1测试指标与所占分值
|
类 别 |
专项素质 |
专项技术 |
实战能力 |
|
|
测 试指 标 |
助跑摸高 |
发球 |
四号位扣球 |
比赛 |
|
分 值 |
15分 |
20分 |
25分 |
40分 |
2 考试方法与评分标准
（一）专项技术
1．测试方法：考生助跑双脚起跳单手摸有固定标尺的高物，记下绝对高度。每人2次摸高机会，计其中1次最高成绩。
2．评分标准：见表4-1。
表4-1 排球 助跑摸高评分表 友情提示把手机设置旋转，横过来观看效果更佳
|
分值 |
成绩（米） |
分值 |
成绩（米） |
分值 |
成绩（米） |
|||
|
男子 |
女子 |
男子 |
女子 |
男子 |
女子 |
|||
|
15.00 |
3.40 |
3.00 |
11.20 |
3.21 |
2.81 |
7.40 |
3.02 |
2.62 |
|
14.80 |
3.39 |
2.99 |
11.00 |
3.20 |
2.80 |
7.20 |
3.01 |
2.61 |
|
14.60 |
3.38 |
2.98 |
10.80 |
3.19 |
2.79 |
7.00 |
3.00 |
2.60 |
|
14.40 |
3.37 |
2.97 |
10.60 |
3.18 |
2.78 |
6.80 |
2.98 |
2.59 |
|
14.20 |
3.36 |
2.96 |
10.40 |
3.17 |
2.77 |
6.60 |
2.96 |
2.58 |
|
14.00 |
3.35 |
2.95 |
10.20 |
3.16 |
2.76 |
6.40 |
2.94 |
2.57 |
|
13.80 |
3.34 |
2.94 |
10.00 |
3.15 |
2.75 |
6.20 |
2.92 |
2.56 |
|
13.60 |
3.33 |
2.93 |
9.80 |
3.14 |
2.74 |
6.00 |
2.90 |
2.55 |
|
13.40 |
3.32 |
2.92 |
9.60 |
3.13 |
2.73 |
5.80 |
2.88 |
2.54 |
|
13.20 |
3.31 |
2.91 |
9.40 |
3.12 |
2.72 |
5.60 |
2.86 |
2.53 |
|
13.00 |
3.30 |
2.90 |
9.20 |
3.11 |
2.71 |
5.40 |
2.84 |
2.52 |
|
12.80 |
3.29 |
2.89 |
9.00 |
3.10 |
2.70 |
5.20 |
2.82 |
2.51 |
|
12.60 |
3.28 |
2.88 |
8.80 |
3.09 |
2.69 |
5.00 |
2.80 |
2.50 |
|
12.40 |
3.27 |
2.87 |
8.60 |
3.08 |
2.68 |
4.80 |
2.78 |
2.48 |
|
12.20 |
3.26 |
2.86 |
8.40 |
3.07 |
2.67 |
4.60 |
2.76 |
2.46 |
|
12.00 |
3.25 |
2.85 |
8.20 |
3.06 |
2.66 |
4.40 |
2.74 |
2.44 |
|
11.80 |
3.24 |
2.84 |
8.00 |
3.05 |
2.65 |
4.20 |
2.72 |
2.42 |
|
11.60 |
3.23 |
2.83 |
7.80 |
3.04 |
2.64 |
4.00 |
2.70 |
2.40 |
|
11.40 |
3.22 |
2.82 |
7.60 |
3.03 |
2.63 |
0 |
2.70以下 |
2.40以下 |
（二）专项技术
1．发球
（1） 测试方法：考生持球在端线后，每人连续发球10次。要求发球有速度、有力量、效果好，落点在对方场区内，记录符合要求的发球总次数（不符合到位要求的次数扣除）。
