基于大观念的英语单元整体教学
——曹妃甸第二实验小学英语教学系列活动
开学三周以来，曹妃甸第二实验小学组织开展了以“基于大观念的单元整体教学”为主题的教学系列活动， 进一步提升 “双减”政策下 英语教师整体把握教材的能力， 实现英语单元整体教学，促进核心素养的落实。
推门听课 共促成长
推门听课成常态，深入研讨促成长。
为切实提高英语教师课堂教学水平，打造真实、扎实、有效的常规课堂，张海涛、张晓红两位校长带领英语老师们深入课堂，进行“推门听课”及开展“听后指导课”活动。
张媛老师讲授三年级《My family》
同课异构，随即进行推后指导课
课后互评，深入探讨
王蕾老师讲授四年级《What time is it?》
推门课中，授课 教师教学 内容层层 递进，链 接生活，从概念到行动， 从“知识至上”转向以核心素养为导向， 在思维碰撞中进一步落地核心素养，推进单元整体教学。
青蓝携手 相伴同行
该校英语教师青蓝团队，师傅言传身教，做到全覆盖传帮带；要求徒弟勤奋学习，虚心受教，多思考勤实践，本学期青蓝继续携手、互学共进、相伴同行。
师傅讲授引路课
徒弟进行汇报课
优课展示
3月7日，教务处还特别组织了英语优课展示活动。
王颖、孙乔乔、高佳宁三位老师围绕“单元整体教学”，执教各有侧重，特色各异。 王颖老师课堂清新自然， 孙乔乔老师常规训练有素， 高佳宁老师 充满激情与感染力， 课堂气氛活跃。
王颖老师精彩展示语音教学
高佳宁老师精彩展示对话教学
孙乔乔老师精彩展示词汇教学
在三位老师的精彩分享后，老师们在自由交流中碰撞出了思想的火花，达到了相互学习、共同成长的目的。
深入研讨 共同提高
观摩完推门课、校优课以及青蓝汇报课之后，英语老师们在教研组长李冬杰老师组织下，开展了研讨交流活动。
大家聚焦课例，分享感受，共话单元整体教学。老师们纷纷对课例的亮点、教学设计特色以及单元整体教学的落地情况进行了深层次的探讨，分享了观课心得并畅谈了各自的观点。
张海涛校长鼓励大家，在今后的英语教学实践与探索中，要加强自身理论知识学习和业务练习， 以培养学生核心素养为目标，深度挖掘单元育人功能，使单元整 体教学常态 化。
文章来源：曹妃甸区教育体育局