01
虽然近期各地小学已进入复课倒计时，但由于安全考虑（教育部门要求“避免进行身体直接对抗性和接触性的体育活动”），校园中的对抗性运动仍然暂时缺席。
疫情时期的安全第一固然重要，但我仍然希望这只是安全防疫下的临时动作，一旦疫情平稳，应尽快恢复校内外对抗性体育运动的正常训练。因为对于孩子来说，对抗性运动太重要了。
你也许会说，运动的方式很多，非得是对抗性运动吗？
是的。
02
为什么特别强调对抗性运动？我们从定义开始说起。
所谓对抗性运动，指的是直接有身体接触的体育运动。运动员在符合规则之下，合理正当的身体对抗，都是被允许的。常见的足球、篮球、橄榄球、冰球、拳击、搏击、跆拳道等，大部分是团队性运动。
虽然非对抗性运动同样可以促进孩子神经发育，骨骼发育，肌肉发育，锻炼他们的反应速度，增强身体素质，但对抗性运动对孩子的阳刚性格塑造更有针对性。
没错，无论男孩和女孩，阳刚的性格特质都能帮助他们坚韧地处理日后的困难。
03
对抗性运动都给孩子们增加了哪些“阳刚”？
它能培养孩子无畏的勇敢精神。
运动难免会受点小伤。特别是团队性的对抗运动项目中，比如足球、篮球，抽筋、拉伤、扭伤、流点血都是非常常见的运动损害。
足球评论员刘建宏曾在解说球员拼抢受伤的一幕时，向电视机前的家长发问，“如果怕你的孩子承受不了这点碰撞就不让他踢球了，那他还能在以后的人生中接受怎样的考验呢？”
它教会孩子如何正确面对输赢。
对抗性比赛，有输就有赢。但没有人喜欢输。很多急脾气的男孩输了就气得哭鼻子，埋怨自己，埋怨队友。而有些孩子则太佛系，没有强烈的求胜心。
如果对手赢了，我们应该向他们学习，不找借口，要拿得起放得下；如果我们赢了，就应该享受胜利，面对输了的对手，也不能去幸灾乐祸，忽视对方的努力。这就是输赢皆精彩。
它教会孩子讲究团队精神，学会与人合作。
在团队性的对抗性运动过程中，孩子们要努力了解每一个队员的优点和缺点，需要每一个队员的相互补充，以便他们做出计划并互相帮助。
这就要求让孩子从中学会观察、分析、学习、配合、审视、信任，从此，他们会懂得如何在一个团队中工作，这对他们的未来工作是非常有用的。
西班牙巴塞罗那足球俱乐部，简称巴萨，巅峰时期号称 “宇宙队”。巴萨的文化之一，是要求球员除了对足球的热爱、对比赛的专注外，还有着一个特点，那就是谦逊并讲究队友之间的配合，队员之间绝不耍大牌。当这种文化带到球场上时，就是每个球员的每次触球、喂球、跑位都会尽可能的为队友考虑，从而将团队力量最大化。
所以巴萨球员们传球的时候让球不转起来（踢过球的就知道真的很难），这样就方便队友在不停球的情况下能直接精准的将球传给其他队友，而不产生多的失误。强大的个人实力加上完美的团队配合，相信这也是巴萨能获得六冠王的原因之一。
它帮孩子收获真挚的朋友和深厚的友谊。
经常一起进行团队的对抗性运动，意味着孩子们必须相互沟通和协作，而不是一个人的单打独斗。他们会分享进球的快乐和失利的悲伤，咽下赛场上的不公和意外，彼此之间很容易成为朋友，从而收获深厚的友谊，建立良好的人际关系。
最著名的例子便是羽毛球名将林丹与李宗伟。一次次激动人心的比赛，他们英雄惜英雄，互相欣赏，在为我们呈现精彩的比赛的同时，更成就了体坛一段传奇友谊。
