就在昨天，高三的小伙伴们也已经完成了期末考试。小编也终于有机会给大家看看咱们贵阳这些调皮的老师们，给孩子们留的期末评语啦！！可是年年拿成绩单的你，有木有遇到过这样的评语呢？
给曹鑫同学的评语
打竹板迈大步，眼前来到曹鑫铺。曹大掌柜不得了，抬脚能射门，张嘴能飞歌，提笔能画画，《全球通史》更是囊中物。
要是能够不去抢林俊杰“行走的CD”头衔，专注你的足球梦，为师就有望看到你日后带领国足冲出亚洲走向世界了！
学期末给学生写评语，是每一个班主任的重要工作之一。可评语怎么写才能让学生喜欢并牢牢记住，并能激励到学生呢？
这些老师的评语，一定会亮瞎你的眼睛。赶快跟着小编一起来感受一下北京市日坛中学的老师们，在孩子们的成绩单上写下的逆天评语吧？
初一五班同学收到的评语
陈鸿伟：一学期过去了，我没看到你在你们老陈家门口堆雪人的精神，你的鸿伟大志倒是私下听到不少。班级里你就像那西天取经的沙师弟，脏活累活抢着干。原以为你对我一往情深，毕竟QQ常常唤我回来。期末考完才知道，数学才是你真爱。下学期，我定好好施法与她争夺你的爱，让你各科都平分秋色来证明我对你的爱。
胡文龙：胡三惊宝宝，开学一仗，血气方刚，寸土必争显男儿本色，此乃一惊；月考临危不惧，泰然与周公谈古论今一争高下，此乃二惊；后期专心学习，积极做班级小助手，此乃三惊。第三惊中有喜，长此以往，你自是喜多多。
袁菲：爱菲温柔敦厚，踏实勤奋，主见心中自有，不与淤泥同染，有巾帼不让须眉之气概。本宫甚喜！日后若能勤学、多问与善思相结合，必将更胜一筹。
“说人话”！
“本学期表现不错，下学期继续加油。”
杨天宇：你瘦瘦小小的一棵，居然是一个练家子。当他们一言不合群魔乱舞时，你从不以*力武**示人。“止戈为武”的品德你以身为范，也许你以为无人知晓，恰恰被我默默地关注并点赞！
瞧瞧人家的期末评语，
完全和当年小编上学时，
就不是一个套路哒~
当然，大家看到的还只是冰山一角，
小编再带您随意感受一下！！
1.陈家有女初长成，诗情画意玲珑心，雨打风吹还坚韧，前程似锦终有成
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2.皓然同学有头脑，就是不爱用正道；上课爱做小动作，插话接舌瞎胡闹；学习态度不太好，学习成绩不太妙，你若聪明便知道，有才不用是笨蛋；劝你日后赶紧改，否则成绩更糟糕
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3.亲，游戏伤不起，学习才重要哦，你的学习大礼包已经到货了，在使用过程中有什么困难要及时联系我哦，我一定会及时帮你解决一切烦恼，加油哦！
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4.小罗童鞋，玉不琢，不成器，若你真想要出人头地，要学富五车才是。若是将来能光耀门楣，也不枉费本宫对你的循循善诱之情，阵阵是极好的。
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5.近来恰逢大考，闻你日日闻鸡起舞，勤练不辍，原是极好的基础，料想必定能得闻佳音。前日放榜，果得佳绩，想来甚是慰藉。有此优绩，方不负春蚁夏炎，秋虫冬寒。若继续用心学之，想必是极好的。说人话：考的不错，继续保持。
小编就问你一句：
这样的评语，你爱不爱~~
还有一个同学的评语更有特色呢！
老师是用贵阳方言来写评语哒，
小编猜想，大伙应该也是第一次看到吧~
初一（2）班某同学评语：
大豪，看到你的成绩，我鬼火戳得很，一法式“飞流直下三千尺”，麻烦你以后上课阴到点，不要超级拉风，冒皮皮，低调点，认真点，否则太丟嘴了，希望下学期卧薪尝胆，再一法式窜上来。
看完了初中的，咱们再来看看花果园三小的童孩收到了啥样的评语——
看着这些评语，不禁让小编想起了以前上学时，年年的期末评语都是“该生尊敬师长，团结友爱，劳动积极......望下学期继续努力”（真是没有对比就没有伤害呀）
面对这样的评语，老师是啥态度呢？
北京市日坛中学的吴晓东书记说，老师们写的这些评语都非常用心，这样的评语不仅拉近了老师和学生之间的心理距离，同时也反映了老师的教育理念和教育水平。这样的评语抄不来，老师们需要花很多心思和精力，根据学生的特点有针对性的来写，虽然老师们花了很多心血，“但是我觉得是值得的，并且她对学生的影响是终身的。”
花果园三小的老师们则表示，评语既要有评价功能，又得有导向作用。在写评语时，老师们会以鼓励为主，同时巧妙指出不足之处。既能让学生认识到自己的小问题，又不会打击孩子的自尊心，让每个孩子都不再害怕老师的评语，以一种乐于接受的态度正视评语，使之真正成为一种师生沟通交流的平台，而不是学生眼中的“批评集中地”。
怎么样？看了这些评语，
是不是已经有很多话想要对小编说。
赶快在文末“写留言”告诉我们吧~
稿件作者：小编豆豆
页面编辑：小编蝈蝈
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