这是一所刚刚 “ 三岁 ” 的年轻的学校
这又是一所 积淀着浓浓情感的有故事的学校
在前不久全校 “最美教师” 的评选活动中
几百封写着密密麻麻评语的信“飞”来
活灵活现的师生关系跃然纸上
Favorite School
这就是 南京市华山路小学
这所新学校一点也 不简单！
优美的校园风光
校长是谁？
江苏省特级教师！
2018年6月，江苏省语文特级教师刘荃，从金陵中学实验小学来到华山路小学，成为创校校长。
他说：我们要办一所直抵儿童心灵的学校
刘荃校长，是江苏省第四期“333高层次人才培养工程”培养对象，南京市第六批中青年拔尖人才。他主张“站在语文的根基上思考与前行”的理念，遵循“在语言文字运用中安身立命”的宗旨，形成了“稳健、灵动、务实、简约”的教学风格。在多地执教公开课50多节，举办教学专题讲座70多场，在各级各类期刊发表论文80多篇。曾获首届全国苏教版赛课一等奖、江苏省首届青年教师阅读赛课一等奖。
校·长·的·话
做一个行者
我们的校名是“华山路”，校名中有一个词是“路”。
“路”是要用来行走的。学校三周年之际，我们整整行走了3公里，集体行走走过了成长之路，和父母同行迈上了感恩之路，独自行走越过了励志之路。这种用脚掌丈量土地的徒步着实辛苦但却富有意义。人生其实就是一个不断行走的过程！
愿华山路小学的少年，和诗书相伴，和山水相看，在华山论剑，乘着长风，扶摇直上，从此有前程可奔可追。
做一个行者，用自己的目光和心灵去探索去认知这个世界， 把理想化作行动，用行动实现理想；做一个行者，用汗水铸造成功；做一个行者，让少年绽放光彩；做一个行者，让生命释放光芒！
——刘荃
学校怎样？
听听真实评价
好玩又温暖！萌娃这样评价老师
记者翻阅了厚厚一叠孩子们对老师的评价，他们用拼音、用稚嫩的笔迹写下最真的感受，我们摘录其中一部分。
刘明雨老师
萌娃语录：
· 他和我们一起踢足球，做游戏，我喜欢他。
· 长得很强壮，让我们很有安全感。
张译文老师
萌娃语录：
· 上课有趣，不会生气。
· 会做好玩好看的PPT，带我们边学边玩。
崔敏老师
萌娃语录：
· 上课花样多，不只是教画画，还教捏橡皮泥。
· 会把她辛苦画的画送给表现好的小朋友。
夏惠莲老师
萌娃语录：
· 上课会说很多我们不知道的知识。
· 对人公平公正，教会我们做高难度数学题。
徐智慧老师
萌娃语录：
· 徐老师上课的问题上课解决，绝不带到下课。
· 她错了会先反思，脾气好，上课不死板。
陈妍老师
萌娃语录：
· 每次和我说话的时候，都笑眯眯。
· 她为了我们放弃休息的时间，给我们改作业。
赵丽媛老师
萌娃语录：
· 上赵老师的课总能让我们笑哈哈，还有很多小知识。
· 赵老师说发火不好，所以她不对我们发火。
张云老师
萌娃语录：
· 张老师能发现我们的优点，教我们在生活中发现数学的兴趣。
· 张老师的办公室在五楼，可是她一直待在三楼，因为我们班在三楼。
杨蓉莞老师
萌娃语录：
· 杨老师对我们就像对自己的孩子一样。
· 每次我写错了，杨老师不着急，慢慢教我。
认真又专业！家长这样评价老师
在“最美教师”评选中，家长们的评语也至关重要，我们看到爸爸妈妈们写来密密麻麻的话，和老师们的关系真不一般。我们选取其中部分，一起来看。
尹宁老师
家长评语： 年轻阳光的大哥哥，已经是班主任了，经常下课和孩子们一起玩，一年级时我的孩子不太会跳绳，我私下和尹老师沟通，尹老师就记住了耐心地教。
张云老师
家长评语： 用她自己休息的时间帮助孩子讲解题目，给孩子们录制重点、难点视频，经常到深夜11点。
杨蓉莞老师
家长评语： 不用“死读书 读死书”的方法，巧妙根据孩子们的喜好，编写各种口诀。
张泰兴老师
家长评语： 特别关注学生的言行举止、身心健康。
李静老师
家长评语： 有爱心，有同理心，和孩子相处和教学的方法多样，有创意。
王铨老师
家长评语： 幽默风趣，孩子们特别喜欢王老师的讲课风格关注孩子的动手能力。
谢纯久老师
家长评语： 谢老师的科学课，是孩子最喜欢的一节课，孩子们都愿意和谢老师做朋友。
薛嫄老师
家长评语： 作为一名班主任，用向善向美的心教育孩子，不管多晚联系薛老师，她都是秒回。
刘大伟老师
