体育工作部紧紧围绕人才培养质量为中心任务，积极实施学生工作与体育工作一体化和体育课内外一体化的“两个一体化”改革，大力加强队伍建设、场馆建设、信息化建设，部门凝聚力进一步增强，体育工作进一步规范，教育教学水平进一步提高，群众体育活动进一步丰富，校园体育氛围日趋浓厚。
“以老带新”传帮带，公开课堂展风采，示范引领助成长
体育工作部为进一步提高学校公共体育课程教学质量，切实提升在校大学生身体素质，持续推进大学体育教学改革，根据部门新进教师居多等特点，特制定了“以老带新”传帮带制度，通过“以老带新”的形式，让新教师尽快融入工作岗位。
教师的专业成长离不开实践与反思，同伴互助，专业引领，为提高体育部教师队伍的专业素养和教学能力，夯实体育课堂基本功。体育部两个教研室每周四下午分别进行“示范课”和“公开课”展示，真正做到了在态度上引起重视，在行动上加以落实。与此同时，为深入了解体育教师课堂教学情况，及时掌握课堂教学动态，体育部设立了由上而下的三级教学督导组，从学校、体育部、教研室三个层面不定时进行查课及教学检查。
体育部综合教研室周琪老师公开课展示
体育部大球教研室吴星雷老师示范课展示
教学科研两手抓
体育部对体育课采用分级分层、分项目、男女合班上课的教学模式，学生通过网络平台实行自主网络选课。2023年度，《大学体育》课程总共开设了四个大类、15个专项。其中，为丰富课堂内容，本学期新开设了体操和武术两个专项。
《大学体育》课程设置
2023年度体育部结题项目11项。包括市厅级项目2项，校级课题9项；成功立项7项，包括省级课题1项，校级课题6项。
2023年度立项项目统计表
发表论文21篇，其中核心论文2篇，国家级论文5篇、省级论文14篇。
2023年度发表论文统计表
信息化平台推动体育教学改革创新
体育部引入了“乐健体育”系统，建设体育信息平台，系统功能模块包括：体育教学管理、体育课外活动、学生体测基础设置及数据整合等。“乐健体育”系统的投入使用实现学生选课模式智能化。分级、分项目，男女合班上课的教学模式，实现了学生选课通过网络平台的“三自主”，给予了学生最大的自由度和自主权，提高了学生的学习兴趣，彻底解决了以往一个班所有学生只能选择一个项目的陈旧选课模式，最大程度地满足了学生的学习兴趣，学生在学习过程中更加积极，学习效果更加良好。
2022-2023学年秋季和2023-2024学年秋季选课情况汇总
在课外体育活动方面，体育部设置了门类齐全的课外体育活动，为学生提供了多样化的教学服务。学生课外体育活动由室内活动和室外活动两种模式组成，根据现代体育运动的发展和学生的兴趣，共开设了17个站点，学生在课外体育活动选课过程中拥有自主选择权，可享受“四自主”的原则参与到课外活动中来，即自主选择时间段、自主选择运动场地、自主选择运动项目、自主选择指导教师。目前，学生参与课外体育活动的热情高涨，每天参与课外体育锻炼达5100人次；每周参与课外体育锻炼达25500人次，每学期参与课外体育锻炼达460000人次。学生除获得多样的身体锻炼以外，身心健康还得到了有效发展，充分发挥了体育的育人功能。
积极开展校企合作改善教学条件
在学校大力支持下，体育部引入了第三方投资，修建并完善了“大学生健康美育发展中心”，完善体育场地建设，配备符合学生特色、学生发展水平和质量标准的体育器材。初步解决学校体育场地不足的问题，同时确保了风雨天气、雾霾天气等能够正常开展体育教学工作和课外体育活动，确保了体育场地器材安全有效地使用，满足了学校体育的教学需求，促进了学生的健康，进一步确保了体育教学质量的稳步提升。
构建体制机制全面推进“三全育人”
