暑假如期而至，不少低龄段孩子的家长穿梭在各种兴趣班的接送路上。家长们坐在一起交流的过程中，不少“过来人”告诉你：“给他学个几年，等读四五年级还是要放弃的。”
你是不是也有这样的困惑：爱好和学业一定要做选择题吗？培养兴趣爱好的目的是什么？我能陪他坚持学多久？要不要随大流去考级？
近日，现代金报做了一个调查问卷，有近7000人参与，调查对象是小学、初中和高中的孩子，年龄段不同，由于环境、心态、学业压力的不同，选择也会发生相应的改变。同时，我们邀请权威专家、过来人，看看他们是怎么说的。
走访琴行
暑假期间，准备考级的学生爆满
“我小时候很羡慕那些会弹钢琴的小朋友，一直没有机会。所以在帮孩子选择兴趣班时，我首选了钢琴。”近日，记者来到了鄞州区一家琴行，采访了在外等待的家长。
琴行里的教室都有学生在上课，甚至还有学生在外等候。二年级学生家长陈先生告诉记者：“我们家孩子现在学业压力并不重，作业在学校就完成了，比起回家后一直玩手机、看电视，还是让他学点东西比较好。”
当问及，如果以后学业重了会不会放弃，在场的家长都表示，会看孩子意愿，毕竟学习的技能都是他自己的，强扭的瓜不甜。
记者发现，在琴行上课的多数是小学生。“虽然初高中的也有，但基本都是确定方向的学生。现在小学的学业压力并不是很大，所以很多家长愿意学点乐器。”琴行老板告诉记者，“最近忙着考级的孩子很多，所以琴房都爆满了。他们大多每周上两次课，每天练一两个小时。”
学生暑假在琴行上培训班。受访者提供
相对于培养兴趣爱好的孩子来说，那些决定走艺术方向的孩子练习乐器的过程更加枯燥乏味。两年*考前**上上海音乐学院附中的依依（化名）就是一个在钢琴方面拥有卓越天赋的孩子，他从5岁开始学琴，那时正是贪玩的年纪，但他能在琴前一坐就是两三个小时，弹起琴来还很陶醉。
于是父母给他找了上海名师，每个周六都会赶早上7点多的火车到上海求学，风雨无阻。依依每天都要花四五个小时练琴，多的时候甚至是七八个小时，出门旅行时也要到当地找琴行练琴。孩子说：“就怕自己的手生疏了。”
弹琴占据了依依很多时间，但他的文化课却几乎从未落下过，学习成绩也不错。“在学琴的同时，孩子学会了合理安排时间，比如周六去上海时，他会在高铁上做作业。”
调查问卷
爱好影响学习时，近7成家长尊重孩子意愿
兴趣班坚持还是放弃，是家长们经常遇到的问题。记者针对宁波市中小学生在爱好和学业如何选择进行了调查，共设计7个问题，涉及了兴趣爱好的数量、对兴趣和学业的看法、时间安排、对兴趣班的态度等方面。
有6850位同学和家长填写问卷，37.91%是小学低段的学生，其次是小学高段，占比33.69%，初中有21.72%，高中最少，只有457人。
调查结果显示，在6850个样本中，68.13%的孩子都是拥有1到2项兴趣爱好或才艺特长，8.8%有3项及以上的才艺。73.9%的家长把培养兴趣爱好的时间安排在周末、假期，放学后参与兴趣班的有28.7%，选择在学校社团和自己“瞎琢磨”的各占了两三成。
在“您觉得爱好和学习之间的关系”这道题中，有73.01%的受访者认为兴趣爱好和学习是相辅相成的，只有100左右的家长觉得是兴趣爱好阻碍了学习。
但如果有一天发现两者互相阻碍，只有20.16%的家长选择不会放弃，两手都抓；有68.5%的家长选择看孩子意愿；11.3%的家长表示会放弃。
此外，有62.57%的家长表示孩子确实真心喜欢自己的兴趣爱好，而且能做得很好；有25.18%的家长认为孩子上兴趣班只有三分钟热度；还有8.26%的家长没有把握，孩子全听家长的。
高中学生因为学业，很多都放弃兴趣了
在调查过程中，有位读初一的孩子家长说，其实身边高年级学生几乎都放弃上兴趣班了。不是不想学，是无力学。“暑假里，很多同学一天五门课，一门课两小时，全是主课。孩子除了吃饭睡觉，没有别的时间。唯一的消遣就是和同学们微信聊会天。”
