李新生是历城区教体局局长、历城二中*党**委书记。作为一名土生土长的历城人，1990年大学毕业后，他回到母校历城二中担任历史老师。
上大学时，李新生的梦想是考研究生，做一名大学教授。当时他的成绩很好，人又勤奋，很多同学说他们班99名学生，如果有一人能考上研究生，肯定是李新生。但毕业那年，应届大学生不能考研，心有不甘的她决定先工作再复习考研。但是工作后，他很快就放弃了这个想法。
这个决定，源于自己的经历和内心的责任！1994年高考，李新生所带的班级，历史学科平均分全市第一，创造了历城二中建校以来的最好成绩；此后，他带的每届学生的高考成绩都稳居全市第一。
2001年，李新生从老校长手中接过了学校的“接力棒”。当时的历城二中还是一所典型的农村高中，办学条件很差，好教师留不住，优秀学生不愿来，没人敢想像20年后能变成今天这个样子。2020年，又一重担落到了李新生的肩上，兼任区教体局局长，全面推动历城教育优质均衡发展。经常有人问他：是怎么带领历城二中实现逆袭的？又是怎样实现历城教育大发展的？
李新生分享了三个心得：
心得一 教育人要有勇担当、乐奉献的“品志”
人民教育家陶行知先生说过：校长是一个学校的灵魂，要评论一个学校，先要评论他的校长。大家也常说，一个校长，就是一所好学校。校长的作用可能没有这么大，但家长对它的期待很大，这个岗位就意味着沉甸甸的担子。
2002年初，历城二中迎来了建校史上的重大机遇——学校成为济南市教育局“五个一”优化升级工程的第一所高中学校。
按照要求，学校要在短短的70天内，完成11个基建改造项目、所有功能室重新装备，实现软硬件的全面升级，“五一”期间学校对市民开放。瞬间，最大机遇变成了最大挑战，当时李新生就一个念头，不能辜负各级领导的信任，要全力抓住这个可以改变学校发展轨迹的重大机遇。当时，20多个施工队不分昼夜同时施工，他也日夜泡在学校当起了“监工”，困了就在沙发上打个盹，饿了就泡上一包方便面，他这个短期速成的“行家里手”，很快被各施工方称为“黑脸校长”，不敢有任何马虎。最后，学校优化升级任务高质量按期完成，经受住了考验，李新生我却瘦了一圈。
优化升级后的历城二中改头换面，不仅一举摘掉了“贫困”的帽子，更是站在了新的起点，一跃成为济南市普通高中第一批次招生学校。
在历城二中，一直流传着这样一句话：“每天校园中的最后一束光，一定是校长的手电筒！”23年来，李新生几乎每天都是最晚一个离开学校的，没有周末和寒暑假。当了局长后，“一人分饰两角色”的高负荷运转模式，又成了新常态：早晨7点前先到学校，8点后到局里上班，晚上再回学校，直到11点以后下班，风雨无阻，天天如此。很多人问他：天天这样不累吗？说实话，李新生也觉得特别辛苦，但心不累，做教育是个良心活，孩子的成长等不得也慢不得。累了、遇到难事了，他就在校园里转转，看看可爱的孩子们，感受一下学校的发展变化，成功感油然而生，再苦再累感觉都值！
身正示范的力量是无穷的！“一级带着一级干、一级干给一级看”蔚然成风，学校的干部、老师，上下同心、干事创业，才有了今天的历城二中。
心得二 教育人要有懂教育、能坚守的“本领”
历城二中的成功，缘于持之以恒的坚守和先人一步的战略眼光。老师们一直坚持不跟风、不盲从、不随波逐流，坚守教育的底线，按教育规律办学，重视人格引领、身正示范，高标准做好每一件小事。
在学校发展的过程中，有些人经常对二中进行质疑、甚至妖魔化，说管理层次很低，尽关注一些诸如理不理发、带不带饰物、穿不穿校服之类的小事，还给学校贴上了“历城第二监狱”的标签。学校刚刚起步、生源不好时候，说学校没有能力培养尖子生；学校取得优异成绩的时候，又说管理太死板，学生不能全面发展.....总之，怎么做都不行！
很长一段时间，李新生的压力特别大！好心的领导和朋友也经常劝他变一下管理思路。但李新生深知，学生就应该有学生的样子好习惯能成就就精彩人生,好习惯没有天生的，都是逼出来的，培养出来的。把每一件小事情做好，就是真正的大教育、好教育。于是，李新生对老师们说，我们不仅要有志气，还要有骨气，路子对了，就要挺直腰板走下去。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”二中的老师们咬着牙继续负重前行，慢慢地，规范化管理得到了社会的广泛认可，成为历城二中独特的标识；不带手机、不戴不符合学生身份的饰物、理短发、穿校服等礼仪规范也内化为学生的高度自觉，并以此为荣。
每年新生入校前，都会有家长对李新生说：你们学校太了不起了，原来怎么说孩子都不听，但接到入学通知书后，手机上交，主动理发，奇装异服也不穿了。他吃惊的问怎么变了？孩子就一句话，历城二中的学生必须是这个样子！满是自豪和骄傲。