体育部围绕提高人才培养质量为中心任务，以信息化和体质健康实验室平台为支撑、以学生体质健康提升为核心、以学校“两个一体化”建设为重点、以规范管理和评价机制建立为保障；通过体育教学、课外体育锻炼、运动训练竞赛、实施《国家学生体质健康标准》等内容，提高学生运动健康水平、掌握运动锻炼的方法，养成良好锻炼习惯。改变了学生由过去被动参与体育锻炼转变为现在积极主动参与体育锻炼且重视体育课程及体育课程评价，较大程度地提升了学生的终身体育的意识，促进学生德、智、体全面发展。
通过上述教学实践探索，体育部构建了多样化的大学体育课程体系，使学生通过体育学习，养成良好的体育运动习惯，身体素质得到有效增强，促进综合素养的全面发展，进而推动我校体育改革获得良好成效。
学校体育多元育人课程体系建设
做好《学生体质健康标准》的测试工作
《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，学期初即特制定学校《健康标准》达标计划，按照体测文件要求认真开展《标准》训练和测试工作，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。2023年春季学期体测完成体测人数9255人，2023年3月完成了上半年的体测数据的整理及上报工作；秋季学期完成了14000余人体测工作。
建设联动机制，开展丰富多彩的群体竞赛活动
体育部与学校各系部和协会间建设联动机制，体育部在“两个一体化”精神的指导下，为进一步促进各系部竞赛水平的提高和学生课外活动的有序健康发展，特组建了一支精干的教师队伍，专门选调了18名骨干教师，分别进驻到学校的9个系部，担任组织和指导各系部体育竞赛等相关工作。同时，还选调了16名骨干教师入驻16个体育社团，承担协会的组织和指导工作，引导学生开展丰富多彩的体育文化活动，极大丰富了校园文化生活，真正实现了学生工作与体育工作一体化。2023年举办校级体育赛事15项，全校运动会2次，参加人次32000余人次。
2023年西南交通大学希望学校群体竞赛活动统计表
努力做好保障，为体育教学服务
体育部全年申报13项运动场地整改方案以及流程，已完成11项，其中包含：田径场改造、篮球场地改造6580平方米、羽毛球场改造3500平方米、大学生技能实验室整改、卫生间整改、新建五月花篮球场隔沙墩、运动场地使用管理规定、运动场地指示牌、新增室外乒乓球场地、新增室内乒乓球馆、羽毛球与乒乓球场地灯光改造等。
全年申报器材182项，其中春季学期器材申报92项，集团实际采购71项，共计物品1782件，已完成体育器材收货取件，全部入库；秋季学期申报90项，共计1992件物品，总价值16万余元申购单已上报至集团。
校外竞赛取得优异成绩
本年度体育部积极组织学生参加校外体育竞赛取得优异成绩。
四川省第三届“贡嘎杯”青少年校园体育联赛，荣获高校组男子篮球三等奖、男子足球三等奖。
泸州市第三届体育艺术舞蹈公开赛，取得单人新星组单项J一等奖；大学生单项R第一名；大学生单项C第一名；大学生单人单项S第一名；大学生单人单项J第一名；专业院校单人B组拉丁舞第一名；专业院校单人A组拉丁舞第二名；单人新星组单项S二等奖；专业院校单人C组拉丁舞第四名。
四川省大学生“三操一舞”比赛，取得校园组-全民健身操-排舞第三名，校园组六人拉丁舞三支舞自编第八名，专业、校园组团体舞第四名，荣获“最佳编排奖”。
体育部教师参加成都·金堂成渝双城铁人三项公开赛，取得第五名的好成绩。
中国杯国际定向越野巡回赛，荣获“体育道德风尚奖”，一名教师被评为“优秀教练员”。
中国·黑水冰川彩林半程马拉松赛，并成功登顶达古冰川。
一名教师被中国足球协商调，参加中国国家女子五人制足球对集训和参赛，备战第六届亚洲室内与武道运动会。
素材 / *党**委宣传部 体育工作部
编辑 / 杨若昕 宋珂伟
编审 / 郭瑾皓