开启孩子们的幸福人生
“厚德至善,博学善思。”南阳市第二十五小学，以此为校训，秉承“为孩子的一生幸福奠基”的办学理念，努力实现“校园美，教师优，学生乐，质量高”的办学目标，以经典涵养思想，培育了一朵朵鲜艳亮丽的花朵。
“全国青少年校园足球特色学校”“省级卫生先进单位”“河南省教育系统五好关工委”“河南省语言文字规范化示范学校”“南阳市绿色学校”“宛城区少先队工作先进单位”……一个个荣誉，见证了学校的特色和发展。
重视师德师风
营造和谐校园
师德师风，立德树人之根本。
南阳市第二十五小学校位于城区独山大道中段，地理位置优越。多年来，学校积极营造“阳光向上争先创优 互助友爱 民主和谐”的校风，坚持“严谨笃学灵活求精爱生乐教敬业奉献”的教风，逐步形成“尊师守纪、乐学勤思、自主合作、探索创新”的良好学风，努力实现“校园美、教师优、学生乐、质量高”的办学目标。
多年以来，学校重视师德师风建设，努力构建师德教育新机制。该校制订了 《师德师风常规管理制度》，建立评比奖惩制度，完善了一系列学校常规管理制度，建立靠正面教育、靠榜样教育、靠制度约束的机制。通过制度建设和师德学习，在充分讨论大家取得共识的基础上，要求每一位教师时刻做好表率，在学生面前树立“严师慈母”的形象，在家长面前树立“最可信赖的人”形象，在社会上树立“最文明群体形象”，展示坦诚向上、奋发有为的精神风貌。学校还以严明的考核奖惩促师德正师风。学校建立了师德师风考核机制，从制度上积极引导教师树立良好的师表形象、职业形象，倡导乐于奉献的敬业精神。坚持讲实际看实效，即讲教师的德、能、勤、绩，看教师的师表形象、奖惩情况，并将这些情况收集，对教师师德行为进行约束。把师德建设纳入教师的考核工作中，对违反《中小学教师职业道德规范》的行为，严肃查处，做到考核有据，督察有力。
强化德育教育
创建人文校园
德育教育,润物无声。该校充分认识到青少年在国家发展中的重要地位，并与时俱进加强和改进未成年人思想道德建设工作。
日常德育管理中，学校严抓常规管理。每学期开学初，以宣传彩页的形式向学生下发 《南阳市二十五小一日常规要求》，并要求学生熟记《中小学生守则》；日常中，以学生升旗*会集**站队、放学路队管理、卫生、纪律等要素为抓手，严抓学生常规管理。
同时，学校面向全体师生，以活动育人。清明节组织学生以不同的形式开展清明祭英烈活动，义务植树、学雷锋志愿服务、“学习新思想 做好接班人”等系列活动接连不断。学校还利用春节、端午节、中秋节等节日，对学生进行中华传统文化传承教育、二十四节气宣传教育，让中华文化浸润滋养孩子们的心田，教育孩子们将传统文化和传统美德付诸行动，内化为学习动力和道德素养。学校充分利用*旗国**下的讲话、红领巾广播站、道德讲堂、主题班队会等平台，扎实有效地开展活动，加强学生的理想信念教育，以实际行动践行社会主义核心价值观。
该校积极在师生间进行“新时代好少年”宣传教育，先后组织“壮丽七十年”诗词颂祖国、童声唱祖国、听爷爷奶奶讲过去的故事、*党**史国史知识竞赛系列活动，用红色经典、革命故事，浸润孩子们的心灵。学校还配置了设备齐全、功能完善的心理咨询室，定期开展心理健康教育。
完善校园文化
打造文明校园
环境优美的校园，处处体现着以“经典涵养思想，阳光快乐成长”为主题的校园文化。南教学楼东文化墙，以文明校园创建为主，展示了文明校园创建掠影以及学校评选出的文明教师、文明班集体、文明学生；自东向西文化墙，是以“扣好人生第一粒扣子”为主题的系列教育展示；北教学楼橱窗，展示了学校创建文明校园以来，立德树人、阳光教育的成果，教师善行功德榜、新时代好少年、最美家长评选结果、志愿者服务活动、社团活动等版面依次排列。
走进楼道，以“劝学”、“美德”为主题的名言和年级评选出的校级少年相映，步步伴随同学们上下楼的脚步；走廊里，一百多张巨幅照片，展示了学校丰富多彩的实践活动，生动地再现了学校各种活动的精彩瞬间。
校园内，每一面墙壁会说话，每一块绿地会抒情，每一个角落都有美的闪现。图书阅览室、多功能录播教室、心理咨询室、计算机教室、舞蹈教室、美术活动室、音乐活动室、标准化五人制足球场、“快乐苑”读书角等场所和教室，托起了孩子们多彩的梦想，搭建了孩子们展示才华的舞台。
浑然一体的校园文化、丰富多彩的活动阵地，优化了学校的育人功能，使每颗幼小的心灵都受到春风化雨的熏陶。
目前，“做文明人、讲文明话、干文明事”的文明意识已植入市二十五小全校师生心中，校园环境整洁化、师生举止文明化、各项管理科学化、教学秩序正规化的最美文明校园款款而来。
本报记者 王秀云 全媒体记者 刘阳 文/图
编辑 邢有军