大家好，我叫李睿林，今年八岁，来自长安区南街小学。我是个好动的男孩，喜欢爬山、游泳、踢足球、打羽毛球等。这篇作文是我游玩时的经历，希望大家喜欢。
秋天的快乐
李睿林
一个星期天的下午，秋高气爽，妈妈带我和弟弟一起去爬山。
山路边长了很多野酸枣，红红的、圆圆的，长在小小的绿叶中间，好像一颗颗红玛瑙。我看到它们十分喜欢，忍不住伸手去摘，"哎呀！妈妈，我的手被扎了！"我这才发现酸枣树上长满了密密的长长的刺。妈妈连忙告诉我:"酸枣好吃但难摘，就是因为树上的刺太多啦！摘的时候一定要小心。"我小心翼翼地，终于摘到了几个酸枣，吃到嘴里酸酸甜甜的，真好吃呢！虽然我被酸枣刺扎了手，但心里无比快乐！
山路旁还长着很多柿子树，橘红色的柿子挂在树上像一个个小灯笼。妈妈爬上树去摘柿子，我们在下面接。我和弟弟抢着去接，看谁接得多。不一会儿，我们就收获了一小堆又大又红的柿子啦。
回到家，妈妈把柿子放在水里温了几天，就可以吃了。柿子又甜又脆真好吃呀，我和弟弟都吃得香喷喷地。
摘酸枣，吃柿子，去爬山，这些就是属于我的――秋天的快乐！
家 长 说
对于刚上三年级的孩子，他的写作之路才刚刚起步，写作技巧显得稚嫩。但可喜的是，他对写作抱有极大的热情，愿意把自己的所见所闻变成文字以飨大家。相信随着阅读的增加，知识的累积，孩子的写作水平会有长足的进步。期待！
路，在脚下
专业点评
小作者按照记叙文的六要素展开行文。首段言简意赅，交代清楚了四要素：时间，地点，人物，事情，开门见山。二段详写了摘野酸枣的过程，里面有对于酸枣形态颜色的描写，恰当地运用了比喻手法，把酸枣比成一颗颗红玛瑙，形象贴切！小作者还穿插进语言描写，使内容愈发生动。三段略写了摘柿子的场景，小作者和弟弟比赛看谁接的柿子多很是逗趣。（经过）四段描写回家后与家人分享爬山的胜利果实。末段总结全文（结果）。总分总的结构，流畅生动的语言，清晰的故事发展，不得不说，才上3年级的小作者真棒！