来源：建宁县实验小学
为了整合同城学校优质资源，提高教学质量，扩大教师交流研讨的平台，促进城乡教师之间教研成果交流和经验共享，11月29日三明学院附属小学关于赴建宁县实验小学片区开展了以“聚焦学科核心素养，研讨幸福课堂”为主题的城乡共研活动。
活动在录播室和阶梯教室同时进行，让我们先来看看语文课堂的精彩呈现吧！
三明附小吕秀玉老师《梅兰芳蓄须》
吕老师在讲台上富有激情,甜美，亲切。注重并善于鼓励,引导,循循善诱;真诚而富有爱的语言一直萦绕在耳。她围绕爱国,引导抓关键词句,教给学生方法，主要人物-概括事件-把握主要内容,让学生有法可循。
三明附小丁学洪老师 《天窗》
丁老师这节课注重学法的指导，驾驭课堂的能力强,让人感觉学习在孩子中真实的发生着，那是真情与文字碰撞所迸发出的火花。
三明附小陈美琴老师 《伯牙鼓琴》
陈老师的这节课，老课新上,令人耳目一新。师生互动,一次次激起了课堂涟漪,气氛活跃。
看，我们的孩子们听得多认真啊！
之后的研讨评课活动中，两校老师们交流教学经验，与会老师认真倾听、详细笔记，大胆交流，分享收获及寻找自己的不足，到达了思维的碰撞。
我们再来看看阶梯教室的数学组的精彩课堂吧！
由三明附小黄晓娟老师执教的二年级数学《数学广角—简单的排列》，黄老师设计了“解密码”、“用数字组两位数”、“给地图不同地域涂色”、“拍照”等一系列的活动，由浅入深开展学习探究。引导学生在具体活动中感知、领悟排列的方法。培养学生有序、全面思考解决问题的意识。
三明附小陈莉菲老师 《认识分数》
课堂中注重引导学生在操作中感知二分之一这个分数的概念；在观察、比较中抽象出几分之一的意义；在联系中建立分数结构。
三明附小廖加庆老师《植树问题》
廖老师创设富有张力的问题情境，以问题引领学习，启发学生思考，让学生去探索，在探索中寻找发现，在交流中激发学生自主说理、辩理，学生学习层层深入，动中有思，以思促学，提升学生的学习能力。
下午，三明附小幸卫芳副校长讲座《用好部编习作教材 探索习作教学策略》，建宁进修学校陈文泰副校长讲座《把课堂还给学生，让学习真正发生》。大家认真学习，详细笔记，受益匪浅。
通过这次送教活动，将市区小学先进的教育思想、教育理念辐射到建宁县实验小学片区所有学校，为建宁县实验小学片区所有学校打造高质量课堂提供鲜活范例，同时也进一步促进市、县教师共成长、共进步、共发展！
图文：与会教师们
编辑：郭晓莉
审核：张永铭