孩子用12 年时间提高分数，却用几天时间来选择人生，这是中国基础教育的一个缩影。
大学应届毕业生已达到了千万级别，上大学、上名牌大学已然成为了每一个学生的终极目标。
但是考大学的目的是什么？ 为什么要考大学？ 为什么要考名牌大学？
很多学生直到高考前，还会拿着志愿填报表问老师：“我该选择什么学校、什么专业？”很多学生高中学习非常努力，但是上大学后就如同泄了气的皮球，找不到努力学习的方向与动力。
高中生涯规划——作为职业生涯规划的初级阶段，显得尤为重要。高中生涯规划的首要目标就是要加强学生对于自己的认知，逐渐认识到自己的兴趣所在，为选科/分科，选择大学专业做好前期准备。
兴趣是学习的驱动力——这已经取得了大家的共识。但在现实学习生涯中，我们还是看到很多家长要求孩子全心学习，限制了兴趣类的活动。其中一个很大问题：爱好与兴趣——生涯规划中的兴趣，不是一回事。
我们以为兴趣就是：音乐、绘画、足球、篮球、看书等等，这是一个误区！
通过北大方正测评系统，我们可以了解到高中生的兴趣我们可以分为九大类：
通过这样九大类的划分之后，我们可以清楚的了解到孩子对于兴趣的指数，同时可以为分科/选科，选择大学专业方向做一个基准参考。
了解了自己的兴趣倾向之后，我们可以对应的参加学校的社团活动，社会实践活动，辅助学业学习。
兴趣是成功最大的驱动力，但是首先我们要科学了解自己的兴趣！
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