很多家长一开始对于孩子踢足球抱有非常大的信心与热情，但随着时间的推移，两年三年五年，看不到孩子的进步，反而更深刻理解了踢足球的不易和孩子自身的种种不足。久而久之，不再督促孩子按时按质按量训练，孩子失去了家长的鼓励与支持，慢慢松懈，慢慢放弃，慢慢走失！

究其源头，就是大部分的家长没有踢过球，不懂得如何看待孩子足球训练各个阶段的运动表现，时间越长越迷茫，走不出自己的思想怪圈。本篇文章是想与大家一起分享，我长期观察孩子踢球总结出来的经验——火眼金睛发现孩子踢足球的点滴进步，不断表扬他每一节训练每一次比赛的每一个闪光点，做孩子最强大的后盾，关注他、相信他、鼓励他！

先从最简单的颠球说起，我家孩子六岁开始踢球，到九岁时颠球才二十多个，他对当时自己的表现很不满意，于是下定决心每天加强练习。两年时间很快过去，记得有一次学校组织颠球比赛，他的成绩是一分钟158个——进步程度不可谓不大。经历过一次次的失败、枯燥的训练、风吹日晒之后的他，可以说终于突破了封闭自己内心的枷锁。在继续练习正脚面颠球技巧的同时，他继续向新的目标前进——12个部位颠球——难度加深，压力加大，折磨加重。

如今每每我看到他训练之前的热身活动，依然是12个部位熟悉颠球的时候，脑海里呈现的全部是这些年来，他对于颠球训练付出汗水与努力时的帧帧画面。过程真的是艰辛的，收获也是满满的，只是这一项训练内容的进步曲线，就伴随了他的整个童年时光。

讲到这里，我们回到在颠球训练中，如何才算火眼金睛发现了孩子的点滴进步？我们可以理解从量变到质变的阶梯型曲线，但怎么用我们不专业的眼光找出来这个曲线中的点，用我们不专业的语言描述出来，直到孩子理解和接受，再融入到他的足球训练中——这就是我说的所谓“火眼金睛”了。

下面具体来分析在颠球训练中如何练就家长的火眼金睛。第一，尽量陪着他一起训练，这是最基本的要求。没有长时间的观察，一切都无从谈起；第二，目光一直停留在孩子身上。那些在孩子训练时耍手机的家长，不要来读我的文章；第三，正脚面颠球训练时，最简单的就是数数，然后记录下来。如果数据完整、真实的话，进步曲线很快就会显现出来；第四，帮孩子分析数据，将每天数据的最低点和最高点分别连接起来，这条线一定与孩子嘴角弯起的笑容一样欢喜！

第五才是火眼金睛。比如说，你现在颠球高度控制得比以前要好多了，节奏快慢适中，这不仅说明触球力度把握得更好，触球部位的感觉也更准确了，球感也在飞快进步。昨天在小范围对抗训练中，你接到队友远距离地面传球后，顺势把球停向进攻方向，左脚向前一步，右脚顺势打门进球。停球方向明确、距离恰当，无需调整，惯用脚准确打门。这个一气呵成的看似简单的瞬间完成的动作，实实在在地凝结了你长期训练的成果。如果这种亮眼的表现，在训练和比赛中更多出现，你的足球水平自然而然会向前跨一大步。孩子，继续加油！