家长评语： 数学原理懂得多，孩子说数学答案她都知道。
徐莎莎老师
家长评语： 既是慈母又是园丁，会因材施教，特别爱孩子。
在华小，遇见怎样的教育？
如果您的孩子在华山路小学上学，会遇见怎样的教育？
记者带您走进四位老师的故事。
杨蓉莞：遇见微小却美好的幸福
去年的冬天，南京下了一场鹅毛大雪。那天，华山路小学二（1）班的同学们像往常一样上着语文课。窗外纷纷扬扬的雪花，把孩子们的心挠得痒痒的。这时，讲台上的杨蓉莞老师宣布：我们出去玩雪！那份突如其来的幸福时光，留在雪地里的欢声笑语，被孩子们用稚嫩的小手记录在作文本上，成为他们童年的珍贵记忆。
在孩子们眼中， “她有海洋一般的湛蓝长裙、有金灿耀眼的外衣，配上绿油油的鞋子和牛仔裤，有一种莫名的时尚感”。
杨蓉莞是华山路小学的一位语文教师，教导处副主任，曾荣获“建邺区优秀青年教师”“优秀教育工作者”“师德先进个人”等荣誉称号。平日里忙忙碌碌的她，给同事们留下了脚踩“风火轮”的既视感。
孩子们都很喜欢温柔而暖心的她。在刚刚过去的六一儿童节，班里的同学们收到了一份超级甜蜜的礼物：杨老师给班里每个同学都买了一支棒棒糖！那天的课堂上，师生一起吃着棒棒糖，一起安安静静地看书，享受着微小而美好的幸福。孩子们也清晰记得，2020年9月新学期收到的开学礼物：杨老师为每个孩子画了一张借书证书签。
可爱的小马、帅气的宇航员、温柔的小绵羊……“孩子们拿到属于自己的独一无二的书签时，脸上发自内心的灿烂笑容深深打动了我。”杨老师说，她喜欢这些闪耀着光芒的小确幸时刻， “我是根据每个孩子的性格特点来画的，平时工作挺忙，所以我都是利用回家时间，课间也见缝插针，画了一个星期才画好，孩子们拿到后非常惊喜，很开心。”
在杨老师的班级里，曾经有一只无人问津的“小恐龙”。为了照顾好这个发育迟缓的小男孩，杨老师不管是参加活动还是队列训练，都亲自牵着他。“我不仅要保护他，还得让他尽快适应校园生活、融入集体，这才是真正地为他好。”杨老师时常提醒全班同学要多多关心爱护他，还给“小恐龙”安排了一项简单的班级“工作”——帮同学翻衣领，另外给他安排了一个成绩优异的“学习小老师”，让一个颇有大哥风范的调皮男生做他的“贴身小护卫”。
慢慢地，班上孩子们越来越喜欢这只“小恐龙”，他们的包容心也越来越强。原本只顾自己学习的“小老师”，无数次默默俯下身帮“小恐龙”系鞋带；原本调皮的“小护卫”，下楼梯再也不奔跑，而是始终耐心地陪伴在“小恐龙”身旁，张开双臂护着他……看到这些暖心的一幕幕，杨老师说：“我知道，我的教育开了花，结了果。”
徐莎莎：带着孩子们一起“冒险”
华山路小学的徐莎莎老师出生于教师世家，外婆和母亲都是人民教师。她说：“爱是老师的灵魂，这是母亲告诉我的，每当想起这句话，脑中总会浮现出母亲年轻时忙碌的身影。不知不觉地，我也想成为像母亲一样的老师，在她的身上，你能看到一份对孩子、对教育赤诚的爱……”
带着这份执念，徐老师成为了一名老师，担任了十多年的班主任，一路风雨无阻地陪伴孩子们成长，得到了学生、家长和同事们的高度认可。作为学校教科室副主任的她，曾获 “建邺区优秀青年教师”“建邺区优秀*产党共**员”“建邺区优秀教育工作者”等称号，曾获建邺区“创新杯”赛课一等奖、建邺区“班主任基本功”大赛一等奖。
“以爱育爱”是徐莎莎老师的教育理念。新学期，徐老师产假还未结束就提前上班。她说：“家里有一个娃，学校有四十多个娃，都是自家孩子，一个都不能落下，我们班那群皮猴子离了我不行！”在学校里，徐老师喜欢整天各种“琢磨”，跟着调皮的孩子们斗智斗勇。看到皮得“上房揭瓦”的孩子，她就让他们去整队，把劲儿往好处使，一段时间下来，几个淘气鬼轮流竞争上岗，口令喊得有模有样，队伍整得又好又快。
徐老师还记得一天中午，学校总务老师气呼呼地来找她：班里的四个皮猴子又跑到地下车库去玩！徐老师虽然心里着急担心，但没有立刻批评他们，她知道学校的地下车库是班级孩子心中的“秘密通道”，有的孩子觉得里面有怪兽，有的孩子认为那里可以通向另一个世界……于是她决定：带着孩子们一起“冒险”，揭开“秘密通道”的真面目！
