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江阴杨柳风公益小讲堂 | 10.20 习作选登

做 一 个 独 特 的 孩 子

◎我喜欢我自己

唐翊宸 实验小学 四年级

像一只百灵一样。

当我放学的路上我就会唱起歌来，

给自己放松心情。

我还是一个调皮捣蛋的小猴子，

在树上爬来爬去。

当我去乡下老家时候，

在香樟树上爬上爬下，

在树顶东张西望，

像一个孙悟空。

这就是我，

我喜欢自己。

小雪老师点评：

翊宸小朋友首先在诗中描述了自己的爱好“唱歌，他本是个小男孩，却将自己比喻成歌声婉转的百灵鸟，似乎是个心思细腻又温柔安静的孩子。在他的内心里，音乐能为他“放松心情”，带来宁静。下文画风一变，写自己还喜欢“爬树”，能再树上“爬来爬去、爬上爬下”，再次作比，这次是将自己比作了齐天大圣孙悟空，这一看，仿佛又觉得这是个十分好动淘气的孩子。结合标题看起来，小作者能文能武，并且真诚地喜欢着同风格的自己，字里行间充满着孩子纯真又可爱的气息。

◎我喜欢我自己

朱梓涵 实验小学 四年级

当我的鼻子埋入书堆中时

我的大脑在书海中漫游

时悲时欢，时恼时怕

当我拿起士兵在棋盘上厮杀时

我的手指灵活又果断

大脑也配合得天衣无缝

将对方的路数牢牢抓在掌心里

这就是我

我是个“书虫”

我也是个“战士”

我喜欢我自己

小雪老师点评：

梓涵好，你开头就使用了通感修辞手法，看书不用眼睛，直接用“鼻子”埋入书堆中，更能令人感受到她贪婪地吮吸书香气的迫切渴望，紧接着又使用了排比对仗，“时……时……，时……时……”一连四个相同的字，串联起了整齐划一的句式，读来颇是琅琅上口。下半篇幅小作者提了自己另一个特长“下棋”，也是开句有力，直接用上了“厮杀”一词，读来特别带劲，生动地渲染了她下棋时候短兵交接的激烈场景。文章行文流畅，善用修辞，切合中心，是一篇佳作。

◎我喜欢我自己

谭景天 二年级 江阴辅延小学

我喜欢我自己

我会跑步

也会踢足球

我觉得我很帅

也很聪明

我很棒

可是我最近摔了一跤

让我变丑了

但是我还是很开心

因为我喜欢我自己

春春老师点评：

看完这首诗，我眼前就浮现出了一个阳光帅气的小男孩。他非常优秀，很有自信。爱跑步，爱踢足球，喜欢运动。整首诗简单明了，语句干练，又不失童真，就如同这个小男孩的性格一样。

◎我喜欢我自己

宋金泽 二年级 澄江中心小学

我喜欢我自己

因为我是家里的开心果

我喜欢我自己

因为我会说一口江阴土话

我喜欢我自己

因为我长大以后要当一名男子汉

春春老师点评：

这首诗的作者一定是一位开朗活泼的小小男子汉。整首诗运用了排比的手法，给我们展现了一个江阴土生土长的小娃娃。言语通俗但又充满了童趣，看到最后不禁莞尔一笑。确实是一个开心果哦。

◎我喜欢我自己

顾奕凡 辅延小学 四年级

黑头发黑皮肤

有神的大眼睛

粗粗的眉毛

大大的鼻子

虎口般的嘴

这就是我

在学校大草坪上活蹦乱跳

说笑话逗得同学们哈哈大笑

这就是我

打架子鼓

手臂上下摆动

声音响彻云霄

帅呆了

这就是我

帅帅的我

好动的我

幽默的我

酷酷的我

这就是我

我喜欢我自己

春春老师点评：

这是一首非常生动的小诗。从这首诗一开始的“黑黑的皮肤”和“虎口般的嘴”就可以看出这是一个阳光，淘气的小男孩的作品。紧接着小作者又写了自己诙谐幽默的性格和爱打架子鼓的特长。可以看出小作者是一个开朗乐观而且多才多艺的男孩，既活泼又自信。全篇行文流畅，遣词生动，颇具童真气息。

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