爱劳动是中华民族的优秀传统,也是一个人独立生存、学习创造的基础与前提。为培养学生劳动意识,提升学生劳动技能,发挥劳动教育综合育人的功能。五月下旬,南通市海门区天补小学分年级开展多项劳动竞赛,让学生在实践中认识劳动的意义,在竞赛中体验劳动的艰辛与快乐。
班级初赛
赛前,各班根据年级比赛内容,由班主任组织全体队员进行专项训练,以班级为单位进行初赛,决出代表参加学校复赛。
|
年级 |
时间 |
地点 |
比赛项目 |
|
一年级 |
5月22日12:10 |
研修室 |
整理书包、叠衣服 |
|
二年级 |
5月22日12:30 |
研修室 |
包书皮、系鞋带 |
|
三年级 |
5月22日下1 |
食堂 |
洗碗筷 |
|
四年级 |
5月22日下2 |
研修室 |
果蔬拼盘、钉纽扣 |
|
五年级 |
5月19日12:40 |
食堂 |
番茄炒鸡蛋、扬州炒饭 |
|
六年级 |
5月19日下2 |
食堂 |
青椒茶干肉丝、酸辣土豆丝 |



劳动我最行

学校复赛
一、二年级的比赛场地在研修室,现场气氛紧张又激烈。每位小选手都准备充分。裁判老师一声令下,参赛小选手们奋勇争先,开始整理书包比赛。瞧,他们将大书本放在下面,小书本放上面,在课桌上整理好后,又迅速将整叠书本有序地放进书包内,完成第一项比赛内容。

伴随着一阵阵助威声,一名名小选手又开始动作娴熟地叠着衣服。你瞧,他们一个个认真的小模样,多可爱呀。


三年级的比赛场地在食堂。面对着一大堆待清洗的碗筷,小选手们不甘示弱,一个个磨拳擦掌,只听裁判老师一声:“开始!”,大家就紧锣密鼓地动起来,有的先洗盘子,有的先洗碗筷,还有的先洗小勺子,忙得不亦乐乎,最后还不忘用清水将餐具冲洗一遍。赛场上,盘子、碗筷碰触发出的声音,交织成一首欢乐的交响曲。

四年级的比赛场地在研修室。选手们准备充分,胸有成竹,普普通通的水果在小选手们的手中幻化成美妙的图案,有的拼出了花朵图案,有的拼出了开屏的孔雀,还有的拼出了两只可爱的小猫……


瞧,那一双双巧手在针线和纽扣中穿梭,不一会儿,三粒纽扣就被钉到指定的位置了。

五、六年级的比赛场地在食堂。此刻的小选手们变形成一个个手掌大勺的厨师,食材经过他们高超的烹饪技术,变成一道道色香味俱全的美食。看呀,评委们正津津有味地品尝着呢!




这次比赛既锻炼了同学们的生活自理能力,又体验了劳动带来地快乐,整场比赛在欢乐的气氛中比出了水平,赛出了风格。
“爱劳动生活才会更温暖”这是劳动赋予孩子最美好的意义。此次小学生劳动技能竞赛,为学生将来能自立于社会奠定基本的生活技能基础,同时也进一步激发了学生掌握生活技能的积极性。后续学校还将继续扎实推进劳动教育,开展其他形式的主题活动。