活动课程是实现育人目标的重要载体。 学校活动课程根据学生个性发展需要，能够培养学生的兴趣爱好，扩大学生的求知领域， 陶冶学生的情操，增强学生的艺术审美能力 ，促进学生身心健康，为学生搭建一个展示智慧才华的舞台。
活动课程
招新
本次选课共分为两轮进行选课，有人文类、科技类、艺术类、体育类等多领域，学生们可以根据自主选择和适度协调相结合， 更好地激发自己的潜能，让自己的生命得到多元成长。
张成强主任讲解选课注意事项
选课现场
丰富多彩的课程为孩子们搭建起了广阔的平台 ，学校开设快乐快板、模特与礼仪、孔子学堂、足球、麦秆画等近百门活动课程， 满足每一位学生的主动学习需求和个性发展需要，真正做到因材施教，让学生在不同的舞台绽放出不同的光彩。
学生家长开设活动课程
每个孩子根据自己爱好和特长自主选择两门课程，分为室内室外，相互配合，思动结合，更好地激发自己的潜能，让自己的生命得到多元成长，校园里处处洋溢着欢乐的气氛。
认真讨论、填写选课单
我们有话说
@学生 参加选课的一名学生讲到，在课程中，我们真正做到了发展特长，培养兴趣， 在体验中自主发展，挑战超越，自主成长 。我很开心在这样的学校，能够提升思维能力、表达能力、分析解决问题的能力及创新创作能力。
@开课老师 茶艺老师王向飞这样说：“作为圣卓的家长能够开设一门活动课程感到非常开心，来这里上课的初衷是想通过茶艺让孩子们对传统文化有一个深刻的了解，并在 课程的体验中不断发现自己、成就自己，让自己的一生成为一个精彩的故事 。”
话题延伸
学校不仅关注教育成绩，更注重人的全面发展。学校全面落实“双减”政策要求，围绕人的成长，构建了以国家课程实践与拓展、活动课程设计与开发、主题课程完善与提升为维度的适合每一个孩子发展的课程体系。开设特色活动课程近百门，每周三半天集中实施，让每个孩子成长为最好的自己。
学校丰富的活动课程
学校着重打造品牌活动课程。其中《九年一贯制武术活动课程体系与研发实施行动研究》课题在教育部立项，《在初中开展中国茶文化课程的研究》在国家教育部结题，健身操社团多次在潍坊市获奖，学校活动课程得到了业内各界和社会的广泛好评。
《九年一贯制武术活动课程体系与研发实施行动研究》
课题在教育部立项
通讯员：赵建伟 胡凯