高中时，我是当时的县重点中学的活跃分子，学校组织什么活动啊 ，办理文学报啊，什么诗歌大赛之类的，总会找到我的影子，但是提到学习，就只剩呵呵了‘
高中三年大家都努力的学习文化课，我就稀罕当时学生会的活动，跟着学姐学哥们混迹于文学社，宣传部等等，时间转瞬就到高三，偶有一次文学社的活动结束后，回到教室，突然发现教室里静的可怕，同学们都在埋头学习，才恍然感觉上次上课老师提问我问题都是很久以前的事了。坐下好久，同桌也没问句话，仍在写啊算啊的，不知道为什么，心中就那么黯然的升起一股悲悯，并且晕染到整个身心；这，马上就要高考了呀，我还在带着学弟学妹们搞新的文学社的社长竞选等等，老师们也把我放弃了，我成了全班最不用考虑高考的那个学生，瞬间崩溃了的感觉，痛苦大于失落，因为我发现我已经远远跟不上课程了，除了有能拿的出手的几首类似于汪国真情感的小诗，似乎啥也没有了，大脑从一片空白，迅速上升到从来没有过的焦虑。
打开数学课本，里面的公式时而清晰，时而模糊；英语，除了26个英语字母印象比较深，其他的单词，估计它们认识我，但我不认识它们。苍天啊，大地啊，为啥就没人提醒我一下啊，高中毕业时是需要高考的
咋办？咋办？思绪太沉重了，没法给父母交代啊，自己在家向来都是个自律的孩子，父母估计还以为我在学校多么认真的学习呢！想起父亲的嘘寒问暖，经常骑行自行车往返10公里来学校送衣服，送食品……想起父亲慈爱的笑容再也坐不住了，腾地从座位上站起来就冲向外面，后面好像同桌的桌子差点被带翻也顾不上，只听到她在后面哇哇乱喊……
我所在的高三六班，教室在五楼，等我冲到三楼时，听到有人叫我的名字，停下来定睛一看，是戴眼镜的的英语老师，别看我英语成绩一塌糊涂，，但是对这位帅气的英语老师非常有好感，那时候背汪国真，读席慕容，青春盛开的心思在绽放，加上我又是妥妥滴一枚颜控，对这位英语老师喜欢的不得了
可惜是高三他才教我们班英语，否则如果从高一就开始教我们的话，何至于我的英语基础这么差，考试及格都困难
停下看到老师，高兴了一下脸色就黯淡下来，老师虽然帅，但还是父母的期待更让我揪心，其实自己都不知道下楼去哪里发泄一下郁闷心情，英语老师这时候叫住我，实在没心情和他聊天，慢慢的挪到老师跟前，耷拉着脑袋看脚尖，不说话
有些人，有些事，其实真的说不清楚，英语老师从高三才开始带我们课，我又经常不在教室听课，虽然感觉这位帅帅的老师很可爱，但也没说过几句话，最多就是课堂上被提问回答问题
就这么一位没听过他几天课的老师，他能叫出我的名字我都感到惊讶了，但是接下来的话让我倍感亲切，因为每一句都说在了我的困惑，焦虑和无奈上，老师问，不，是老师说：不高兴了！是终于感到要高考了对吧？是同学们都在学习不搭理你感到失落了对吧？是成绩跟不上害怕了对吧？
俺滴娘哎，这是在窗户里偷看我刚才在教室里尴尬的时刻了吧！那时年轻，不争气的眼泪纷涌而出。何其有幸，学校即便班主任都不闻不问，带了不到半年课的英语老师会关注到高三六班还有我这么一个异类学生。英语老师似乎又看明白了我的埋怨，说我们班主任本来就兼职教导主任，很忙，根本顾不了你们这么多学生，再说，都高三了，学习肯定是靠自觉的啊。
老师娓娓道来，我也终于不再激动，忘记还说了什么，能记住的是老师最后告诉我：什么时候学习都不晚，考不上好学校还有二三类大学，再不济，复课一年，总不会没有大学可上
多少年以后也不会忘记老师温和的声音，鼓励的眼神，就这些，足够激励一个笨学生去冲刺剩下的高考倒计时时间，并且从此，一缕阳光种在心里，温暖一生。
平静的回到教室，给同桌轻声道歉后，我去找了班主任，班主任也似乎知道并在等着我的到来，他帮我分析了一下我的目前状况，语文还行，数学基础也不差，要命的是英语，每次都是不及格，还有史地生三门副科，加起来满分100分考不了30分，所有这些包括英语可不是一朝一夕就能补上去的。
