【经开实验●教研】

展体艺课堂风采 绘校本教研蓝图

——听评体艺教研组姚明老师的示范课

经开区实验初中艺体组是一个团结向上，富有活力与创造力的优秀团队。全组教师不断继承和发扬实验初中“新实细卓”的优良传统，培养出了众多德、智、体全面发展、品学兼优的体艺人才，取得了一系列优异成绩，多次受到市、区的表彰。

5月28日，上午第二三节课经开区实验初中校长李长青，教研室程主任及体艺教研组全体成员齐聚一堂共同观摩研讨姚明老师的示范课《篮球行进间运球》：

异彩纷呈的课堂集锦：

姚老师带给大家的是一节室外场地示范教学课，从学生的整队热身到课堂任务的发布都由学生自主组织完成，同学们在体育委员的口令指引下，围绕一号篮球场地进行环形跑步热身，同学们青春四溢，步调一致、口号嘹亮瞬间成为点燃课堂激情。

姚老师采用了现场示范和实际演练相结合的方式，让同学们在实际的高低运球过桩体验中去感悟运球的技巧，在分组运球传递乒乓球的游戏体验中，去感悟团队协作的重要性，成功实现了体育与德育相结合的教育思想。

韵味无穷的评课现场：

在接下来的集体评课环节，老师们都能把自己对课的理解，对一些问题的看法抛出来，供大家思考，学习，这种积极探讨，踊跃抛出自己的观点、建议的教研活动，让年轻老师受益匪浅。

随后，教研室程主任主要从四个方面对本节课进行了点评：

首先，高低运球技能讲解详细，教师分解示范标准，学生体验示范运球自如，充分体现了功夫在平时；

其次，绕场预热队形整齐，间距一致，立蹲、弓步动作标准，头、手、肩、腿齐动，彰显了课堂的有序性；

第三，课堂主体以游戏为主激发学生兴趣，锻炼学生思维反应能力和身体协调能力；

最后，总结点评到位，学生兴趣浓厚，课堂秩序井然，训练效果明显。

李长青校长从五个方面对姚老师的进行了精彩点评：

1、课堂结构完整、时间分配合理；

2、课堂气氛活跃、学生积极性高；

3、课堂有评价，能激发学生兴趣；

4、分组训练培养了学生的团队精神；

5、课堂渗透德育：学生团结、志趣得到培养。

与其说这是一次教研活动，不如说这是一场思想的碰撞、理念的交流、实践的展示和教育情感的交流！

经开区实验初中体艺教研组是一个欣欣向荣、团结友爱、令人羡慕的团队。有这样一支积极进取的优秀团体，我们有理由相信经开实验的体艺教学、教研、业余训练一定能取得更好的成绩。