关于孩子我是这么理解的。
中国的青少年，比方说徐根宝徐指导是一条路，但这条路到今天到底还适不适合？要打个问号，因为时代不同了。但是我最新看的徐指导还在做，而且理念也更先进了，条件也更好了。也有很多地方也都在做，足校、足球小镇、基地....包括七台河，已经有有识之士要出手帮助七台河二小做黑龙江足球人才基地。我觉得挺好，但七台河二小得感谢谁呢？得感谢万项，不然不能这么有名，也得感谢李教练，含辛茹苦。但含辛茹苦的教练多了，会踢球、踢得不错的教练也多了，七台河二小为什么一下子能起来呢？
人要体现自己的价值，有些人是通过自己的努力取得成功，还有些人的价值是通过改变别人，给别人带来更好的体验、更好的感受、更多的机会，让他人能够变得更好，来体现出自己的价值。得道者多助，不管怎么说这是一项有意义的事情。
有人问，你教孩子踢球到底能教出什么？说实在话，其实我教不出来什么，即使能教出来也会被认为教不出来。我想请问，全中国那么多*级A**、B级、C级教练，又能教出什么？中国足球因此而有什么大的改变？没有。他们的工作其实是有用的，但不足以......中国的青训和教练是有用的，但为什么没有改变呢？是因为光有所谓专业教练是不足以......所以还按照原来那套路子走，也可以但就是成材率比较低。说明再优秀的教练、再多的专业教练，再继续这么做，那么不足以.....我们要尊重知识、尊重人才、尊重专业，这都没问题，但是过往的实际案例告诉我们，光有这些不足以，差什么呢？差脑子。
足球分三个层级，第一个层级用脚踢，第二个层级用脑踢，第三个层级用心踢。第三层级达不到，就用脑子踢。但是大部分的专业教练想要改变人的脑子，这个东西不容易。
徐根宝为什么成功？第一，他网罗了一些有天赋的孩子，这是基础性的东西。第二，他可能在启发孩子，让孩子学会做人、管理，让孩子在青春期的时候能够接受正常的教育，这方面做到了，所以成材率就相对高一些。
我认为孩子八岁、九岁、十岁，天赋是第一位的，你到竞技层面上其实比的就是天赋；第二个是足球之外东西的升华。八岁、九岁正好，让孩子多接触足球之外的世界，让孩子启迪他们的心智，让孩子用另外一个角度去看待足球，让孩子去体会人间更加美好、积极的东西。
孩子可以接受专业的训练，但是中国足球小将是希望打造另外一个理念、模式。从竞技角度来讲有一定的共用，比如说很多不错的孩子在一起组队，然后到当地和最强的队踢，增加比赛的质量。但是从另外一个角度来讲，它不是长期集训、没有脱离家庭，让孩子从小就有一种一起出征的感觉，有集体生活，让父母随行、爱一路相伴，一路足球、一路爱、一路比赛、弹琴唱歌......然后时隔一个月之后大家相互的交流，家长和家长的交流，平时在群里的相互之间的情况通报，孩子的成长，有什么问题、有什么好事，大家一起分享......
这个模式是以前中国青训所没有的。