04
当下，校园的对抗性运动暂时缺席，作为家长就要补位。
首先可以做最好的家庭教练。
做家庭教练并不需要父母具备多么高深的专业知识背景；而是需要引导孩子对体育运动的热情，并且在孩子和专业教练中架起沟通的桥梁。
英如镝，中国国家男子冰球队主力中锋，NHL（北美冰球大联盟）青训练营成员。随着2022年北京冬奥会的临近，他成为关注冰雪运动、关注冰球运动的标杆性人物。
他3岁开始滑冰，9岁时就被送到美国进行半专业冰球训练，他的妈妈作为“全职妈妈”，专心在美国陪他打冰球。他的比赛，爸爸只要有空就一定会出现在看台上，从北京主场五棵松、上海飞扬冰上中心，到齐齐哈尔再到新西兰，几乎变成了司机和跟队助理，为了让孩子学习冰球，自己也成为了半个冰球专家。
英如镝这么评价他的爸爸：“我的比赛，我爸只要有空肯定会去看，他也没有什么特别的理由，就是一个很疯狂的家长。没有他帮我的话，我今天是不可能走到这儿的，他是我整个冰球生涯最重要的人，这些都是一句谢谢没法回报的。”
第二，我们能做最好的监督者。
孩子运动需要步步进阶，而教练不可能一对一的针对训练，那么家长可以发挥最佳的家庭监督角色，让孩子保持状态。
现在的意大利，疫情已得到了初步控制。而在各支足球队暂停训练的隔离期间，C罗这个著名的“自律狂”巨星，宅在家干嘛呢？
他就干两件事：第一是不间断的体能训练，优秀的运动员离不开艰苦的训练，C罗不管是隔离期间还是以前的日常，基本365天没有一天缺席训练。
第二是带娃，而他带娃的重要内容之一就是陪他儿子迷你罗进行训练。特殊时期，C罗和迷你罗都无法回队里和自己的队友训练，两人就在家对练，互相抛球对踢，既亲子又锻炼。
05
我们虽没C罗专业
仍有不少可为之举
第一，学习C罗，坚持体能训练。根据合适孩子的强度，制定计划，坚持让孩子每天跳绳，跑步，去人少空气好的户外踢球、骑车，保持孩子的状态不严重下降。
第二，孩子有参加校外体育训练项目的，多和教练沟通。有没有适合孩子的单人训练项目，短期先练着，待非常时期一过，马上就可以带着饱满的状态，投入到常规训练中去。
第三，终结“爸爸去哪儿”。让爸爸们多上场陪练，给孩子提供更多近距离接触其他男孩和其他男人的机会，多参与团队配合。
第四，实在出不了门，就多找些优秀的体育电影给孩子看，多让孩子感受热血沸腾的比拼氛围，感受苦尽甘来的坚持。比如：
-
讲述球王贝利曲折励志一生的《传奇的诞生》；
-
讲述了拉丁裔青年桑蒂亚哥凭借足球天赋和不懈努力，在英超纽卡斯尔联队成长为超级球星的《一球成名》；
-
讲述了足球，德国、二战历史的《伯尔尼的奇迹》，据说当年上映时，“金色轰炸机”克林斯曼在美国西部的某个影院看完之后，便毅然回国执教。
-
还有《李宗伟：败者为王》、《光荣之路》、《卡特教练》、《我，花样女王》《摔跤吧，爸爸》等等。
细想一下，在孩子的体育成长上，家长能使得上劲的地方，还是不少的，加油、打气、沟通、陪伴、监督。
少年强则国强，没有“野蛮”的体魄，何谈少年强。希望孩子们的对抗性运动迟到，但别缺席。愿我们的孩子们饱读诗书，幼时虎虎有生气，少时热血有豪情。
作者简介
B计划老母，来自大湾区的小角落，全职主妇，育有男宝一枚，爱阅读，爱鸡娃，爱交流育儿心得。