书籍是人类智慧和才华的结晶，读书可以净化心灵，升华思想，倡导全民阅读是建设学习型社会的重要举措。2015年3月5日，国务院总理李克强在政府工作报告中指出“倡导全民阅读，建设书香社会”，这是继2014年政府工作报告中首次提出“倡导全民阅读”后，第二次将“全民阅读”写入报告，并在报告中首次提出“建设书香社会”。一时间全民阅读热潮随之兴起，开始形成一种新风尚。
习*平近**总书记说过:“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”读书的好处很多，可以获取信息、增长知识、开阔视野，可以陶冶性情，培养和提升思维能力等等。读书对于一个人的成长进步，提高自身素质，做好工作都很重要。为了贯彻李克强总理在政府报告中提出的“倡导全民阅读，建设书香社会”的重要指示，龙岩市特殊教育学校于12月27日下午隆重举办第二届教师阅读分享会，会议由教务处董万金主任主持。
教师成长
书籍是人类进步的阶梯，读书是教师成长的必然过程。
聋语文组黄体姣老师在《致语文教师》一书中，领悟语文教师成长智慧，深悟要“趁着年轻多做事”，要“自信迎接挑战”，“因为工作，所以幸福”。康复组刘璐老师在《教学勇气》一书中感悟“良好的教学不在于教学技巧的成熟，真正好的教学源于教师正直、诚实的品质。”但现实的教学要求常常使得很多教师心灵失落，我们是否可以不忘初心，再一次鼓起教学勇气，像教师那样——把心灵献给学生。对全体教师进行了一次灵魂拷问！
教学心得
“成功总是留给有准备的人”，“细节决定成败”。一节优质的课堂教学，体现在方方面面，有充分的备课、高效的课堂、良好的效果……，其中充分备课是上好课的前提，注重细节是上好课的关键。
培语文组罗纨龄老师在《名师备课经验》一书中深切体会“这节课我准备了一辈子，而且，一般的说每节课我都准备一辈子，但是，直接针对这节课的准备，则花了约15分钟”的内涵。聋盲数学组李成斌老师在《课堂教学的50个细节》一书*特中**别感悟于板书设计对课堂教学的重要性，他与大家分享了板书的意义、板书设计的注意事项，总结了板书设计的原则。
学科分享
韩愈在《师说》一文中说道“闻道有先后，术业有专攻”。教师在成长过程中，由于学科需求或兴趣爱好等多种原因，对书籍的选择度、知识的涉及面，都不尽相同，总有自己不擅长的方面。
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职教组章倩芸老师从信息技术专业角度为大家分享了“极简技术时代课堂教学措施”，结合现在人们最常用的微信软件，现场教学功能里隐藏的技巧，感受信息时代与现代教学的融合。体育组廖仙隆老师以一个专业足球裁判的经验和多次带队参赛的经历，利用图文结合，形象、生动地给大家展示并讲解五人制足球裁判员手势及站位的专业知识。美术组饶先彬老师根据自身参加省优质课评选的经历，结合自己的教学实例，为大家普及了针对自闭症儿童进行美术治疗的概念、途径、方法，为自闭症儿童的康复训练又创一个新模式。
美文推荐
意大利作家卡尔维诺在《为什么要读经典》中恳切的告诫:“每一次重读经典，就像初次阅读一般，是一次发现的航行。经典是这样一种东西，它容易将时下的兴趣所在，降格为背景噪音”。我们不但要爱读书、勤读书，更要读好书、善读书，让经典咏流传。
培数学组温满英老师用柔和、平静的声音吟诵美文《守住一颗宁静的心》，让老师在“生活是一望无际的大海，人便是大海上的一叶小舟”、“守住一颗宁静的心，你会明白博大可以稀释忧愁，宁静可以驱散困惑……”中净化心灵，感受前进的崎岖与希望，“不要忘记，淡泊以明志，宁静以致远”。音乐组张华英老师为大家介绍了《约翰·施特劳斯》一书中父亲与三个儿子的音乐创作事迹和取得的伟大成就，并用一曲旋律酣畅、柔美动听、节奏自由，充满生机盎然的圆舞曲，为大家奉献了一场视听盛宴，彰显音乐魅力。
活动点评
书本上的东西是别人的，要把它变为自己的，离不开思考；书本上的知识是死的，要把它变为活的，为我所用，同样离不开思考。读书学习的过程，实际上是一个不断思考认知的过程，思考是阅读的深化，是认知的必然，是把书读活的关键，所以我们要坚持独立思考，学用结合，学有所悟，用有所得，要在学习和实践中“众里寻他千百度”，最终“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛。
最后教务处邱志芳副主任对本次活动进行了点评，并提出希望:“要真正把读书当成一种生活态度，一种工作责任，一种精神追求，一种境界要求，使一切有益的知识，一切廉洁的文化入脑入心，沉淀在我们的血液里，融会到我们的行为中。”
（龙岩市特殊教育学校）