1、发书
冷斌没有选班干部。发新课本，别的班都是班干部领书发书，他站在教室门口问：
“谁愿意帮我个忙？”
大家看着他，有几个人慢慢举起了手。
“走，跟我领书去。”
“奥——”
一声喊叫，举手的没举手的一窝蜂跑出去，有的跑在他前头，直奔库房。书搂回来，摆满讲台。学生围着他争着说，老师我发！我发！
“别争，每人发一门，还有本子！”
发完书，学生都坐回去了，讲台上遍地是包装纸、包装袋、硬纸板。
冷斌指着讲台说：“这样就完了？”
刚才发书的学生立即上来捡起，揉成团扔到垃圾桶里。
“这样处理不好吧！”
冷斌朝门房看了一眼。
“我知道了！把它给门房老张！”
“这个点子出得好！”
学生们立即把纸片铺展，摞起给门房送出去。有的还把自己课桌里的也交给他们让送去。
“以后你们都废纸就不要丸成一团扔到垃圾桶里，就这样处理吧！”
“好！”
2、冷老师这样选课代表
冷斌又站在教室门口问，谁愿意帮我个忙？
“我！”
“我！”
“我我！”
学生们抢的举手，有几个人把胳膊伸直高举，唯恐他看不见。
“事就是收发作业本。大家都想就轮着做。按坐次，从你开始。”
他指着第一排举手的女生说。
“奥——！”
女生高兴的笑着，看向同桌，又转身向后看其他人。大家鼓起掌来。学渣们到办公室不是去挨训，而是去交全班的作业本、搂作业本！
有需要学生做的事，他站到教室门口，问谁帮我一把？总有人应声而出。
第一次月考成绩出来，他没有把成绩单贴到教室墙上。他也没有建家长群，所以也谈不上发群里。只有庄伟涛上来说，想看分数。冷斌说，很好！你在乎分数。他不好意思地笑笑。冷斌拿出册子给他看了。他不走，还要看那几个班的。冷斌拿来总册，他翻看了自己的名次，默默地走了。
3、一节特别的体育课
课间操时间，他站在班级后面做操。做完解散，他要走，体育老师说：冷老师，我今天上午有事，上午最后一节你们班体育课，你带他们跳绳吧！上自习也行。以后你有事我上你的。
奥，没事，我上，你尽管走。
冷斌抱来一颗足球。本班男女比例严重失调。二十七个男生，十三个女生。他把学生分成两拨，一拨二十人。男女比例大致均衡。两拨列队，面对面站成两列。冷斌站在中间，指着左边一列说，你们叫王子队，指着右边一列说，说你们叫黑马队。
“王子” ，“黑马” ！
学渣们从小都没人这么抬举过，咧开嘴要笑，又觉得这“破叵篮”嘴咧开，配不上王子黑马的称呼，又闭得严丝合缝，看着挺庄严的。（这嘴巴因为课堂上说笑，老被人骂“破叵篮”。）
冷斌脚踏足球说，看见你们对面的两堵墙了？队列对面的墙就是你们各自的墙。你们的目的是把球踢到自己的墙上，还要阻止对方踢到他们的墙上。球碰到墙就是赢了；不准用手，只能用脚。可以用头顶，用肩膀撞，就是不能用手！
“踢足球！”
男生欢呼起来。
冷斌抬手示意安静：“如果犯规就会被罚下场。用手传球足球，碰撞或绊倒队方队员，都是犯规。”
“以哨声为准。”冷斌从衣兜里掏出一枚哨子放在嘴唇上。
悦耳的哨声随即响起。两队队员们向足球扑去，激烈的争夺开始，赛场上豕突狼奔。球碰到墙壁，冷斌吹哨，宣布输赢，再开下一场。下课铃响了，没人理会那铃声，依然奔跑着。别的班回家的学生都停住围在操场边观看。冷斌吹哨示意停下，大家极不情愿的站在原地，仿佛忘记该回家吃饭了。冷斌把足球拿走，宣布解散。大家仿佛做了个好梦，不想醒。孩子们说，我自从念了书，从没有觉得一节课的时间这么短。
这节课和别的体育课截然不同。以往体育课，初三年级都是训练考试科目：短跑和跳绳，仰卧起坐。上课时，有人偷偷在树荫下乘凉，有人不耐烦地看表。有人偷偷去路对面小卖铺买辣条。
这节课后，学渣班的渣男渣女，都爱上了冷斌。大家觉得，课堂上要过的去，不能让代课老师告状给他找麻烦。能捎带学会点什么更好，就当给他一个面子。
4、王子最懂得尊重女性
片片雪花，悠悠落下，不大功夫。院子里已积了薄薄一层。冷斌进来，站在讲台上宣布，这节课不上了，去打雪仗。
要欢呼的学生连忙按住嘴。因为上次语文自习课，冷斌要带他们去斜阳里散步，说去看秋天的缤纷色彩。他们欢呼雀跃，冷斌说，不能喧哗，别的班学生——
“正在上课，我们不能打扰人家。”
学生接口说。
“不是，是怕他们羡慕死咱。”
“啊欧——！”
学生欢呼了半声，又按住嘴。
像上次那样，他们鱼贯而出，在银白色的世界中漫步。走到河滩，冷斌蹲下握起一把雪向学生们扬出去。大家欢呼着，抓起雪团，向冷斌打来，冷斌笑着拉起帽子包了头。学生们互相扔雪球。有的一个拉着一个蹲在雪地上滑；有的自己在雪地上滑。滑倒了，立即被人拉起，拍拍裤子再加入。尹乐偷偷给齐笑笑往脖子里放雪球，齐笑笑缩着脖子尖叫。冷斌锐利的眼睛盯着他，大家都责备的眼光看他。他低下了头。冷斌说，王子可是最有风度的，最尊重女性的！
大家都笑了。尹乐给齐笑笑赔不是，齐笑笑笑了。笑声哗哗如春天的流水。
玩尽兴了，冷斌伸出手接住一片雪花。
“你们看，雪花是什么样？”大家围拢过来，挤在冷斌周围。
“六边形！”
“轴对称图形！”
“雪花的构造比花朵还要复杂！”
“要是不融化，肯定比春天的花也漂亮。”
“雪花外形很美！冰清玉洁，玲珑剔透，给世界以美丽；雪花冷静、理智、庄严，给人启迪；雪花把生命融入土壤，滋润麦苗，迎接春花。”
大家静静地听冷老师说雪花，脸上的神情渐渐庄严。
一节语文自习课就这样过去了。学生愉快，冷斌感觉也很好。他讨厌语文导学。机械的解答，支离破碎的问题，只会破坏整体阅读感受。反正学校也不重视这个班，各种检查都不严格，他反而能自由支派时间。
全校都在议论学渣班。年级组长说，反正学渣，做了什么也一样。
主任说，这样挺好。反正考不上，糊弄住这帮恶煞，让他们捱到毕业就算了。
家长们也叹恨：看吧！我们学费一分不少交，人家就这样糊弄咱的孩子！
只有代课老师感觉到：学渣班在悄悄地改变。课堂纪律改善了，学习主动性强了。
（未完待续）