连载文章（26） 父子囧 — 你是主力替补队员

大儿酷爱足球，在小学一年级的时候，大儿校队选拔落选；大儿非常的生气和郁闷，因为此“大哭大闹”，但失败终究就是失败；原以为大儿会就此放弃“足球”；

大儿学校每天都会有各种的“综合教育课程”，但这些都是“选修”课程；而且这些“选修”课程，非常全面，基本上市面上有的“补习班”，他们学校都有开设；包括一些“高大上”的“选修”课程，像“少年高尔夫”“机器人”等等全都有；但这些“选修”课程需要提前报名，而且班级数量有限，名额也有限，不一定都能报上；

一天大儿很郑重的跟我说：“爸爸，这学期，你必须给我抢到足球的选修课；”

“足球选修课程，上课老师就是校队的教练；”

“在足球选修课程表现优秀的，也有可能被选拔到校队；”

“我会在选修课程上好好学习，我一定要进校队”；

大儿的坚定信念，多少让我有些意外；当然我也没有让大儿失望，成功的给他报上“足球选修课程”；

大儿一直酷爱足球，在任何时候就坚持并努力着训练着“足球”；很多的时候都“心疼”孩子，每天早上六点半前赶到学校，参加球队的早训练；大儿在任何时候都没有放弃，一直在坚持着；

在大儿的坚持和努力下，终于又一次获得“校队教练”认可；在进入二年级的时候，大儿被直接选拔进入“校足球队”；

进入“足球队”后，大儿面临的挑战似乎更大；“校足球队”和“足球选修课程”完全是两回事，“校足球队”有着更为严格的要求和训练，有着“淘汰机制”；大儿的挑战来自于对内，大儿作为新加入球队，缺乏系统的训练，而且对内其他的队员都有着近一年的全面并系统的训练，这方面，大儿是没有的；

“校足球队”更为注重“实战”训练，“足球选修课程”注重“技能”的教育；两者之间存在较大的偏差；大儿初入“校队”显得“格格不入”，尤其缺乏“实战”经验，一上场基本上“不知所措”，频繁的出错；因失误，被队员集体指责；大儿那段时间是“苦闷”和“痛苦”的；

大儿初从进入“足球队”的兴奋、激动等情绪逐步开始转变为“气馁”和“压抑”；曾尝试着和大儿沟通，但效果比较差；想继续鼓励孩子坚持，但真的是缺乏有效的“切入点”；在一次和大儿交流过程中，就跟孩子说了句：“只要是自己选择的，没有合理的理由，不要轻易放弃，也不能轻易放弃，最苦最难都需要坚持下去！”待我说完，大儿沉默了一些时间，然后跟我说：“爸爸，足球队现在真的很难，他们练的技巧等，我都不会！”

“队友们都嫌弃我，都把我当做累赘，都不愿意和我组队；”

“不过爸爸，我不会放弃的，爸爸你有时间，陪我练习动作啊！”；

听着大儿的冷静回答，其实心中还是挺难受的，不过我也坚信我的“好大儿”；

随着时间的推移，大儿果真没有放弃，不管在什么样的环境下，都在坚持努力的训练；

今年大儿学校“足球队”参加区小学生足球比赛，我们家长能够进场观看；

大儿以首发阵容进入比赛，大儿担任“左后卫”，每次的断球、传球等都“有板有眼”，更为重要的是，我的大儿在比赛场上，如同“展翅雄鹰”，在“自由翱翔”，我那自信的大儿好像又回来了；

比赛比较理想，大儿球队以“一胜一平一负”的战绩进入“半决赛”；下场后，我嘲讽大儿：“大宝，你是你们的主力替补吧？”

大儿“一本正经”严肃的跟我说：“爸爸，主力就是主力，替补就是替补，没有主力替补的说法；我现在是球队的主力队员；”

2021年11月16日 于北京 朝阳门

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