徐老师跟孩子们约定：把你们心中的秘密通道画下来，再写一写吧！画得好的同学，老师要带着他去那个秘密通道看一看！”孩子们立刻找笔和纸忙活起来。“我的秘密通道里，有百万辆小车！”“千百年来，人们一直在寻找美人鱼。直到有一天，我在学校发现了一个破旧的门。我偷偷地打开后，发现了一个通往美人鱼世界的神秘通道。”“我发现了一个秘密通道，是通往海底的。”……
最终，徐老师兑现承诺，带着孩子们到地下车库上了一节探险课。“好奇心是孩子探索世界的原动力，即使老师三令五申，也磨灭不了孩子的天性呀！”徐老师从心理学角度分析，“这是一种*果禁**效应心理，越不被允许，就越想要尝试。面对这样的情况，合理的疏导加上正确的引导，就显得尤为重要，抽刀断水水更流，强行禁止，不如因势利导”。
张云：学生的事无小事，要为学生全面想、提前想
华山路小学的张云老师，22年来，一直奋斗在小学数学一线教学工作上。她热爱工作，热爱孩子，力求让每个孩子都爱上数学。在学校“最美教师”评选中，孩子们纷纷为她打call：“我有错误的题，她会及时给我订正。”“她能发现我们的优点。”“她教我们在生活中发现数学的乐趣。” “张老师的办公室在五楼，可是她却一直待在三楼，因为我们班在三楼”……她点点滴滴的付出都被孩子们记在了心中。
20余年来，张老师先后获得过“建邺区优秀青年教师”“建邺区优秀*产党共**员”“建邺区优秀教育工作者”等荣誉称号。“学生的事无小事，作为老师要为学生全面想，提前想。”对张老师来说，低年级学生的习惯培养非常重要。课前，她会提醒学生喝水、上厕所、适量运动，做好充分准备；课上，她要求学生桌上只放单份铅笔、橡皮、直尺，且放在指定凹槽处；课后，她引导学生快速收纳课桌抽屉，保持座位周围干干净净，清清爽爽的。
作为分管数学教学的副主任，创新一直是张老师教学中的关键词。这么多年来，她坚持学习最新的数学教学理论和方法，研究最新的学生发展动态。寒假里，她就把数学和“垃圾分类”挂上了钩！她鼓励孩子们帮助爸爸妈妈把家中的垃圾进行分类，每种垃圾所占比例多少？小区每种类别垃圾桶的数量是多少？垃圾回收中的数学小知识还有哪些？开学后，同学们交上了一份份精彩纷呈的数学手抄报！
在一节《角的认识》的课堂上，为了帮助学生更好地认识角，张老师将观察、操作、演示、自学讨论等方法有机地贯穿于教学各环节中，引导学生在感知的基础上加以抽象概括。考虑到二年级学生注意力集中时间较短，喜欢做小动作，易感觉数学枯燥无味，张老师充分发挥现代教学多媒体组合的优势，把静态的课本材料变成动态的教学内容，让学生在动手中思维、在观察中分析，把外在可见和内在不可见的角印在大脑里。
李静：充满正能量的“小太阳”
清晨，华山路小学的小朋友们开开心心地来到学校，在崭新的一天开始的时候，他们在校门口又看到那个熟悉的倩影——李静副校长。一大早，她就守在学校门口，和每一位进入校园的小朋友热情地打招呼，微笑着引导他们礼貌问好，提醒他们安全行走。
在同学和老师们的心中，李老师是充满正能量的“小太阳”。“慢慢走，不着急！”“小心拐角有人，千万不能跑哦！”“能按照地面的指示图标行走，你真棒！”……课间休息的时候，李老师的眼睛依然关切地注视着路过的孩子，心里想着孩子们别碰着撞着。在教学楼的走廊里，她温柔的话语温暖着小朋友的心。
作为华山路小学三（2）班的语文老师，课堂上，她会用抑扬顿挫的语调，慷慨激昂的情绪，将孩子们带入一篇篇精彩纷呈的文章，感受语言文字的神奇与美妙。每周，她还会带着小朋友们开展“识写小能手”“熟记小达人”“读书小明星”“写话小天才”等语文活动。在李老师的教学理念里，把低年段孩子要养成的语文核心素养，变成一个个他们乐于参与的活动，极大地唤醒他们内在的动力，在比学赶超的氛围中学得既快乐又高效。
在班级里，李老师关心着每一位同学，不让一个学生掉队。班里有个孩子，父母由于工作繁忙，很少能陪伴在他身边，他一直和奶奶生活在一起。但奶奶年纪较大，心有余力不足，无法辅导他的学习，孩子在学习上有着较大的困难。
了解情况后，李老师不仅在生活上对他关心倍至，而且为了提高他的成绩，课前督促他预习，课上多加提问，课后还常常对他一对一地耐心辅导。生字默写、课文背诵、作业订正……每天都会陪他一起逐项过关。这学期以来，这个孩子在课堂上越来越自信，性格越来越开朗，让李老师感到很欣慰。
结 语
南京晨报/爱南京记者 刘静