从师而问，师者齐聚一堂；同行之时，论道欢畅。为深化落实新课程方案和课程标准，践行“五育并举，五育融合”，培养全面个性真实成长的附小儿童，近日，四川大学附属实验小学举行了第十五届优质资源分享推荐会。
壹·求真厅
六年级组徐省林老师分享主题是《向上向好的毕业生活——五育融合背景下的毕业课程建构与实施》；五年级组潘凯老师就《架心灵之桥，筑共育之路》主题进行分享；四年级组姚红梅老师以《十岁之礼，责任担当》主题进行分享；三年级组邢健飞老师分享的主题是《有责任有担当，做新时代的好少年》；二年级组陈雯老师和一年级组许琰老师分别分享了《智慧前置，安全无忧》《家校社协同，共享快乐“72”》。
评委点评：知识需要层层叠加，经验需要代代相传，才能不断地将教育事业发扬光大；身心的健康与认知自我的能力是学生迈进新学习生活的关键两站，守好这两站，有助于学生在求学路上顺利成长。
贰·云教一
信息技术组郭小莉老师分享主题是《在Scratch编程教学中培养学生计算思维》；英语组常淼淼、张黎两位老师分享主题是《优化小学英语作业设计，提升学生英语听说能力》；科学组张琼、王祖顺两位老师分享的主题是《校园生物资源的调查与应用STEAM项目实践》；美术组袁铭老师分享主题是《行知并芳——长廊艺术·浸润无声》；音乐组周梦希老师分享的主题是《高段课堂歌唱教学策略》。
评委点评：将研读的新课标，落实到思维训练，培养了学生计算思维；分年级制定阶梯式学习目标，训练学生螺旋式上升的逻辑思维，充分达成了五育融合的教育发展目标；英语学科对标新课标，通过英语作业设计，突出英语学科与生活的联系。
叁·诸子堂
道法组肖霭龄、邹丽两位老师分享《社会热点话题在小学道德与法，制课程教学中的运用》；一年级语文组许艳丽老师分享《作业设计探究》；二年级语文组甘璐瑶老师分享《立足“双减”，优化作业评价》；三年级语文组呙永会老师分享《基于单元语文要素的小学中段习作螺旋式提升的策略》；四年级语文组王锦兰老师分享《作业设计精减负》；五年级语文组王蕾老师分享《“调考宝典”的传承与使用》；六年级语文组侯燕老师分享《“传承红色基因”系列语文实践活动》。
评委点评：优质资源分享会是上一届的传承，是下一届的发扬，更是一届又一届的努力，相信在不断传承与发扬的过程中，语文教研组会在富足的基础上齐头并进，更上一层楼。
肆·和善堂
一年级数学组邵琳老师分享《双减背景下的操作作业》；二年级数学组董华屏老师分享《“数”你好玩——数学日记》；三年级数学组黄兴老师分享《以知识整理，促思维发展》；四年级数学组胡萍老师分享《多元评价，情生智长》；五年级数学组杨文娟老师分享《双减背景，常态调考》；六年级数学组雷世军老师分享《运用比例尺知识设计我心中的母校》；体育组佘敬阳老师分享《第七届“乐健杯”校园足球、啦啦操联赛》。
评委点评：五育融合做得特别落地，从孩子的心灵出发，作为老师，不仅仅提供知识和育人方案与策略，还需要提供情绪价值，孩子真正在校园里感受多彩生活。
学校相关负责人表示，本次优质资源评估，各基层组织从问题出发，以研究的视角，在新课程方案和课程标准的指导下，从“双减”背景下的教学改革、习惯的培养、兴趣的激发等方面，有策略、有成效地达到了凝练学科核心素养、五育融合并举的目标。教师的基层教育实践研究又迈出了坚实而有力的一步。（黄梅兰）