【kiti老师曰】
《我爸爸》可以说是作者对所有父亲的献礼,还有着纪念他自己父亲的意味。
安 东尼·布朗曾说:“我的父亲是很特别的人,外表强壮、有自信,不过却也有害羞、敏感的一面,有一点像我爱画的大猩猩。除了教我画图外,他还鼓励我做各种运 动,像是橄榄球、足球和板球……”这位在他眼中高大强壮的父亲,在安东尼·布朗十七岁那年因病突发过世,使他深受打击,经过多年才走出阴霾。
安东尼·布朗表示《我爸爸》里面爸爸身上的黄褐色格子睡袍、睡衣和鞋都是自己父亲的衣物,多年来收在箱子里,上面还留着父亲的味道。而睡袍上的格子图案不仅出现在爸爸身上,甚至还出现在环衬和土司上面。
也许,在安东尼·布朗的眼里,父亲的身影无所不在吧!
现在跟着我,一起深入细致地赏读这个故事吧!
我爸爸(MY DAD)
安东尼·布朗/文图
余治莹/译
启发童书馆出品
河北教育出版社出版

封面上,是爸爸故意扮鬼脸,就像是在逗孩子笑一般,他圆圆的脸,两朵红扑扑的脸蛋,眼神是温柔的,眼角还有鱼尾纹呢,但黄格子的睡袍里面,是什么颜色的衣服?是蓝白条纹的病号服。看过英文原版的封面,会发现爸爸的胡渣会比中文版的要深。

扉页上,烤面包机热好了吐司,唰地飞了出来,吐司也穿着和爸爸一样的格子睡袍。

“这是我爸爸,他真的很棒!”大家看看墙上,是一张画着太阳的小画,爸爸的杯子里是一杯热茶还是热咖啡还是其他什么呢?眼睛有些惺忪的感觉,这一切应该预示着时间,这时应该是太阳刚升起的早上。然后就是这句话的翻译,很值得思考一下哦,台版译的是“他真的很酷”,余治莹老师译的是“他真的很棒!”,而这句话的英文原版是“He's all right.”

爸爸什么都不怕,叉着腰,就把坏狼给赶跑了。这幅图里他穿着红色的布鞋,似乎没穿袜子。大野狼竟然穿着蓝色的背带裤,好像有点儿熟悉的感觉。门外快仔细瞧瞧,有惊喜哦!哈哈,小红帽和三只小猪,这可都是跟大灰狼有关的故事人物。还有门上,有没有觉得眼熟,就是封面上爸爸背后那些炫目的太阳光吧?

爸爸一跃就飞过了月亮。不仅爸爸在跨月亮,看看图里还有什么小细节?碗带着汤勺也在往外跑,而且是跑出画框的范围。我们会注意到碗也穿着和爸爸一样的蓝条纹病号服。这代表了他怀念父亲的养育,以及父亲临走时的状态吧。月亮也是缺的,并不是圆月,有一种缺憾的感觉吧。

爸爸会走钢丝。似乎爸爸不怎么喜欢穿袜子呢,一直都没穿。晾衣绳上晒了好多双袜子啊,为什么有一双却走在爸爸后面?还有,你看看爸爸头上的那朵云,是不是很像皇冠?

跟大力士摔跤的时候,台下坐着一些什么人呀?仔细看一看,都不是普通人哦!

爸爸跑步轻松得了第一,可是他真的很轻松吗?观察一下云的形状和他的表情。

快瞧瞧凳子脚,哎呀,竟然是马蹄。

爸爸游得像鱼一样快。除了穿着爸爸的衣服,看看鱼的眼睛,就是爸爸的眼睛啊。

像大猩猩一样强壮,还是一只微笑的大猩猩。有个留心的地方,看看杠铃的两侧,是个什么东西?是不是香蕉啊?哈哈。

像河马一样快乐。

有时高大得像房子。房子的烟囱,好可爱呢,竟然是两只猫。

有时像柔软的泰迪熊。玩具熊在绘本里出现的次数非常多,他就像是守护孩子的爸爸,每一个孩子都有这样的一只熊,伴他们度过童年。

像猫头鹰一样聪明。果然聪明啊,还戴着一顶学士帽呢,再检查一下黑板上回答的算术题,全都答对了。

有时也会做一些傻事。在这儿,我们终于看到了爸爸邋遢的一面,裤子没提上去,衣领没翻好,拿着把扫帚,头发也跟扫帚一个型了。安东尼对爸爸的怀念和描述是全面立体的,他想念爸爸的点点滴滴。
在这儿,我再说说翻译,台版和简体版都说的是“有时候也做傻事”,不知道有些父母会不会觉得很奇怪,看不懂,爸爸做了什么傻事啊?不过你要是读英文原版 就会明白了,“he's as wise as an owl, except when he tries to help"

爸爸全情投入地舞蹈,头上的笼罩着光芒。

也是个了不起的歌唱家。爸爸全身心投入地歌唱,比帕瓦罗蒂还了不起。看看后面两位歌唱家的表情就知道了,哈哈。

踢球技术一流。仔细看看爸爸身后那几个树,竟然分别代表了一种球类,快看看分别是哪些?天上的云朵也变成了球形呢!

他常常逗得我哈哈大笑。这里就是封面啦。你看爸爸衣服上的扣子,也是一张张笑脸呢。

我爱爸爸。孩子的两只小手和爸爸心中那颗太阳,都表达着安东尼希望把温暖带给爸爸,希望他好起来。爸爸也用温暖的太阳,温暖着孩子。

“他也爱我!(永远爱我)”爸爸搂着孩子,身后是温暖的阳光,这就是希望和爱。当我听到永远两字的时候,鼻子突然酸酸的,也许他觉得即便父亲不在,也不会停止爱着他,永远爱着。
绘本里经常会用对比太增加一些夸张的效果,或者让故事更有张力和趣味性,在《我爸爸》里表现得非常让人眼前一亮,把爸爸用那么多动物来替代,来做比较以深化他的形象。父母也可以读完引导孩子一同来玩这个游戏哦,让孩子也说说在他们的想象中,爸爸妈妈分别像哪些动物的哪些特性,这样不仅可以提高孩子的形象思维和想象力,也是对灵活使用语言的体验。
这个故事我们就解读到这儿啦,每一本绘本都不仅仅是看上去那么简单,我们需要一看再看,再看。每一次读、聆听和看图文结合,都会对它有更深的了解,如果 你再深入一些背景资料,又更会佩服这些绘本大师的构思、灵感和对孩子、世界、所有一切美好的爱意。有时候,你给孩子读,让孩子带着你看,也许会发现他们独 特的视角和理解哦。
来源:噢爸妈

