10月13日，由《教育头条》主办的大型公益活动“第三届京城榜样教师”将举行颁奖典礼。此次将推选200名坚守在首都基础教育一线的榜样教师，通过视频、文字、图片展示新时代首都教师的教育故事、教育思想，传播教育好声音。从9月18日起，《教育头条》官方微信“北京教育头条”连续刊发榜样教师事迹的文字、图片和视频。
（展示教师排名不分先后）
北京市朝阳区青少年活动中心
夏梦超
信任与爱铸就辉煌
推荐理由
夏梦超，男，回族，二级教师，从教6年，现任北京市朝阳区青少年活动中心图书活动教师，负责组织未成年人群众阅读活动和志愿团工作。
曾获荣誉
本人于2014年开设“阅享书香”系列阅读活动，至今组织活动千余场，直接参与活动学生万余人，同20余家大型企业或公司及4家国际组织合作，为学生们搭建广阔的活动平台。先后有“阅享书香之国际文化系列活动”“阅享书香之生物科普系列活动”“阅享书香之消失的童年系列活动”“阅享书香之中华战魂系列活动”获得北京市优秀文化项目称号并被挂牌。
本人于2014年创建北京市朝阳区青少年活动中心安华里分部志愿团，志愿对象为未成年人，至今常驻志愿者3000余人，年活动200余场。志愿项目囊括群众活动、比赛、国际交流、支教等。本人帮助志愿团于2017年获得“学雷锋志愿服务站”称号并被挂牌。帮助志愿团2017年、2018年蝉联“北京优秀文化志愿团队”称号并被挂牌。本人于2017年获得“北京市骨干职工志愿者”称号，2017年，2018年蝉联“北京市优秀文化工作者称号”2018年经“志愿北京”推荐获得“北京青年榜样”提名。除此之外本人于2019年帮助团队争取到70年大庆文化志愿者组织与实施工作，本人也成为大庆第十四临时指挥部北京市朝阳区少儿图书馆指挥所的负责人之一。
从教感悟
有兴趣才有成绩，引导学生在自己喜爱的领域提高自己知识与能力是他和活动团队的目标。教书育人没有捷径可言、教书育人没有一成不变，只有不断提高自己、不断创新教学方法才能帮助学生更好地成长。
北京师范大学三帆中学朝阳学校
李鑫鑫
成为新时代合格的四有好老师
推荐理由
时光荏苒，岁月如梭，从离开校园初登讲台的青涩第一讲开始，李鑫鑫老师已经在教师这一岗位上度过了五年多的时光。五年多来的每一堂物理课中，从实验器材的选取到每页PPT的过渡，都反复打磨。从教第一年，李鑫鑫老师每周都坚持去三帆本部听一节师父的物理课，本部专家听课组的老师每周都到课堂听一节李鑫鑫的课，课后一起总结反思，改进备课和教学。李鑫鑫老师还经常鼓励学生到社会大课堂上学习体验，每年中科院物理所举办的科学公众日上都会带着孩子们准时打卡。班主任工作方面，李鑫鑫老师始终把尊重和沟通放在第一位，经常利用零碎时间和学生聊天，还和孩子们在篮球球场上挥汗如雨。也和家长们保持密切联系，微信电话沟通，当面约谈等。
曾获荣誉
2018年9月，被纳入朝阳区第四期拔尖青年教师后备人才；同年的12月，被评为朝阳区优秀青年教师。2018年8月，所带班级获得了朝阳区先进班级体；2018年9月，被评为朝阳区教育系统“阳光杯”优秀班主任；2018年12月，被评为朝阳区优秀青年班主任；2019年1月，成为朝阳区优秀青年班主任工作坊学员。今年7月，她所带毕业班的每一位孩子都在中考中获得个人最好成绩。
李鑫鑫老师也非常善于反思自己的教育教学，撰写的多篇教学论文和德育论文获得市级奖励，并在市级报刊上发表。同时，市级课题的参与以及优秀课堂教学设计的奖项都在让她不断提高自己的业务能力。
从教感悟
教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，她会不断地完善自我和提高自我，成为新时代合格的四有好老师。
北京市赵登禹学校
张海燕
初心不改 享受教育人生
推荐理由
张海燕，女，*共中***党**员，中学高级教师，区骨干教师。1990年7月参加工作，从教29年。现任北京市赵登禹学校数学教师兼数学教研组长。
曾获荣誉