同时，李新生也非常重视因材施教、重视学生的全面发展，打造了“拔尖创新人才培养、科技创新教育和艺术体育教育”三张响亮的名片，为学生的成长提供更多的机会和更高的平台。
2007年开始，二中做学科奥赛。当时，没人看好历城二中，尤其在2010年，国家高考政策调整，很多学校纷纷退出学科奥赛培养。对此，历城二中的态度是，做教育不能功利化，奥赛培养是拔尖创新人才培养的重要途径，不能加分就搞、不加分就撤。他坚持了下来，并有了今天的成绩，获得国际奥赛金牌6枚、全国金牌76枚，是全省同时期获得国际和全国奥赛金牌最多的高中学校；近几年，北大清华的录取人数全省领先。
2008年，历城二中开始探索科技创新教育，组织老科学家科普报告进校园，收到学生创意100多万份，申请到国家专利4367项，并在迁校时，在唐冶建成了全国规模最大的中小学生“创客中心”。
在探索科技创新教育的同年，又同步开始了艺术体育教育的新路径，这也源于李新生的经历。因为从小长在农村，没条件发展特长，他不会打篮球、踢足球，不会唱歌跳舞，上大学后很自卑，让李新生错失了很多发展机会。因为自己淋过雨，所以特别愿意为每一个孩子都撑起一把伞。当他实地调研了解到，很多农村来的孩子也存在这样的情况。于是，学校在唐冶校区建设了国内规模最大、配置最先进的闻韶艺术馆和陶艺馆，建成了省内中小学唯一的标准音乐厅，组建了50多人的音乐教师队伍，打造了几十个学生社团，常年组织“高雅艺术进校园”活动，用美育浸润学生心灵、涵养精彩人生。历城二中艺术团被评为山东青年创新突击队，舞蹈、国乐、合唱三大精品社团全国闻名，斩获多项国际和全国大奖。
育人先育德，育德先育心。在各项工作的探索实践中，历城二中始终把关注和聚焦点放在了培根铸魂、立德树人上。学校的女足，刚成立时姚波教练的压力非常大，一心想着打比赛出成绩，李新生告诉姚波，要把眼光放长远，不要只盯着那一场两场的比赛是否得冠军，而是要把体育育人的精神挖掘出来，培养孩子们的习惯，鼓励她们多学文化课，让他们会踢球会学习，只有这样，她们未来走向社会才能贡献更多力量。去年7月，历二女足代表国家参加在摩洛哥举办的第27届世界中学生足球锦标赛，七战七捷，勇夺世界冠军，刷新了中国中学生足球队时隔十六年再次获得该项赛事冠军的“新纪录”。同样，历二男篮、男足也茁壮成长，在全省中小学的各项比赛中摘金夺银，蒸蒸日上。
实践证明，越勤奋越优秀，越优秀越勤奋，学校特色做一个成一个，都成为闪亮的品牌。而让李新生更引以为傲的并不是学校优异的高考成绩，而是培养出了听到*歌国**声会肃立、吃饭后主动清理桌面卫生、公共场所看到垃圾能自觉捡起，文明礼貌、懂得感恩的高素养的学生，这是学校最杰出的教育成果；打造了一支爱岗敬业、视学生为己出、滋润学生成长的教师队伍，这是学校最宝贵的财富。
心得三 教育人要有善作为、办实事的“情怀”
改变一个孩子的命运，就能改变一个家庭的命运。选择了教育就是选择了奉献，特别是李新生当了局长后，身上的责任更重了，如何发挥历城二中这个龙头的作用，带动全区学校优质发展，成了他的新使命。
长期以来，历城教育优质教育资源短缺，与人民群众的期盼还有很大差距。于是，李新生带领全区教育人打出了一套行之有效的组合拳：一是高标准建设了50所新建学校，持续满足城市发展所需要的教育资源；二是通过历城二中集团化办学带动薄弱学校共同同提高，通过“强师赋能”工程打造了一支教育“王牌军”，确保办学质量的高水平和特色化；三是以历城二中为引领，在全省率先成立了区少年科学院、校园足球办公室、稼轩文学院、中小学艺术团，走出了一条历城独有的“幼小初高”一体化培养模式，让全区12万学生在家门口就能“上好学”，实现了历城教育“三年大变样”的承诺。
其中，2022年，历城二中彩石新校区投入使用，“一体两翼”格局不仅让学校发展迎来了新机遇，同时也为区域教育优质均衡发展增加了新赛道。历城区教体人主动作为、开放办学，形成了“得道者多助”的强大教育合力，无论是清华美院、中央美院教授工作室的落户，还是国学馆、中国百年文学展、美育馆的建成，还有山东省首家中学校园融媒体中心的投入使用，都让我们的教育时刻保持“实验性”“先进性”“引领性”，为多元育人开辟了前所未有的广阔空间。
历城教育的大发展也吸引了很多有志之士加盟，截至目前，全区共有全国领航校长四名、齐鲁名校长七名，全国领航校长的数量位居全国所有区县之首。历城已成为济南新的教育高地。
“逆袭”没有奇迹，只有天道酬勤！通过回顾李新生34年来的教育生涯，“勤志精神”更加奋发昂扬，底气更是越来越足，历城二中朝着“全国一流名校”的目标奋进，历城教育正朝着“全国义务教育优质均衡区”的目标迈进，所以56岁的李新生不会停歇，为*党**育人、为国育才，干到自己干不动为止，为济南建设现代化教育强市作出更多的“历城贡献”！