班主任问我都有什么特长？体育？美术？我眼前一亮：“书法！”
“书法？不好”，老师摇摇头，“这个需要有很深的功底，你在学校就从来没见你练过大字”；
因为父亲擅长书法，我也被熏染的多少懂点魏碑啊，颜真卿等等书法大家，随后告诉班主任：
“我在家经常陪我父亲写大楷，他老人家的书法那叫一个漂亮，大气磅礴......”，我又要滔滔不绝的样子
班主任见我说的有模有样，告诉我：说学校聘请的书法培训老师每周二下午来学校指导，你可以去问问还收不收学生？据说人家其他学生都练习了好长时间了
提前准备好了我写的毛笔字，等到周二老师还没到校，我已经在书法班教室等着了，当时是书法界著名的郑培亮老师亲自授课，他看到我的字，不苟言笑，说了句：来吧并且告诉：练字挺辛苦的。
兴奋的不知所以，自此的几个月时间，开始了我的书法速成的培训，因为有前面父亲培训的基础，字迹进步的很快。在校书法赛的成绩中还获得了第三名的成绩，前面两位是从高一就开始练习书法的“前辈”。
时间匆匆，我彻底放下了学生会的工作，也是因为新的学生干部陆续上任了，完成了工作的交接。我从此穿梭于教室和书法室，每次回到教室，同桌都会告诉我一些小事情：例如她会说“英语老师又表扬你了，说你进步飞快”“英语老师对你书法赛的作品大加赞赏”等等等等
心里甜甜的，自从上了书法课，英语课就上的更少了，尤其是艺术考试冲刺阶段，几乎泡在书法室，很难能见到可爱的英语老师，每次都是同桌在传达老师对我的关心，想在想起来，那种感动和温馨，仍然无法溢于言表
人生不如意十之八九，原本老师和班主任对我寄予厚望，在艺考时我却掉链子了，首先是拿错了毛笔，平时用的很顺手的毛笔，错拿成了淘汰掉没舍得丢的旧毛笔，写出的字完全没有柔韧感，就像那无毛的笤帚扫地时的感觉，写出的字带刺；第一个字不成功，严重影响了心态，握笔的手抖动起来，并且越抖越烈，左手使劲握住右手，也阻止不了抖动
大汗淋漓的写完了考试要求的作品，发现每个字都有明显的抖动痕迹，我知道，靠砸了，那场考试甚至还留下了后遗症，以至于在后来的十多年里，我签重要文件或者财务支票时，手还是抖得像个筛子，根本无法落笔签字
书法考试结束后，便听从英语老师的话，不再想了，已经过去，剩下的时间备考文化课
枯燥的题海，紧张的每周一次的模拟考试，我的成绩在慢慢的向前迈，但终归是时间短暂，高考成绩出来后，虽然比艺术生们要高出不少，但是也远远落在了非艺术生的成绩后面
知道自己没希望进入大学，也准备好了复课一年的准备，于是早早的就去学校听课了，那时候在学校复课需要拿2000元补课费，由于我的文化课成绩还算不错，加上大家都知道我是因为失误导致书法考试没通过，所以学校免除了我的一切费用。这是小事略过；
戏剧性的转折是在一堂普通的课上，英语老师（那时已经不是我的英语老师了，他去带高一了）拿着一个信封到我班里喊我，告诉我，我的大学通知书到了
简直不可思议，一个三类大学给我发了录取通知书，我把书扔的很高，紧张的一颗心终于放下，有一次流下激动的泪水，高三实在太辛苦了，除了不愿意再像苦行僧似的熬一年，其实更大的压力是我的书法课。学校老师的期望太大，而我经过那一次考试，心理上像是有了障碍，就在平时写字时，手也是抖啊抖。我真的不能保证，再次考试会不会就能正常发挥。
就这些了吧，从此退出高中课堂，九月份进入大学，又开始了一段充实且精神富足的大学生活。
晚上收到的头条邀请，昏昏沉沉的用手机编辑了这些乱乱的文字，想要说的很多，却又不知道说什么，对于高中的那位英语老师，始终欠一个电话，欠一个问候，甚至欠一个拥抱。生命中，无论过去了多少年，经历过多少事，老师种在我心里的那缕阳光，已经长成了大太阳，一旦有机会，也会发光发热，去温暖其他的需要温暖的人。
向您致敬，我内心最可爱的人！抱歉，我甚至不知道您姓什么，只知道，是帅气的英语老师。