2016年9月被评为北京市丰台区优秀教育工作者和丰台区中学学科骨干教师。2016年12月被评为北京市丰台区中小学优秀班主任。2016年10月获第四届北京市丰台区骨干教师”创新杯”二等奖，2016—2018年度被评选为北京市丰台教育系统优秀*产党共**员。2016—2017年参加北京市赵登禹学校九年一贯中小衔接的市级研究课题；并撰写论文《关注变化 做好初小衔接》获北京市教育科研论文三等奖，2017年1月，《新定义引领数学思考》获北京市丰台区研究类论文二等奖。2017年5月在应邀参加参加“未来教育 智慧名师”微课工作坊的交流；2017年3月被聘为北京市丰台区命题专家库初中数学学科命题专家。2018年12月两次承担了清华国培班（贵州教师团和宁夏教师团）公开展示课的任务，2019年4月是珠海的校长团来学校交流时完成的《新定义问题的探究》的试卷讲评课；2019年5月去江西萍湘实验中学与贵校的老师上了一节同课异构的展示课，受到好评并登载在江西萍乡日报。从2016年7月到2019年7月四年来一直担任初三两个班的教学工作和数学教研组的工作，工作认真负责，中考成绩在丰台区同等学校中名列前茅，在学科教学上起到了引领和带动作用。
从教感悟
“美丽地工作着”是她追求的一种工作境界；为了追求美丽工作的心境，她会让自己每一天都带着朝气、带着微笑、带着智慧走进课堂，走进她深爱着的孩子们! 不忘初心，砥砺前行，享受教育人生。
北京医科大学附属小学
刘更军
关注每一名学生 奉献教师爱心
推荐理由
刘更军，男，一级教师。1992年7月参加工作，一直担任北医附小体育教师，在教师岗位上耕耘了二十七个春秋，始终用一种严肃、认真、负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳，兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。岗位就意味着责任，意味着奉献，自始至终都以高标准、高质量地完成教育教学工作，强烈的责任意识和认真负责的态度是他从事教师这个职业的准则。
曾获荣誉
自2009年以来一直是海淀区区级学科骨干教师，在参加的海淀区评优课中多次获奖项。
1、2017年5月至6月花园路学区首届花园杯足球联赛获得第二名
2、2017年7月参加海淀区区级骨干教师研修，表现优异被评为优秀学员
3、2017年全国一师一优课获县级奖题目《多种形式的障碍跑》
4、2018年1月31日——2月8日带领校足球队赴云南参加2018安宁-舒莱狮全国青少年足球邀请赛学校足球队分别荣获u8组第八名、u9组第七名、u12组第五名的好成绩。集体荣获体育道德风尚奖
5、2018年4月全国一师一优课400米耐久跑获省级优课
6、2018年9月带领校足球队参加学区足球联赛，男乙组球队荣获联赛亚军，男甲组荣获体育道德风尚奖
由于工作表现突出，先后获得海淀区先进工作者、优秀体育教师、优秀“四有”教师和优秀“四有”教师标兵等荣誉称号。
从教感悟
优质的体育教学能让学生更扎实地学好技术，充分地享受活动的乐趣，进而使学生得到更全面和更生动活泼地发展，在洋溢着快乐与愉悦的课堂气氛中体验成功，感受快乐的神奇！让学生在快乐中学到知识，在参与中掌握知识，在合作中强化知识。今天辛勤耕耘，明天桃李满园。
北京市第九中学
苗春宇
用爱关注学生成长 用心上好每一节课
推荐理由
苗春宇，男，*共中***党**员。从教24年，曾经是一名一线数学教师，班主任后做过教学副主任、保卫干部、德育主任。最近连续五年坚持承担高三两个教学班工作，积累了丰富的教学经验。参加内蒙莫旗支教工作，以实际行动实现*党**员教师的教育理想与信念！
曾获荣誉
曾获石景山区师德优秀教师，德育先进工作者，区先进教师，区优秀*产党共**员等称号。在教学一线工作中兢兢业业，三尺讲台，装着爱与责任，教学中取得优异成绩，被评为最美教师。
从教感悟
不知不觉间在教育工作中，已走过了24年。回首这些年，一路走来留下了深深浅浅的脚印，当一名老师最大的感受是责任，并在工作中逐渐体会到了教育工作的幸福。
数学教学不是仅仅讲数学题，而是讲数学。在他的课上，要让每个学生都成为发光体。数学教学不仅仅是掌握知识，还需要学生经历获取知识的过程，掌握获取知识的方法，感受和体验学习成功的快乐。数学教学不仅仅是课上45分钟的教学，教学活动中教师要针对教学内容，提出问题，引导学生自主收集材料，寻找问题解决的依据，自主探究发现数学知识和规律，形成自我问题解决思想方法；课上教师组织学生交流，思辩各自观点，达成认知共识，形成数学思想和方法，进行相关问题解决，提出存在的疑问和问题；课堂上“经常有惊喜”“经常会发现学生的闪光点”“时常被学生的创新思维所感动”。课堂较多的出现师生互动，平等参与的生动局面。课后应用课中所获得的知识与技能，进行数学实践活动，达到再学习、再发现和再研究的境界。在我的课上尽量留给学生自主探索的时间多一点，每一名学生轻松愉快学习好每一节课。
