走进宁夏中卫市中宁县第九小学（下简称“中宁九小”）的校园，几乎所有人都会惊叹于它的操场——这个差不多占据学校一半面积的操场上，摆放着30多个篮球架、40多个乒乓球台，还规划了8个面积不同的足球场地。孩子们恣意跳跃在篮球架下，奔跑在绿茵场上，挥拍在乒乓球台边。（半月谈）
其实，所有老师和家长都知道体育很重要。可惜的是，在升学考试的压力下，分数成了学生的命根，成了老师的指挥棒。幸运的是，各地学校对体育锻炼越来越重视，孩子们的身体素质也有了较大提升。
记得我们上学那会儿，一般情况学习成绩好的，体育成绩一般，有的甚至还比较差，体育特长生和爱踢足球、爱打篮球的同学里面，学习成绩好的当然有，但总体上比较少。体育课跑跑跳跳，出汗的时候都少，还经常被其他主课占领。起码在我个人认知中，能做到学习成绩和体育锻炼两者兼顾的很不容易。这也是为什么总是有人问中宁九小的校长：“你们这样抓体育，娃娃身体是好了，但学习怎么办？”
这位校长总是用一个数据来回答——中宁九小在县教育体育局组织的教学质量测查中连续27次名列全县第一名。这就是底气！道理大家都懂，运动后学生的思维会更活跃、注意力会更集中，学习效率会大大提高。但这一点与很多人的习惯认知是不同的。所以我们需要更多的范本来支持这一观点的正确性。
当然，比学习成绩更重要的是，从健全人格的角度来讲，每个孩子经历一次比赛，就是对他一次体能的挑战、心智的磨炼，能培养孩子受挫能力、提高抗压能力，教会他们顽强拼搏的精神。具备这些能力和精神，才是最重要的。就拿自己孩子来说，我们一直夸她很棒，鼓励她勇敢的展示自己。但她害怕失败，拒绝参加比赛以及上台展示。作为家长，更希望她能够在这些方面取得进步和突破。所以特别支持她参加橄榄球队，支持她攀岩、打球、轮滑。
也有人认为，每个人的时间和精力都是有限的，在某一方面投入较多，必然会影响到其他方面到投入。到底是体育锻炼占用的时间重要，还是体育锻炼带来的提升重要，可能无法准确的衡量和定性。但从中宁九小的成功经验来看，参加比赛时学校会带上文化课教师，在比赛空余时间为学生补习文化课。许多时候，孩子们还会在比赛间隙趴在看台上安静写作业。而且当一个孩子在校园里热衷于一项运动时，就不会有精力和时间去做不好的事，许多教育问题会迎刃而解。实际上，体育运动的时间挤掉的未必一定是学习的时间。
其实，对于一个孩子，读书与运动二者缺一不可。今天是世界读书日，读上一本好书，挥洒一头汗水，都是好事。