一支笔，可以承载孩子的无限创造；一张纸，可以展现孩子的无穷想象。为认真落实“双减”政策及“五项管理”规定，丰富学生课余生活，完善课后延时服务，促进学生多元成长、个性发展，白牛镇中心小学结合乡村学校社团建设，把艺体教育作为素质教育的核心素养，扎实开展形式多样、丰富多彩的课后延时服务活动。学生在完成当天课业任务的同时，可以根据自己的兴趣爱好参加丰富多彩的社团活动。有的捧起心爱的课外书，津津有味地阅读；有的走出教室，到操场做户外活动；有的拿出彩纸，和老师一起学习折纸；有的拿出象棋，与好朋友“较量”一番；有的拿出轻黏土，制作各种各样的玩偶……
课后延时服务的开展，丰富了校园生活，陶冶了学生情操。下面跟着镜头看看我们丰富的社团活动吧！
一、音乐舞蹈类
1. 音乐律动
爱音乐是每个孩子的天性，他们听到音乐便能跟随音乐的节奏作出相应的身体反应。因此，从音乐入手培养儿童学习音乐的兴趣是十分重要的。音乐律动重视从节奏入手，带领学生走进音乐实质。
2. 合唱
音乐，是人们抒发感情、表现感情、寄托感情的艺术，它能潜移默化地影响人的心灵，使之更多地得到美的滋润。本周，孩子们学习的歌曲是“天之大”让我们一起乘上歌声的翅膀感受母爱的伟大。
3. 竖笛
竖笛，又称直吹笛、牧童笛。它与竹笛不同之处，它是竖着吹奏，而且在笛头上装置一个“叫簧”，这种笛子一吹就响，一学就会，很适宜小学生学习。我国的竖笛有着悠久的历史，并在演奏上保持了民族的特色。古时称它为“顺笛”。近年来出现了用塑料制成竖笛，并从国外引进活动笛头装置，这样不仅扩大了音量，美化了音色，而且还能调节音高，它是学校开展器乐活动，将乐器引进教室的很好教具。
4. 电子琴
电子琴以它丰富的音色和较强的可操作性，在短时间内就受到了学生的喜爱，不少学生已经掌握了初步的演奏能力。电子琴社团的开设促进了学生素质的全面发展，拓宽学生的知识面，为学生的健康快乐成长和个性发展坚定了坚实的基础。
5. 手势舞
手势舞主要动作都是通过手臂的各个动作连接完成，也可称之为手语舞，里面有很多动作与手语相同，也可根据自身理解，创造出有意思有代表性的动作，其上半身可稍作配合，这类舞蹈通俗易懂，可以坐着完成，非常适合课堂教学。另外手势能与词义对应，锻炼孩子的手眼协调和语言能力，手势舞可以表现歌曲内容，诗歌内容等等。用手势舞的形式表现诗词和歌曲，更容易学会并理解。
6. 舞蹈
古典舞蹈是在民族民间舞蹈基础上，经过历代专业工作者提炼、整理、加工创造，并经过较长期艺术实践的检验，流传下来的，被认为是具有一定典范意义和古典风格特点的舞蹈。本周同学们学习了古典舞，同学们对古典舞有一个更好的认知和体验。
二、体育类
1. 花样跳绳社团
“简单的一根绳子，跳出悦动的人生”。小小的跳绳，加上动听的旋律，新颖的动作，巧妙地编排，就能让它生机盎然，富有活力。在课堂上，老师亲自示范，创设动作，编排队形，让学生先掌握花样跳绳基本动作要领，如并脚单摇、并脚双摇，双脚交换跳，开合跳、弓步跳、并脚左右跳，基本交叉跳，勾脚点地跳等等，再慢慢过度到让学生自己去感受、创编各种花式动作，最大程度地发挥学生们丰富的想象力、创造力和表现力。
2. 踢毽子社团
快乐踢键子社团坚持每星期二活动，辅导教师有比较扎实的功底，工作兢兢业业，能保证活动的正常开展和保证社团活动的深度、广度。因学生较小，所以采用踢沙包的方式进行练习，再逐步让学生在学习中掌握踢键子的一些技巧和知识，在学习的同时培养学生丰富的想象力和创造力，让学生在活动中充分展示自己的操作能力。
3. 健身操社团
健身操是学生们非常乐于参加的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于培养学生们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感，让学生在运动与音乐中感受力与美带来的青春活力，使学生的身心健康发展。那么各位刘畊宏女孩、刘畊宏男孩你们准备好了吗？
4. 足球社团
为了贯彻落实全国青少年校园足球工作会议精神，加强学校体育工作，实现提高学生体质健康、运动技能和人格素养的总目标和总要求，提高校园足球普及水平，奠定中国足球发展的人才基础，我校立足学校实际，积极努力发掘足球人才，成立小学足球社团。本社以足球为媒介，提高学生校园内体育文化知识，提高身体素质，丰富学生更加精彩的生活，享受乐趣。
5. 乒乓球社团
乒乓球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过乒乓球活动，引导学生树立“健康第一”的理念，培养学生团结、爱国、拼搏、争先的优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展。训练中我们以教授基本功为主，适当穿插乒乓球技巧，讲解乒乓球动作要领。
三、学科类
1. 国学经典