当他踏上工作岗位的第一天开始，他便深知自己肩上的重担，面对那一双双渴望求知的眼睛，他暗下决心，一定尽自己所能，他照此做了，并无怨无悔。
北京市丰台区草桥小学
海阔
呼唤孩子内心的真、善、美
推荐理由
师爱如大山一般深邃，又如清泉一般甘甜，那是一种博大精深、充满智慧的爱。十几年如一日，海老师在自己的岗位上奉献教师的爱。
教育就是时时处处心里装着每一个学生，以爱育爱，以情育情。“思源—感恩—践行”是海老师在教育工作中的思路，她注重让学生在一系列的体验活动中受到教育，内心萌发出情感，再通过实际行动表达真情。她认为教育就是对孩子内心真、善、美的呼唤。
教学工作中，海老师时刻谨记“业精于勤”。十五年的教学工作中，海老师锐意进取，始终做学校教学改革的先锋。从2010年的学校融情教育理念下的课例研究，到2012年语文综合实践研究、2014年的绘本习作教学研究、2015年“知识建构”理论指导下的习作教学研究、2017年的学习共同体课堂教学改革，再到2019年统编教材单元教学研究探索……海老师总是学校第一个吃螃蟹的人，她用她辛勤的付出，引领了学校的语文教学工作。不仅如此，她多次为清华大学国培继教班学员做公开课，并亲自到贵州送教，为西部教育的发展贡献了自己的一份力量。
曾获荣誉
海阔老师连续三届被评为丰台区语文学科骨干教师，并分别在丰台区第六届、第七届、第九届“师慧杯”教学评优中荣获语文学科一等奖，先后获得丰台区优秀班主任、百优中队辅导员、骨干班主任等，她的教育教学文章多次获得市、区奖项，并在市区报刊杂志上发表……一份份荣誉、一次次国际国内、市区公开课的分享，海老师用实际行动践行着自己作为教育工作者的誓言。
三尺讲台，舞台虽小，但她手捧师爱，憧憬明天；一间教室、视野虽短，但她热爱学生，无悔青春。
从教感悟
教师，是职业更是事业；教学，是工作更是使命；师德，是责任更是品格。教育学生不仅要用心，更要有热情和真情，以情育德，以情引智。
北京市海淀区培英小学
李金荣
为教育事业继续贡献力量
推荐理由
李金荣，*共中***党**员，高级教师，语文教研组长。从教以来，连续担任班主任工作和语文教学工作21年。一直奋战在教育教学工作的基层，无怨无悔地挥洒着自己的汗水与青春，用坚定的理想信念、求真务实的态度、执着钻研的精神不断耕耘，不断成长。
曾获荣誉
2014年做全国继教研究课《丰碑》；
2015年为安徽小学教师做北师大国培展示课《马拉松》；
2017年做国培传统文化课例及讲座《古诗二首》；
2018年参加海淀区世纪杯说课比赛获得学区二等奖；
2009年、2019年分别获得海淀区语文骨干教师称号；
多次获得海淀区优秀班主任、优秀中队辅导员荣誉称号，海淀区“四有教师”。
从教感悟
在教学中，她始终勤勉教学，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持启发性、研究性教学，把培养学生自主、探究、合作的学习方式放在阅读教学的核心位置。正视差距，追求 “分层教学”“差异发展”。
她积极参加课题研究与实践，曾担任海淀区“十二五”课题负责人，现任“十三五”课题“小学高年级学生作文现状分析及教学策略探究”负责人，在研究中通过系列化的语文综合实践活动开展对传统文化的学习，积累习作素材；通过对任教的每一册课文读写结合点的系列分析研究、写作练习，促进学生对语言的理解与感悟、建构与运用，促学生思维的发展与提升；通过单元对比阅读教学的深入思考与整合教学，培养学生慎思明辨的思维，长期开展系列班级读书会。班集体逐渐形成积极向上、勤奋进取的良好学风。
教育工作中，她对待学生坦诚、关心、信任，坚持正面教育，言传身教，处处以身作则。积极参加学校的德育十三五课题研究，探索学生身心发展的特点，打造和谐、融洽、积极、进取的班级文化。她在母亲节、父亲节、教师节、同学生日会活动渗透感恩教育；看望小病友、学雷锋-心系太阳村活动让大家关爱身边的人；通过诗歌擂台赛、新春送福、花文化系列活动传承传统文化；在参观生物实验室、回收废电池、雕塑公园环保行、高效能游戏中进行科技环保、心理健康教育……学生在活动中得到锻炼，集体在合作中成长。她努力提升自己的班级管理能力，做一个专家型、学者型班主任。
“十年树木，百年树人，”她会一如既往地认真研究学习，带着强烈的责任感、使命感，在教育教学的路上不断探索，扬起信念的风帆，再度起航，为教育事业继续贡献力量！
编辑 | 贾振华 刘悦菲 焦晓义 李睿萱 陈子霄
美编 | 秦敬婷