者、先进模范、离退休干部等纳入讲师队伍当中，以*党**校为辐射点，探索镇街、村级分教学点、乡村振兴现场教育基地、红色教育基地等为补充的教育综合体，打造*党**校“送学”、异地“访学”、基地“导学”的“三学一体”模式，让学员们拥有走近先进模范、观摩产业基地、学习农业实用技术等“沉浸式”教学体验，在“走出去”中学，真正训有所得、训有所变。