夕阳西斜，静谧的校园中，国学经典社团上课啦！今天学习的是《增广贤文》，《增广贤文》是一部蕴含哲学道理的古代经典著作，作为国学经典之一，虽字数不多，却蕴含了中国几千年思想文化精髓和其中的为人做事的道理。学习领悟后可以让学生的视野更开阔。
2. 成语故事
成语是中国文化的一颗璀璨明珠，以凝练简洁、形象生动和寓意深厚而立于世界文化之林，弘扬母语文化，有助于提高学生注意力、记忆力和文化底蕴，培养学习兴趣和学习习惯。辅导老师运用观看成语故事小动画的方式引导学生理解成语的意义。
3. 趣味数学
为了激发学生学习数学的热情和兴趣，感受数学的魅力，体会数学的价值，培养同学们在日常生活中应用数学的意识，让学生在参与活动中得到煅炼。我校特成立趣味数学社团，本社团由五、六年级学生自愿报名参加，活动以新课程标准为依据，结合五六年级教材，力求题材内容生活化，形式多样化，解题思路方程化，教学活动实践化等多种形式为宗旨。以尊重学生的主体地位和主体人格，培养学生的自主性、主动性，发展学生的思维，培养学生的数学素养、开阔学生的思维，开发学生的潜力，增强学生的智力。
4. 自主阅读社团
阅读社团的宗旨是提高学生在阅读方面的素质，培养学生在阅读方面的兴趣，养成良好的阅读兴趣。使从书中获取知识,提高对世界的认识,提升人文素养;从书中获得乐趣,产生阅读兴趣,从而喜欢上阅读;学会阅读,养成良好的阅读习惯。培养良好阅读习惯是核心,而组织好读书社团无疑是有力的措施。
5. 硬笔书法社团
硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。它的书写工具包括钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、塑头笔、竹笔、木笔、铁笔等，以墨水为主要载体，来表现汉字书写技巧。其中钢笔签字笔中性笔为之最多，经常练习硬笔书法有助于陶冶情操。
四、美术类
1. 手工社团
为丰富学校生活，培养小学生动手、动脑及创新能力，我们组织了手工社团活动。希望通过活动使学生创新能力、思维能力、动手能力等得到有机地结合，有效地开展，致力于培养学生善于发现，勇于创新的意识观念。纸工作品制作的材料也非常广泛，广告纸、废旧挂历纸、包装纸、各类报纸等等都可以成为孩子手中的宝贝。看、学生们用折纸折出的纸花绚烂多彩，五颜六色的花纸在同学们手中折一折，剪一剪，小手儿好像有了魔力，一会儿一朵纸花就做好了，好似真花争奇斗艳！
2. 剪纸社团
“中国红、中国风、中国梦”剪纸艺术不仅是中国民间艺术的瑰宝，更代表了令全世界人民艳羡的中国之美。为传承和弘扬中国民间艺术；发展个性、鼓励创新；培养热爱美的生活情趣，提高审美水平，提高动手能力，使学生变得耐心、细致、善于观察；同时培养我们的文化素养和艺术素养，对于民间剪纸艺术有更多的认识和理解；提倡用自己的一双巧手剪出每个人心中最美丽的梦想！一张纸、一把剪刀、一双手就可以创造出美妙的画卷。你也可以！
3. 水彩画社团
该社团给学生自己充分展示的舞台,组织水粉画爱好者进行学习、探索、交流、协作,充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，培养绘画兴趣爱好和创作积极性，提高同学们的审美能力；陶冶情操,丰富学生校园业余生活，使同学们更好地热爱生活，感受生活，发现生活之美，享受生活，享受艺术人生，展示学生自强不息、积极向上的精神风貌和学生的艺术特色。因学生初步学习水粉画需要循序渐进的过程，特意让学生先练习儿童画，让我们一起期待学生拿起水粉笔的样子吧。
4. 绘画社团
学生们相聚在一起，都有一个梦想，拿着自己的画笔遨游在艺术的天地，用童心感受斑斓世界，用彩笔描绘身边的生活故事,描绘心中对未来美好世界的畅想。我们绘画社团的口号：涂涂画画，快乐成长。
五、计算机社团
根据学校社团活动的安排，我校成立了电脑社团。这个社团深受孩子们的喜爱，他们虽然来自不同的年级，不同的班级，有高有矮，有胖有瘦，有男有女，电脑水平也不尽相同，但是他们都有一个共同特点，那就是都对电脑有一颗执着热忱的心，他们不愿停留在他们已掌握的电脑知识，而要深入地去学习那些他们所未曾学的，去探究那些他们所不知道的。
六、棋艺社团
本社团以推广和普及中国传统文化为目标，在学生中开展了广泛而丰富的棋类活动，包含象棋、围棋、军棋、五子棋等棋类的综合社团。秉承着丰富健康向上的校园文化. . .
课后延时服务开始以来，学生踊跃参加，老师积极响应，活动秩序井然，孩子们放学后的学习和安全有了保障，受到了学生家长的普遍认可。学生家长李先生说：“课后服务真是帮了我们大忙！我们下班，正好接孩子放学。孩子在学校完成了作业，参加了丰富多彩的社团活动，回到家也有更多时间阅读课外书。这段时间孩子每天能按时上床睡觉，我觉得挺好的！”
今后，学校将不断优化、创新课后延时服务内容，让这一德政工程为学生和家长提供更优质更贴心的服务，拉近家校之间的距离，增强人民群众对教育的获得感和幸福感。
丰富的课程还将继续，让我们一起期待吧！
来源：白牛镇中心小学 郭彩梦