“以前，我的周末都是用来和同学打篮球或踢足球的，但是自从上了高中，几乎就和这些爱好‘say goodbye’了，学校、家里两点一线，根本没有时间。”记者采访到了一位准高三学生，他说，“初中的时候，我是学校篮球校队的，但是中考不理想，我爸妈就把我从篮球的世界拉了出来，说是高中好好努力，大学继续也不迟。”
娜娜（化名）是一个高一女生，成绩不好，妈妈也一直很担心她会不会上不了本科。就在今年暑假除了主课外，还帮她报了一门美术培训班。
但是这个美术培训班和小孩子学习开放想象力的兴趣班不同，是为了能参加艺术招生考试。“没办法！学习成绩不好，就看看能不能走美术生这条路。”娜娜妈妈无奈地摇摇头，“以前小时候，我还给她报过舞蹈班、钢琴班、象棋班……杂七杂八的，成绩却一直跟不上。身边的家长都建议我给孩子试试美术生这条路，这不，放弃了其他兴趣，主攻美术。”
线上沙龙：
针对家长们在培养孩子兴趣爱好中面临的几个困惑，我们采访了权威专家和几位老师、家长、学生的看法，希望给大家一些启发。他们分别是：
张越 浙江省中小学心理健康教育*级A**资格教师、北仑区教科所心理健康教研员、国家二级心理咨询师
丁老师 鄞州区某琴行老板，有十余年教琴经验
陈珊 堇山小学老师、健美操社团负责人
马嘉祺 堇山小学五年级学生
小秦妈妈 海曙区效实中学高三学生家长
1.怎么正确认识孩子的兴趣爱好？
张越：家长们首先要明确要发展的一定是孩子自发喜欢并愿意付出努力的“爱好”，而不是家长要求和逼迫他训练出来的“特长”。我看到这次调查有62.57%的家长表示孩子真心喜欢自己的兴趣爱好，而且能做得很好，还是挺欣喜的。
有教育心理学家认为：拥有自我习得的能力是孩子最重要的学习力。每个孩子在成长中都会发展出对某些事情的“偏好”，家长的适当引导会帮助孩子们把这些“偏好”变成“爱好”进而发展为“特长”。如果孩子没有任何兴趣爱好，作为家长应当反思，是否给予了孩子主动探索的空间和机会，让他去确认自己喜欢的东西。
我认为把兴趣爱好坚持下去，是培养孩子良好人格的重要基石。我不建议在孩子读初中或更高的年级的时候，因忙于学业而彻底放弃自己的兴趣爱好。
在工作中，我接触到很多青少年心理危机个案，特别是一些出现厌学甚至轻易放弃生命的孩子。去追溯这些孩子的童年生活，我发现一个共同点：他们的人生除了学习和读书，很少、甚至没有兴趣爱好。这给我们重要启示：除了学业外，要支持孩子发展一些看似无用的“小爱好”，这些“小爱好”既是孩子们的成长乐趣，更是排解压力的途径。孩子们会在培养爱好的过程中，逐步感受到对喜爱的事情全身心投入所带来的兴奋感、成就感和充实感；更能明白对一件事情付出精力、投入时间和刻意练习，才会获得有意义的快乐。这就是心理学所说的学习理想状态——心流状态，即拥有面对困难还要坚持下去的一种能力。发展一项兴趣爱好，就培养这种心流状态的最好途径。
2.碰到现实问题，如何做好时间管理？
马嘉祺：与其他同学相比，可能我的学习时间每天要少两个小时。这样的情况促使我必须提高在家学习的效率，做好时间管理。每天回家，我的第一个任务就是列好今天各科作业需要完成的时间，具体到几点几分。我希望自己能养成良好的学习习惯，能更高效率地学习。我每天大概只有三个小时学习时间。这三个小时里，我需要完成1-1.5个小时的学校作业，半小时的阅读时间，半小时的课外练习。如果完成得早，还可以写一篇日记，或再练习一点健美操的高难度动作。
陈珊：其实我也一直在观察，在我们社团里，包含马嘉祺在内，有五成学生成绩都挺优异的。到高年级后，退出社团的学生极少个数。我一开始也怕比较好的苗子因为影响学习成绩而退出社团。但我发现我多心了，小孩子在这个过程中也获得了如何兼顾的能力。
3.孩子不愿意学了，家长怎么办？
张越：在坚持爱好的过程中，孩子能够明白努力的意义，能增强抵抗挫折的能力，拥有乐观积极的人格品质；更重要的是，这份“小爱好”会成为孩子们应对高压状态下学业负担的“心理缓冲器”。
当然，如果孩子在坚持爱好时中途放弃，父母应该予以理解，观察和共情孩子的情绪状态，共同分析原因，耐心沟通和鼓励，尊重孩子最终的选择。