（2） 评分标准：发球成功一次得2分，发球飞行速度慢、力量小酌情扣分，未发至对方场区内为发球失误无分。
2．四号位扣球
（1） 测试方法：考生自己选定扣球位置。由主考官或考生（二传）在3号位传球，考生在4 号位自己给一传后助跑起跳扣球。每个考生连续扣5次直线，再连续扣5次斜线，共扣球10次。
如图4-1所示。
（2） 评分标准直线扣球评分：
① 落点在1.5米小直线区内，有一定力量，2分。 ② 落点在1.5米大直线区内，有一定力量，1分。
③ 落点在场内直线区以外的其它区域，有一定力量，0.5分。
④ 扣球失误，0分。
斜线扣球评分：
① 落点在小斜线区内，有一定力量，3分。
② 落点在大斜线区内，有一定力量，1.5分。
③ 落点在场内斜线区以外的其它区域，有一定力量，1分。
④ 扣球失误，0分。
（三）实战能力
1．测试方法：视考生人数分队进行比赛（可由主考官向两边抛球进行）。 2．评分标准：考评员参照实战能力评分表4-2，独立对考生的技术动作规范、协调程度，运用效果，战术意识以及个人实战能力等方面进行综合评定，按10分制打分，所打分数至多可到小数点后1位。
表4-2 排球 实战能力评分表
|
等级 |
优 |
良 |
中 |
差 |
|
分值 |
10—8.6分 |
8.5—7.6分 |
7.5—6.0分 |
6.0分以下 |
|
标准 |
各技术动作规范协调，运用效果良好；战术意识及个人实战能力很强。 |
各技术动作较规范协调，运用效果良好；战术意识及个人实战能力较强。 |
各技术动作规范程度、协调性及运用效果一般；战术意识及个人实战能力一般。 |
各技术动作规范程度、协调性及运用效果较差；战术意识及个人实战能力较差。 |
自由防守人
1测试指标与所占分值
|
类 别 |
专项素质 |
专项技术 |
实战能力 |
|
|
测 试指 标 |
“半米字”移动 |
接收球 |
接扣、吊球 |
比赛 |
|
分 值 |
15分 |
20分 |
25分 |
40分 |
2考试方法与评分标准
（一）专项素质
“半米字”移动
1．考试方法：考生面向球网，从起点（端线中点）起动，计时开始，先向 1 号点移动，击倒 1 号点标志物后，应立即返回起点并击倒起点处标志物，再向 2 号点移动，以此类推，直到击倒 5 号点标志物回到端线中点（须将每个标志物击倒，否则不计成绩），计时停止，记录完成的时间。每人测试 2 次，取最好成绩。如图 4-3 所示。
2．评分标准：见表 4-3。
表4-3 自由防守人评分表
|
分值 |
成绩（秒） |
分值 |
成绩（秒） |
分值 |
成绩（秒） |
|||
|
男子 |
女子 |
男子 |
女子 |
男子 |
女子 |
|||
|
15.0 |
14"0 16"0 |
11.2 |
15"9 |
17"9 |
7.4 |
17"8 |
19"8 |
|
|
14.8 |
14"1 16"1 |
11.0 |
16"0 |
18"0 |
7.2 |
17"9 |
19"9 |
|
|
14.6 |
14"2 16"2 |
10.8 |
16"1 |
18"1 |
7.0 |
18"0 |
20"0 |
|
|
14.4 |
14"3 16"3 |
10.6 |
16"2 |
18"2 |
6.8 |
18"1 |
20"1 |
|
|
14.2 |
14"4 16"4 |
10.4 |
16"3 |
18"3 |
6.6 |
18"2 |
20"2 |
|
|
14.0 |
14"5 16"5 |
10.2 |
16"4 |
18"4 |
6.4 |
18"3 |
20"3 |
|
|
13.8 |
14"6 16"6 |
10.0 |
16"5 |
18"5 |
6.2 |
18"4 |
20"4 |
|
|
13.6 |
14"7 16"7 |
9.8 |
16"6 |
18"6 |
6.0 |
18"5 |
20"5 |
|
|
13.4 |
14"8 16"8 |
9.6 |
16"7 |
18"7 |
5.8 |
18"6 |
20"6 |
