1、常见病句类型。
(1)用词不当 如：狮子是一种猛烈的动物。（狮子是一种凶猛的动物。）
(2)搭配不当 如：战士们冒着雨和泥泞继续前进。（战士们冒着雨，踩着泥泞继续前进。）
(3)成分残缺 如：我们要学习班长刻苦学习，努力钻研。（我们要学习班长刻苦学习，努力钻研的精神。）
（4） 重复啰嗦 如：他经常一贯保持艰苦朴素的作风。（他一贯保持艰苦朴素的作风。）
（5）自相矛盾 如：队长笑嘻嘻的脸上露出了严肃的神情。（队长的脸上露出了严肃的神情。）
（6） 分类不当 如：菜市场里有冬瓜、黄瓜、苦瓜、西瓜等蔬菜。（菜市场里有冬瓜、黄瓜、苦瓜等蔬菜。）
（7）次序混乱 如：吴厂长介绍了许多陈师傅的先进事迹。（吴厂长介绍了陈师傅的许多先进事迹。）
（8）指代不明 如：小强和小明边走边谈，他告诉他作业已经写完了。（小强和小明边走边谈，小明告诉小强他的作业已经做完了。）
（9）使动连用 如：经过老师的耐心教育，使我认识了自己的错误。（“经过”和“使”任意删掉一个。）
2、怎样修改病句。
（1）认真地读原句，弄清楚句子要表达的是什么意思。
（2）找出有毛病的地方，根据病因修改。
（3）修改病句不能改变原句的意思。
（4）检查修改后的句子是否完整、通顺、符合情理。
常用的修改符号。
（1）删除符号
如：今天的作业我基本上全部完成了。
（2）增添符号
如：我们要不断写作能力。
（3）更换符号
如：老师奖励我们要刻苦学习。
（4）调换符号
如：两种新旧观念，真是鲜明的对比呀！
用修改符号修改下列病句。
1、我基本上把今天的作业全做完了。
2、在老师的教育下，小亮很快克服了错误。
3、听了爷爷的故事，心里久久不能平静。
4、她穿着洁白的衣裤和鲜艳的红领巾，参加“六一”联欢会。
5、《暮江吟》的作者是著名诗人白居易写的。
6、他的症状一直没有完全康复。
7、秋天的田野是一个收获的季节。
8、小明说：“我昨天的劳动是最愉快的一天。”
9、经过长久的思考，使我终于做出了这道题。
11、多读好书，可以提高我们的知识。
12、这篇文章的内容和形式都很丰富。
13、这篇作文的语句和内容都很通顺。
14、我估计小明今天一定不会来了。
15、我立刻马上向学校跑去。
16、天气虽然冷，而且同学们的热情都很高。
17、星期天上午，妈妈去职工学校学习了一整天。
18、人要做有用的人，不要只做伟大、体面。
19、白河的秋天是一年中最美的地方。
20、这篇童话对我很感兴趣。
21、哥哥和李明是好朋友，他经常约他去打球
22、他经常回想起过去的往事。
23、我上完四年级了，还有一年没有毕业。
24、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
25、今天中午下了一天的雨。
26、她的成绩在班上是比较最好的
27、广场上到处是五颜六色的红旗。
28、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。
29、小刚喜欢踢足球和乒乓球。
30、他拖着沉重的脚步迅速地向前走。
31、历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批*物文**。
32、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
33、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
34、听了这个故事，我不约而同地笑了。
35 、故事读完后，大家热闹地鼓掌。
36、我们的生活水平在不断改善。
37、 老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。
38、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
39、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
40、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
41、我们要下决心改掉不好的坏习惯。
42、小组会上，他总是首先第一个发言。
43、我们讨论了并且听了校长的报告
44、自然科学对我很感兴趣。
45、朝霞被天空映红了。
46、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。
47、即使这部电影拍得好，但也不能获奖。
50、树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压弯了。
51、*药火**是我国古代的四大发明。
52、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
53、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。