近年来，坊子区持续深化育人方式变革，落实立德树人根本任务，以课程为载体，培厚课堂教学+特色活动土壤，全面挖掘学生潜能，赋能学生幸福成长。今天，让我们继续跟随镜头走进校园，感受孩子们在特色活动中茁壮成长的幸福瞬间。
特色活动助成长
崇文中学 的酸奶制作课程以所学课堂知识为驱动，由校外技术人员和校内导师共同带领七年级学生体验酸奶的制作过程，并观察其发酵变化。以此为基点，八年级学生进行牛奶制品产品包装设计，九年级学生策划义卖会，在校园内形成一定的商业运行机制，同时实现全员参与的目的。
坊子区第二实验学校 充分挖掘课后服务的育人功能，在服务内容和服务形式两方面探索创新，使课后服务“课程化”、服务内容“多元化”。发挥教师特长以及功能教室、运动场地等优势，根据学生的兴趣爱好，打破班级、年级界限，成立了武术、健美操、篮球、足球、乒乓球、玻璃画、锡纸、古筝、瑜伽、书法、魔方、编程等19个社团，每个社团都各具特色，以独特魅力深深地吸引着每一个学生，让每一位孩子幸福快乐成长。
坊子区理想小学整合校内外资源，共开设了46个社团。有培养团队意识的足球、篮球、橄榄球、手球、花样跳皮筋等运动型社团，也有以文化、审美为主的书法、儿童版画、锡纸工坊、仿铜浮雕、超轻粘土、临摹古诗词配画、经典名著鉴赏等文化艺术类社团。还有以人工智能为技术支撑的创客机器人、编程、科学实验等科技信息类社团。舞蹈、合唱、课本剧、红色戏剧...校园里洋溢着欢乐的歌声，优美舞动的身姿，还有“小演员们”认真的身影。各项社团活动各具特色，能文能武，亦动亦静。
坊子区兴国小学 为增强学生健康体质，丰富学生的业余生活，增设“校园吉尼斯”挑战赛，项目包括一分钟跳绳、集体跳绳、坐位体前屈、仰卧起坐等，挑战赛全员参与，并不断被突破自我的同学刷新记录。通过挑战，学生们收获了健康与快乐，懂得了竞争与合作。
坊子工业发展区实验学校 开展了垃圾分类系列活动。通过开展垃圾分类知识竞赛、举办垃圾分类科普剧，科普科学知识，提高学生素质。
坊子工业发展区李家庄小学 以“家务劳动小课堂”的形式，为同学们进行了传统文化知识的普及。师生团结协作，学会了包饺子的道道工序，孩子们把包好煮好的饺子送给学校老师、食堂工作人员、保安，表达感恩之情。
黄旗堡街道中心小学 为进一步完善书香校园建设，在教学楼大厅两侧配置图书柜，充实各类图书，让每一位学生随时都能亲近书本、博览群书。自从读书阅览处设立以来，同学们阅读热情高涨，课余时间积极踊跃借书、读书。瞧！这专注的神情，必是沉浸在阅读的乐趣之中了。
九龙街道邓村小学 的学生在老师的带领下，从摘葫芦、刮皮、晾晒、绘画、上色这几道工序，感受传统葫芦绘画的深厚文化，学习相关知识，提升自己的绘画基础和审美能力的同时，也传承着中华优秀传统文化。
幼儿园里欢乐多
坊子区实验学校幼儿园 在大班开展了AI机器人编程课，孩子们对于未知领域的内容表现出了极大的热情，在老师的帮助与配合下机器人课程顺利开展。幼儿园的健康哥哥结合幼儿的实体实际水平和不同阶段幼儿的年龄特点设计了阶段性的体能课程，由易到难，循序渐进，引导幼儿克服困难，使孩子们性格开朗、活泼、乐观，更有自信心和成功感。
坊子区第二实验学校幼儿园 组织幼儿通过多种形式、多种器械、多种途径开展体能训练主题教育活动，增强幼儿体质，培养幼儿的规则意识、反应能力、秩序感以及不怕困难、团结合作的品质和勇于创新的精神。
坊子区凤凰街道中心幼儿园 通过举办“亮技能，展风采”系列健康技能展示活动，在“单手拍球”“双手拍球”“跳绳”等比拼活动中展现幼儿运动风采，释放幼儿健康活力。
坊子区文源幼儿园深入挖掘“我心中的祖国”红色主题，根据幼儿的年龄特点，开展了一系列丰富多彩的活动。积极弘扬爱国主义精神，在每个幼儿心中播撒红色的种子！全园教师与幼儿热情高昂，积极参与其中。
坊子区盛文学校幼儿园 开展多彩的秋天活动。幼儿们感受秋日的神奇变化，用眼睛和小手画出一幅幅秋日图景，留住最美的瞬间。
坊城街道中心幼儿园分区域开展游戏活动，能够使幼儿在自己所喜欢的区域环境中，快乐游戏、自主学习，达到快乐教育的目的。在每个游戏区域提供了丰富多彩的游戏材料，让幼儿自主选择区域游戏，提升了幼儿的个性发展和探索欲望。
坊子区柏丽花园幼儿园 的老师带领孩子们进行“挖红薯”劳动实践活动，在劳动中体验农趣，收获喜悦。
九龙街道中心幼儿园 小班的孩子们，每天在礼仪小标兵的带领下，从开始的胆怯羞涩，到现在主动向所有老师和小朋友主动问好，从他们的脸上，可以看到收获到别人关心的快乐。一声问好，一声问候，能给每一个孩子带来心灵慰藉，也让每一个孩子的良好习惯悄悄养成。
来源：坊子教育
山东潍坊坊子融媒：李燕