|
|
13.2 |
14"9 16"9 |
9.4 |
16"8 |
18"8 |
5.6 |
18"7 |
20"7 |
|
|
13.0 |
15"0 17"0 |
9.2 |
16"9 |
18"9 |
5.4 |
18"8 |
20"8 |
|
|
12.8 |
15"1 17"1 |
9.0 |
17"0 |
19"0 |
5.2 |
18"9 |
20"9 |
|
|
12.6 |
15"2 17"2 |
8.8 |
17"1 |
19"1 |
5.0 |
19"0 |
21"0 |
|
|
12.4 |
15"3 17"3 |
8.6 |
17"2 |
19"2 |
4.8 |
19"1 |
21"1 |
|
|
12.2 |
15"4 17"4 |
8.4 |
17"3 |
19"3 |
4.6 |
19"2 |
21"2 |
|
|
12.0 |
15"5 17"5 |
8.2 |
17"4 |
19"4 |
4.4 |
19"3 |
21"3 |
|
|
11.8 |
15"6 17"6 |
8.0 |
17"5 |
19"5 |
4.2 |
19"4 |
21"4 |
|
|
11.6 |
15"7 17"7 |
7.8 |
17"6 |
19"6 |
4.0 |
19"5 |
21"5 |
|
|
11.4 |
15"8 17"8 |
7.6 |
17"7 |
19"7 |
0 |
|||
（二）专项技术
1．接収球
（1）考试方法：考生在规定区域内准备，接考评员从对方场区发的各种来球，左半场区接5次，右半场区接 5 次，共接 10 次来球。如图 4-4 所示。每次根据垫球进入区域的不同获得相应的分数，累计 10 次接发球得分为最终成绩。
（2）评分标准：
如图 4-5 所示，距右侧边线 1.5 米处，由中线和三米线形成一个 3x3 米的正方形区域，在距离三米线 1 米处，画一条平行于三米线的直线，将正方形区域分成 A、B 两部分。靠球网部分为 A 区（2x3 米），靠三米线部分为 B 区（1x3 米）。
①垫球高于球网 1 米以上，进入 A 区，得 2 分；
② 垫球高于球网 1 米以上，进入 B 区，得 1 分；
③ 垫球进入其它区域，垫球高度不够 1 米以上或垫球失误均不得分。
2．接扣、吊球
（1） 考试方法：考评员在网前 3 号位原地扣、吊球。考生在 6 号位准备，当考评员扣、吊
球抛球离手后，考生移动至 5 号位区域防守，防完后再回到 6 号位开始下一次防守。连续防 5 次，
再从 6 号位向 1 号位区域移动防守，连续防 5 次。如图 4-6 所示。
（2） 评分标准：
① 防起球进入 3 米线内，偏向 2 号位一侧，高于球网时得 2.5 分；
② 防起球进入 3 米线内，偏向 4 号位一侧，高于球网时得 2 分；
③ 球未进入 3 米线，但高度合适时得 1 分；防守失误不得分。如图 4-7 所示。
（三）实战能力
1.考试方法：视考生人数分队进行比赛（可由考评员向两边抛球进行）。
2.评分标准：考评员参照实战能力评分细则（表 4-4），独立对考生的技术动作规范、协调
程度，运用效果，战术意识以及个人实战能力等方面进行综合评定。采用 10 分制评分，分数
至多可到小数点后 1 位。
表 4-4 自由防守人实战能力评分细则
|
等级（分值范围） |
评价标准 |
|
优（10 ～ 8.6 分） |
技术动作规范协调，运用效果良好；战术意识及个人实战能力很强 |
|
良 (8.5 ～ 7.6 分 ) |
技术动作较规范协调，运用效果良好；战术意识及个人实战能力较强。 |
|
中 (7.5 ～ 6 分 ) |
技术动作规范程度、协调性及运用效果一般；战术意识及个人实战能力一般。 |
|
差 (6 分以下 ) |
技术动作规范程度、协调性及运用效果较差；战术意识及个人实战能力较差。 |
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