为丰富学生的疫情期间的网上学习、生活，训练学生的数学逻辑思维能力，增强学生数学符号语言的运用能力以及口头表达能力，培养学生严谨的学习习惯，克服学生线上教学保表达少的困难，我校开展讲题、小达人数学讲题活动，活动中涌现出了许多位讲题小达人，不但表现出我校学生出色的理解能力、表达能力，而且展示了扎实的数学综合素养，下面让我们一起来欣赏吧。
题目：学校购买来足球、排球和篮球，一共390个，其中足球和排球个数的比是7：5，篮球比足球多10个，排球有多少个？
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房怡然 衔接部 六年级1班 指导教师：张九霞
王朝 衔接部 六年级7班 指导教师：张九霞
杨溢函 衔接部 六年级7班 指导教师：张九霞
孙斓心 衔接部 六年级7班 指导教师：张九霞
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刘芮菡 衔接部 六年级11班 指导教师：刘丽梅
徐梓贺 衔接部 六年级14班 指导教师：刘丽梅
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童煜翔 衔接部 六年级13班 指导教师：胡银英
袁雪珊 衔接部 六年级13班 指导教师：胡银英
徐子晴 衔接部 六年级12班 指导教师：胡银英
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秦思远 衔接部 六年级2班 指导教师：陈晓丽
宋扬 衔接部 六年级2班 指导教师：陈晓丽
李鸿儒 衔接部 六年级9班 指导教师：陈晓丽
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张茗洋 衔接部 六年级3班 指导教师：顾宗青
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王依依 衔接部 六年级4班 指导教师：何高倩
刘钰妍 衔接部 六年级4班 指导教师：何高倩
周胜凯 衔接部 六年级10班 指导教师：何高倩
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徐萌 衔接部 六年级8班 指导教师：刘晓玲
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刘书含 衔接部 六年级15班 指导教师：季祚玉
吴昕珂 衔接部 六年级16班 指导教师：季祚玉
李雨桐 衔接部 六年级16班 指导教师：季祚玉