中国网12月9日讯(记者余元明) “中国制造2025”的行动纲领中指出，未来人们对人工智能、机器人等领域的人才需求是巨大的。开展机器人足球竞赛，以兴趣为出发点，在将科技与体育、学术与兴趣、科技与娱乐相结合的同时，既提高了青少年多学科专业知识交叉、知行合一、团队协作和综合实践能力，又促进青少年综合科学素质的全面提升;同时也推动了机器人教育的发展和机器人科学技术的普及。
今天上午9时， 一场由腾讯大浙网和浙江大*联学**合举办的2016第二届浙江省中学生机器人足球竞赛在浙江省科技大市场正式开幕。
此次竞赛集结了来自杭州、宁波、温州、台州、嘉兴、衢州等省内多个地市的20支中学队伍106名师生参赛，赛事将持续2天，分为四个小组进行捉对厮杀，每个小组积分前2名进入8强，然后通过淘汰赛，最终决出冠亚季军。
据了解，1992年，Mackworth教授(加拿大英属哥伦比亚大学)首次提出了机器人踢足球的想法，1993年6月日本的研究人员在日本东京发起一场名为Robot J-League的机器人足球赛。在赛事过后不到一个月内，有许多日本以外的科研人员呼吁将这一赛事扩大为国际联合项目，于是，机器人世界杯(Robot World Cup)应运而生，简称RoboCup。
目前，国际RoboCup联合会已经成为世界最著名的机器人足球国际组织，总部设在瑞士，将近40个成员国参加，是目前国际上级别最高、规模最大、参与人数最多、影响最广泛的国际性机器人赛事，迄今已举办了20届。其主要目的是通过提供一个标准的易于评价的比赛平台，促进MAS(Multi-Agent System)和DAI(Distributed Artificial Intelligence)的研究与发展，其最终目标是经过五十年左右的研究，使机器人足球队能战胜人类足球冠*队军**。
本次竞赛源于RoboCup，采用苏州南江乐博机器人有限公司提供的Playbot足球机器人作为赛事统一平台， 赛事规则承袭国际赛RoboCup，根据中学生的水平能力适当调整，侧重软件实力的比拼。简单来说，Playbot足球机器人比的不是“硬件”，而是逻辑算法、策略编程的水平。
据悉，浙江省科技厅副厅长章一文、浙江大学控制科学与工程学院*党**委书记王慧、腾讯大浙网副总编辑张强、国家科技部重点专项智能机器人专家组专家、浙江大学机器人科教实践基地负责人熊蓉以及浙江省机器人协会常务副会长俞晴出席了开幕仪式。