小秦妈妈：要不要放弃这个问题，这要看具体情况。比如年龄问题，年龄小点的孩子心智不成熟，孩子对一件事情感兴趣，一开始都是因为好奇心，但好奇心不能长久维持。年龄大点的孩子，我想还是要尊重孩子意愿吧。
我说下我的个人经验。我女儿是幼儿园大班开始学钢琴的，在第一年就出现了瓶颈。低龄孩子觉得辛苦，难弹，会抗拒，是很普遍的。我们作为家长，要理解，要鼓励她，陪她迈过那个坎。幸运的是，我们已经迈过了这个坎。两年后我再问他：“喜欢弹钢琴吗”，她说:“喜欢，但是有点辛苦。要坚持。”之后，她已经不再抗拒练琴，并且有了主动性。
4. 怎么正确看待考级热？
小秦（化名）妈妈：我觉得顺其自然吧，考级什么的都是一个自然而然的过程。画画也好、钢琴也好，低段考级难度并不大，以鼓励为主。我让孩子去考级、比赛，一是对一个阶段的学习有个交代，二是因为考级、比赛之后，她会更有自信，更有动力。
我女儿是高三学生。她从小学开始学习钢琴，但是对她来说，钢琴就像是一个轻松娱乐的工具。在学习钢琴的过程中，对乐理、音乐鉴赏和领悟能力都有了进一步提升。到了高中，虽然没有高强度的练习，但也常常在学校社团里和学长学姐交流。
到了学业压力重的时候，自然都是主攻学业，不会是明天要考试了，前一天晚上还练琴练到半夜。但学习累了，花十分钟时间弹个曲子放松一下，也挺好好，没必要完全放弃。
琴行老板丁老师：往往伴随着学习之路的还有考级、比赛和表演等等，但家长们要清楚，考级这不是最终目的，不应该抱着功利的态度。它其实对孩子来说是一个动力。在准备考级的这个时间段里，孩子的练琴时间会大大增加。弹奏的水平也会上升得相对快一些，孩子也会更加自信。
别人家的孩子
案例1 练了五年健美操，还在坚持
暑假到了，马嘉祺开始了一周五天的健美操特训。劈叉、倒立行走、弹踢腿、俯卧撑……“高能”动作一个接一个，动感十足，又不失力度。她挥汗如雨，却兴致满满。行健馆里没有空调，每次练完回家，马嘉祺的衣服都湿透了。“我喜欢在健美操房里挥洒汗水。”小姑娘扎着高高的马尾，神采奕奕，也许是因为多年的训练，有着良好的形体气质。
马嘉祺是鄞州区堇山小学五年级的学生，从一年级开始进入学校健美操社团，三年级进入健美操精英班培训。作为学校代表队成员，五年时间，曾四次在全省、全国比赛中获奖。
台上一分钟，台下十年功。她并非天赋异禀，就只是一个大家身边“零基础”的普通孩子。“没有别的捷径，就是需要不间断的刻苦训练。她的课余时间训练几乎每一天都在进行，包括几乎所有的假期。”陪同的妈妈如是说。
在做调查问卷时，马嘉祺妈妈说道：“我们觉得健美操的练习与学校的学习两者是相辅相成的。如果可能的话，孩子想一直学下去，从初中练到高中再到大学。我们作为家长父母，站在背后坚定地支持她，也希望那种自信坚忍的品质能一直伴随她的人生。”
堇山小学健美操社团的日常训练
案例2：
喜欢折纸，可以缓解学习压力
琪琪（化名）今年读初二，她考上了区里最好的初中，学习压力非常大。她没有报什么兴趣特长班，最大的爱好就是折纸。
“小时候，她妈妈也想过让孩子去学钢琴，但是孩子不喜欢。我们就不强求了。折纸的爱好是从幼儿园开始的，我觉得爱好不一定是要有用处的。”琪琪爸爸说，对于孩子喜欢折纸这件事，他从来没反对过。不管是喜欢音乐、画画，还是折纸，只要能让孩子带来快乐，孩子对这件事抱有热情，那就要保护她的爱好，支持她。为此，他帮琪琪搜罗世界各地的折纸书籍，每次去国外旅行时都会去书店找找有没有女儿喜欢的折纸书。
也许跟琪琪爸爸的职业有关，因为从事教育工作，他平时非常关注孩子的心理变化。在他看来，折纸可以帮助女儿缓解学习压力，而且是一种触手可得的兴趣爱好。“我有在观察她的学习状态，她可能做完十道难题需要休息的时候，她会拿出纸来折。或者哪天她折纸时间特别长，我就大概知道她心情不好了，或有情绪了。”
有意思的是，琪琪妈妈和爸爸的观点并不同，“妈妈比较注重学习，会希望她能把全部时间用在学习上。但有妈妈追着她走也是一件好事，我来负责呵护她的心理。这样既有动力，又有呵护，我觉得挺平衡的。”记者 钟婷婷 林涵茜 通讯员 陈可伟