5月23日召开的全市教育暨科技创新大会传递众多利好。会上印发《加快推进邢台教育现代化实施方案》（2019-2022年），就未来几年邢台教育现代化战略发展，从立德树人、各阶段教育、教育脱贫攻坚、共建“一带一路”教育行动等12个方面，提出具体目标和任务。
根据市民关注的热点，记者对部分重点内容进行梳理。
总体目标：到2022年，全面实现各级各类教育普及目标，教育总体实力和发展水平大幅提升，服务经济社会发展的能力显著增强，人民群众受教育程度进一步提高，多样化可选择的优质教育资源更加丰富，教育改革发展成果更公平地惠及人民群众，教育现代化和教育强市建设取得重要进展。
全面落实立德树人根本任务
在高等学校思想政治理论课中开设习*平近**新时代中国特色社会主义思想专门课程。增强德育针对性时效性，提升高校思想政治工作质量。
建200所校园足球特色学校
加强体育美育劳动教育，深化体育教学改革，开足开好体育课，大力开展课余体育锻炼，切实保证学生每天1小时校园体育活动，教会学生1-2项运动技能。推进青少年校园足球特色学校建设，到2022年建设200所校园足球特色学校。实施邢台市学生视力健康干预工程，确保全市学生总体近视率在2018年基础上每年下降0.5个百分点。加强学校美育教学，开齐开足美育教学课程，教会学生1-2项艺术技能，提高学生审美能力。
广泛开展中华经典诵写讲行动
推进中华优秀传统文化教育。强化学校语言文化传承功能，推进各级各类学校开展中华经典诵写讲行动，加强中小学古典诗文和书法教育教学。在邢台学院师范专业开设中华优秀传统文化必修课程，在职业院校建设一批民族文化传承与创新示范专业点。
农村学前教育全覆盖
实施农村学前教育全覆盖工程。在村级幼儿园难以覆盖的偏远乡村，设置分园或学前教育服务点。到2022年实现有需求的行政村普惠性幼儿园或学前教育服务点全覆盖。
基本消除义务教育学校“大班额”
实施城镇学位扩容行动。推进实施《邢台市主城区基础教育三年行动计划》，带动全市新建、扩建一批义务教育学校，加强城镇新建居住区配套标准化学校建设，保证每0.7—2万人设置1所小学，每2—4万人设置1所初级中学，积极扩大城镇学校学位供给，满足学生就近入学需要，2020年底前基本消除义务教育学校“大班额”。
新改扩建一批普通高中
五年内全市新建10所、改扩建8所普通高中学校。完成邢台一中新校区建设和搬迁工作，推进邢台二中迁建工作，支持邢台精英中学健康发展。
严禁公办普通高中违规跨区域招生
实行优质普通高中学校招生名额合理分配到区域内初中的办法。普通高中学校招生实行计划管理，依据规定的生师比例和班额标准确定招生计划并组织招生，不得超计划招生。严禁公办普通高中违规跨区域招生、争抢生源，影响其它学校正常招生。
职业教育对接京津冀协同发展
深化职业教育产研融合。紧密对接京津冀协同发展等国家重大发展战略和我市经济转型、产业升级需要，优先发展智能制造、新能源、新材料等一批新兴专业，改造升级一批传统优势产业，撤并一批面向低端产业、就业率低的专业。同时，加快培养学前、护理、健康、养老等社会领域紧缺人才。
建设3-5个市级职业技能大赛基地
加强课程和教材建设，及时将新技术、新工艺、新规范纳入教学标准和教学内容。建设3-5个市级职业技能大赛基地，组织开展市级职业技能大赛、教师教学能力大赛，支持职业院校积极参加省级、国家和世界技能大赛。
启动邢台学院校园三期建设工程
加大邢台学院硕士立项建设力度。按照硕士立项建设条件要求，集中力量、持续加大投入和保障力度，启动邢台学院校园三期建设工程，确保学校办学条件全部达标。同时，加大其它各高等院校的发展，提升办学层次和办学水平。
逐步实现高中阶段教师达到研究生层次
加强教师队伍建设，实施教师教育振兴行动计划。调整优化师范专业布局,强化力量办好师范专业,实施教师培养层次提升行动,逐步实现新入职的幼儿教师达到专科层次,义务教育学校教师达到本科层次，高中阶段教师达到研究生层次。支持邢台学院设立学前教育学院，扩大初中起点五年制幼儿教师培养规模。
落实城乡统一的中小学教职工编制标准
创新教师编制管理。落实城乡统一的中小学教职工编制标准，按照省部署，落实省制定的公办幼儿园、特殊教育学校和中等职业学校教职工编制标准。各县（市、区）要严格规范教师编制管理，对符合条件的非在编教师要加快入编，并实行同工同酬。同时，深化教师职称制度改革。
保障教师工资待遇
提高中小学教师待遇。教育投入向中小学（幼儿园，下同）教师倾斜，激励广大教师安心从教、热心从教。健全中小学教师工资长效联动机制，确保中小学教师工资与当地公务员工资同步调整，确保所有县（市、区）中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。(邢台日报)